【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 點(diǎn)、規(guī)模xx年11月29日在邯鄲市紫山馬服君文化廣場(chǎng)舉行。參加人員：有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，馬氏宗親，新聞媒體記者及有關(guān)人員約500人。三、 主辦單位邯鄲縣人民政府邯鄲市文化局邯鄲馬氏聯(lián)誼會(huì)四、 日程安排11月08日預(yù)備會(huì)參加人：邯鄲馬氏聯(lián)誼會(huì)理事主 題：確定馬氏文化節(jié)主題、時(shí)間、規(guī)模，部署制定實(shí)施方案地 點(diǎn)：永年縣賓館11月20日預(yù)備會(huì)參加人：馬氏文化節(jié)籌委會(huì)人員主 題：部署安排馬氏文化節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案地 點(diǎn)：市老干局辦公室11月26日預(yù)備會(huì)參加人：市縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和馬氏文化節(jié)責(zé)任人主 題：安排部署馬氏文化節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案地 點(diǎn)：待定11月28日預(yù)備會(huì)參加人：馬氏文化節(jié)籌委會(huì)成員主 題：檢查落實(shí)馬氏文化節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案地 點(diǎn)：待定11月29日 馬氏文化節(jié)開(kāi)幕式時(shí)間：11月29日上午10：00始地點(diǎn)：紫山馬服君文化廣場(chǎng)參加人員：有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，馬氏宗親，記者及有關(guān)人員約500人。儀式前的準(zhǔn)備工作11月28日做好音響、話筒的調(diào)試。、話筒（兩套）的再調(diào)試，包括紅幕布、彩虹門(mén)、標(biāo)語(yǔ)條幅、花籃、鞭炮、禮儀隊(duì)安置到位。2；舞蹈隊(duì)（群眾歡迎節(jié)目）、鞭炮手、鼓樂(lè)手等提前到位做好預(yù)熱。桌椅、收據(jù)、賬冊(cè)等，并開(kāi)始工作。10點(diǎn)整 馬氏文化節(jié)開(kāi)幕儀式開(kāi)始主持人：馬謙誠(chéng)開(kāi)場(chǎng)白：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，各位馬氏宗親，我們今天集聚在紫山腳下，集聚在我們中華馬氏發(fā)祥之地馬服君文化廣場(chǎng)上，借《祭始祖奢公馬服君》碑刻、《邯鄲宣言》碑刻落成揭幕之際，祭拜始祖馬服君豐功偉業(yè)，弘揚(yáng)馬氏文化，踐行落實(shí)第五屆世界馬氏懇親大會(huì)精神，為建設(shè)和諧世界、和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。宣布第一屆馬氏文化節(jié)現(xiàn)在開(kāi)幕（噴彩花、燃鞭炮、三分鐘以?xún)?nèi)）鳴禮炮23響（趙奢距今約23xx年 ）邯鄲馬氏聯(lián)誼會(huì)馬孟武會(huì)長(zhǎng)致辭市縣領(lǐng)導(dǎo)講話請(qǐng)市縣領(lǐng)導(dǎo)為邯鄲宣言碑、祭文碑揭幕歡送市縣領(lǐng)導(dǎo)退席。（馬氏宗親請(qǐng)往始祖雕像前列隊(duì)）祭祖儀式宣布邯鄲馬氏宗親祭奠始祖奢公馬服君儀式開(kāi)始鳴禮炮23響敬獻(xiàn)花籃（10個(gè)在禮儀小姐引導(dǎo)下依次敬獻(xiàn)）上香 (聯(lián)誼會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、各縣代表三人一組)敬酒（聯(lián)誼會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)）邯鄲馬氏聯(lián)誼會(huì)顧問(wèn)馬計(jì)斌頌讀祭文全體行三鞠躬禮宣布祭奠儀式結(jié)束馬強(qiáng)作捐款情況介紹第一屆馬氏文化節(jié)籌備委員會(huì)成員名單名譽(yù)主任：王社群 賈永清顧 問(wèn)：武衛(wèi)東 