【總結(jié)】染色體、DNA、基因三者的關(guān)系：細(xì)胞核內(nèi)染色體蛋白質(zhì)DNA基因基因DNA染色體這對(duì)父女，他們長(zhǎng)得像嗎？想一想：下列性狀中,你的性狀有哪些與你的父親相同?哪些與你的母親相同?Ａ、眼皮的單、雙Ｂ、身高體態(tài)Ｃ、能否卷舌Ｄ、有無(wú)耳垂思考：1、除
2024-11-25 22:02
【總結(jié)】第二節(jié)變異白色的豬媽媽生出一窩體色不同的豬寶寶，你知道這是怎么回事嗎？世界上很難找到性狀完全相同的兩個(gè)生物個(gè)體，即使是父子母女、兄弟姐妹甚至雙胞胎，也或多或少存在著差異。同一物種內(nèi)不同個(gè)體之間性狀的差異，叫做變異變異現(xiàn)象在生物界中普遍存在的姐妹倆父子倆都存在著差異性狀的差異
2024-12-07 21:11
【總結(jié)】第二節(jié)變異習(xí)題精選1．按變異能否遺傳將變異分為和，若將同一品種的西紅柿分別種在土壤條件不同的農(nóng)田里，結(jié)果一塊田里結(jié)出的西紅柿體積較大，一塊田里結(jié)出的西紅柿體積較小。這種變異在生物學(xué)中最準(zhǔn)確的描述為2．生物體內(nèi)外環(huán)境的突然劇烈變化，可能引起生物體的基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，這叫3．同一物種內(nèi)不同個(gè)體
2024-11-28 04:13
【總結(jié)】課題：第二章第二節(jié)變異一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、舉例說(shuō)出生物的變異2、變異的類型3、變異的意義4、舉例說(shuō)出遺傳育種在實(shí)踐中的應(yīng)用二、教學(xué)重點(diǎn)變異的生物學(xué)意義和實(shí)踐意義三、教學(xué)難點(diǎn)變異的生物學(xué)意義四、學(xué)習(xí)過(guò)程與指導(dǎo)（一）引入新課俗語(yǔ)說(shuō)
2024-11-19 14:45
【總結(jié)】第六單元生物的繁衍和發(fā)展第三章生命的起源與進(jìn)化第三節(jié)人類的起源學(xué)習(xí)目標(biāo)。。?！镉懻摲窒?與同桌思考并討論。促使人類和類人猿的共同祖先向不同方向進(jìn)化的主要原因是環(huán)境的劇烈變化。氣候改變使得森林覆蓋面積減少,出現(xiàn)了大量開(kāi)闊的地面。人類祖先的一支開(kāi)始被迫下地生活,逐漸演變成南方
2024-12-08 11:42
【總結(jié)】在這片草原中，可能存在哪些生物？它們之間有什么關(guān)系嗎？草原上的部分生物啄木鳥(niǎo)在樹(shù)干上找蟲(chóng)吃腐爛的樹(shù)干上長(zhǎng)出許多真菌吃與被吃的關(guān)系腐爛的樹(shù)樁最終會(huì)消失生態(tài)系統(tǒng)指的是在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．由生物和環(huán)境之
2024-11-17 00:23
【總結(jié)】濟(jì)南出版社初中生物八年級(jí)下冊(cè)東明縣陸圈鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)郝起仲學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo)1、理解生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的作用及相互聯(lián)系。?能力目標(biāo)1、通過(guò)圖片分析和閱
2024-11-17 20:40
【總結(jié)】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成三江平原的沼澤地充滿了生機(jī)和活力，水鳥(niǎo)有的在覓食，有的在水中追逐。當(dāng)鷹在天空中出現(xiàn)的瞬間，水鳥(niǎo)會(huì)迅速躲藏起來(lái)。沼澤地立刻變得十分寧?kù)o。類似場(chǎng)景在自然界中屢見(jiàn)不鮮。?1、說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的概念。?2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。?3、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。?4、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系
【總結(jié)】《第一節(jié)生命的起源》習(xí)題一、選擇題1、下列物質(zhì)中，在原始大氣中沒(méi)有的是（）A、甲烷B、氨C、氧氣D、水蒸氣2、美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個(gè)密閉的裝置內(nèi)，通過(guò)進(jìn)行火花放電，合成的有機(jī)物是（）A、氨基酸B、
2024-11-28 10:30
【總結(jié)】第二章生物的遺傳和變異單元測(cè)試題姓名____________________班級(jí)__________________分?jǐn)?shù)_______________一、單選題(本題包含25小題，每題2分，共50分)1．人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，那么人的精子中染色體數(shù)目是()A．23對(duì)2．對(duì)人
2024-12-03 07:11
【總結(jié)】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型水族箱中哪些屬于非生物因素？以青魚(yú)為例，分析一下影響它生活的生物因素有哪些？微生物植物動(dòng)物非生物因素——陽(yáng)光、水分、空氣、溫度、池底泥沙生物因素在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體。
2024-11-27 22:21
【總結(jié)】生物的遺傳親子配對(duì)親子間性狀的相似性——遺傳依據(jù)是什么？遺傳性狀基因的顯性和隱性基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞性別遺傳豌豆雜交實(shí)驗(yàn)基因控制表現(xiàn)實(shí)質(zhì)近親結(jié)婚的危害禁止近親結(jié)婚一、生物的性狀和相對(duì)性狀1、什
2024-12-07 21:28
【總結(jié)】導(dǎo)第一章生物的繁殖第一節(jié)被子植物的生殖一、有性生殖導(dǎo)對(duì)議：1、一朵花中，花的基本結(jié)構(gòu)及最主要的結(jié)構(gòu)是什么？組議：2、描述植物從開(kāi)花經(jīng)傳粉、受精到結(jié)果的各個(gè)過(guò)程3、分析植物有性生殖的特點(diǎn)三、小組合作：組內(nèi)同學(xué)合作積極討論，保證人人發(fā)言，隨時(shí)記錄討論結(jié)果花柄花托
2024-11-17 09:01
【總結(jié)】冀教版八年級(jí)下冊(cè)第六單元第二章第一節(jié)（一）性狀和性狀的傳遞激趣導(dǎo)入母不子你能找出它們的相似之處嗎？父母是如何把自己的特征傳遞給孩子的呢？遺傳究竟是怎么回事？新知導(dǎo)學(xué)游戲規(guī)則：一個(gè)人根據(jù)屏幕上出現(xiàn)的動(dòng)物圖像戒植物圖像，描述這種動(dòng)物戒植物的各種特征，如生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、行為方式、食性等，其他人根據(jù)這名同學(xué)的描述，推
2024-11-16 22:58
【總結(jié)】《第二節(jié)動(dòng)物的生殖和發(fā)育》習(xí)題一、選擇題1、下列關(guān)于動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述正確的是（）。①蝗蟲(chóng)的發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)3個(gè)時(shí)期②果蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水④雛雞屬于晚成雛，需由親鳥(niǎo)育雛⑤哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生哺乳A、①②③④B、②③⑤④
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