20xx幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃范文與20xx幼兒園教師培訓(xùn)講課稿匯編(編輯修改稿)
2024-10-10 16:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。2018幼兒園教師培訓(xùn)講課稿自xx年9月《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》頒布實(shí)施至今，已有幾年的歷史了，《綱要》中許多教育理念都逐漸被大家所熟悉和認(rèn)可。并且，或多或少也取得了一定的成效。（就拿我們幼兒園來說，變化也是可喜的：無論從管理，從教學(xué)，從教師的專業(yè)成長(zhǎng)，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面來說，都取得了很大的成績(jī)。特別是教師的觀念發(fā)生了很大的變化：對(duì)幼兒、對(duì)幼兒教育有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)?！毒V要》中的終生教育理念，使我們清醒地認(rèn)識(shí)到幼兒不僅要學(xué)習(xí)粗淺的知識(shí)、技能，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。給幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境。基本改變“小學(xué)化”模式等……）燃而，貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，教師的專業(yè)成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，教師的角色轉(zhuǎn)化也非一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)，不難看到我們離綱要要求還有很大很大的差距：最主要的就是對(duì)“人”的漠視和忽視?！疤铠喪健薄ⅰ肮噍斒健币越處煘橹行淖⒅亟虒W(xué)結(jié)果忽視個(gè)體差異輕非智力因素培養(yǎng)古話說：“溫故而知新”。在大家都深入貫徹《綱要》精神的今天，我們很有必要再回頭，仔細(xì)研讀綱要，重新深入領(lǐng)會(huì)其中蘊(yùn)含的種種教育理念，從而促進(jìn)幼教工作的深入發(fā)展?！毒V要》是什么？《綱要》的教育理念是什么？《綱要》所需要的實(shí)踐技能一、實(shí)現(xiàn)教育觀念，教育行為的轉(zhuǎn)變重新確定自己的角色定位，建立新型的師幼關(guān)系《幼兒園
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