侯華梅 馬春林 馬方學(xué)馬計(jì)斌 馬同堂主　　任：馬孟武副主任：王川武紅雁 馬謙誠(chéng)成　員：邢運(yùn)平 馬建勛 劉彥生（文化局一名科長(zhǎng)）馬金南馬新民 馬曉波 馬 強(qiáng)籌委會(huì)下設(shè)綜合組、資料組、后勤組、募捐組一、綜合組組 　 長(zhǎng)：馬金南副 組 長(zhǎng)：馬先海 馬 磊 馬衛(wèi)強(qiáng)主要職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)；交通指揮及車(chē)輛停放、看管；人員入場(chǎng)調(diào)度及場(chǎng)地人員安排；拉接電源，保證活動(dòng)用電；鞭炮購(gòu)買(mǎi)及燃放；石碑幕布的購(gòu)置及布置；安排臨時(shí)廁所。二、秘書(shū)組組 　 長(zhǎng)：馬新民副 組 長(zhǎng)：馬幼龍 馬 強(qiáng) 馬麗艷主要職責(zé)：重點(diǎn)做好方案的策劃制定，音像及文資料的采集整理留存；負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳、聯(lián)系邀請(qǐng)媒體；負(fù)責(zé)組織和安排文藝節(jié)目；負(fù)責(zé)音響安裝、調(diào)試及播放；撰寫(xiě)有關(guān)文資料；準(zhǔn)備供桌、捐款桌椅。三、募捐組組 　 長(zhǎng)：馬曉波副 組 長(zhǎng)：馬續(xù)波主要職責(zé)：重點(diǎn)做好募捐的組織及實(shí)施工作；準(zhǔn)備收據(jù)、榮譽(yù)證書(shū)、賬本等用具；馬曉波負(fù)責(zé)撰寫(xiě)揭幕時(shí)領(lǐng)導(dǎo)致辭。四、后勤組組 　 長(zhǎng)：馬強(qiáng)副 組 長(zhǎng)：馬書(shū)為 馬成杰主要職責(zé)：按照活動(dòng)要求，做好人員的確定、通知、接待工作；準(zhǔn)備活動(dòng)有關(guān)用品（工作牌、捐款標(biāo)識(shí)牌、綬帶、供品、花籃、香、酒等物品）；負(fù)責(zé)主持捐款活動(dòng)。xx年11月20日?qǐng)?zhí)行主任召集相關(guān)人員會(huì)議通過(guò)方案。11月23日向籌委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)方案；即日修改落實(shí)活動(dòng)方案。11月26日?qǐng)?zhí)行主任召集相關(guān)人員細(xì)化部署活動(dòng)實(shí)施方案。11月28日?qǐng)?zhí)行主任召集相關(guān)人員修正核實(shí)方案；落實(shí)到人，確保首屆馬氏文化節(jié)活動(dòng)圓滿成功。標(biāo) 語(yǔ)熱烈祝賀首屆馬氏文化節(jié)隆重舉行 （山門(mén)處紅布黃橫幅）中華馬氏源遠(yuǎn)流長(zhǎng) （碑刻處拱門(mén)黃弧形）弘揚(yáng)歷史文化 構(gòu)建和諧社會(huì) （碑刻處立柱黃豎幅）始祖奢公馬服君偉業(yè)長(zhǎng)存 （雕像處拱門(mén)黃弧形）祖源祖德祖恩浩蕩 紫山紫氣紫光普照 （雕像處黃豎幅立柱）天下馬姓一家親 （廣場(chǎng)前紅布黃橫幅）三陵陳窯祈福地 五洲賓客吉祥天 （廣場(chǎng)前紅布黃橫幅）祥云繚繞佑天界 紫山含笑迎賓朋 （氫氣球紅布黃豎幅）感恩謝天地 深情漫紫山 （氫氣球紅布黃豎幅）齊頌始祖奢公馬服君豐功偉業(yè)千秋永固同賀中華馬氏眾賢達(dá)龍馬精神萬(wàn)代傳承2018文化建設(shè)方案4篇班級(jí)同學(xué)在自主學(xué)習(xí)、自主管理、班級(jí)榮譽(yù)感等方面每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)得越來(lái)越優(yōu)秀。但在學(xué)校組織的活動(dòng)中，在班級(jí)任務(wù)完成、課堂評(píng)價(jià)、崗位責(zé)任完成情況評(píng)價(jià)中，卻不難發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子更善于指出同學(xué)的不足、缺點(diǎn)、做得不夠好的地方，而很少用賞識(shí)、寬容的眼光去評(píng)價(jià)同學(xué)。有的學(xué)習(xí)組長(zhǎng)指責(zé)其他小組長(zhǎng)：“他們組的那個(gè)同學(xué)上課常做小動(dòng)作，同學(xué)身為組長(zhǎng)不管，我們的學(xué)科老師經(jīng)常批評(píng)他們組紀(jì)律差！”小組內(nèi)，同學(xué)間也出現(xiàn)類(lèi)似情況：“同學(xué)不交作業(yè)，上課總是說(shuō)話！”這樣下去，非常不利于同學(xué)間的友好團(tuán)結(jié)，更不利于形成具有凝聚力的班集體，針對(duì)班級(jí)存在的這一實(shí)際問(wèn)題，制定以下班級(jí)賞識(shí)文化建設(shè)方案。一、指導(dǎo)思想賞識(shí)是人性的渴望，賞識(shí)亦是智者之舉，賞識(shí)更是非常有效的激勵(lì)手段，賞識(shí)能夠形成一種良好的班級(jí)文化氛圍?！耙匀藶楸尽?，堅(jiān)信每個(gè)同學(xué)都能成才，努力挖掘?qū)W生各方面的潛能，以“發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美、展示美”等賞識(shí)理念為指導(dǎo)思想，開(kāi)展賞識(shí)教育，建設(shè)班級(jí)賞識(shí)文化，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。首先，“賞識(shí)教育”是讓家長(zhǎng)和老師走進(jìn)孩子心靈，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，讓家長(zhǎng)、教師、孩子成為朋友共同成長(zhǎng)，是讓家長(zhǎng)和教師日日贊嘆，孩子天天快樂(lè)的教育。其次，“賞識(shí)教育”是培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)、賞識(shí)伙伴閃光點(diǎn)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓孩子和孩子成為朋友，共同成長(zhǎng)的教育，是讓孩子在互相欣賞中，享受進(jìn)步、促進(jìn)成長(zhǎng)的教育。再次，“賞識(shí)教育”還是自己對(duì)自己的賞識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)存在的不足，確定自己“向美目標(biāo)”，進(jìn)而向著既定目標(biāo)努力。二、建設(shè)目標(biāo)建設(shè)以“賞識(shí)”為核心的班級(jí)管理目標(biāo)，班級(jí)目標(biāo)指向“賞識(shí)”：把班級(jí)建設(shè)成為班級(jí)環(huán)境整潔優(yōu)美、小組學(xué)習(xí)扎實(shí)有效，學(xué)生個(gè)個(gè)勤勉上進(jìn)、多才多藝，課外活動(dòng)豐富多彩，初具賞識(shí)文化特色的班級(jí)。把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展、學(xué)習(xí)創(chuàng)新齊頭并進(jìn)、積極樂(lè)觀、身心康健、自主求真的現(xiàn)代小主人。三、具體內(nèi)容在賞識(shí)理念的引領(lǐng)下，班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展均貫徹賞識(shí)教育理念，采取各項(xiàng)措施使賞識(shí)理念在行動(dòng)中落實(shí)，形成班級(jí)獨(dú)特的精神文化。（一）班級(jí)文化理念１．班風(fēng)：發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美、展示美?。玻嘤?xùn)：真誠(chéng)　贊美　團(tuán)結(jié)　向上３. 口號(hào)：天生我材必有用（三）室內(nèi)文化建設(shè)精心布置班級(jí)室內(nèi)文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識(shí)教育。室內(nèi)環(huán)境具體布置如下：：①前黑板右上方懸掛國(guó)旗圖案，滲透愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體美的思想觀念。②后黑板有關(guān)“賞識(shí)”的名人名言、經(jīng)典故事、每周德智體美勞等方面的最美同學(xué)，每周更