【文章內(nèi)容簡介】 理科學(xué)化、程序規(guī)范化和活動系列化；嚴進、嚴教、嚴管和嚴出；“樹立五種意識，客服五種心態(tài)，做好五個強化”即樹立政治意識、法紀意識、責(zé)任意規(guī)矩意識和風(fēng)險意識，客服僥幸心態(tài)、麻痹心態(tài)、松懈心態(tài)、抵觸心態(tài)和冷落心態(tài)，做好強化領(lǐng)導(dǎo)、強化責(zé)任、強化檢查、強化考評和強化問責(zé)。進一步落實學(xué)校精細化安全管理制度，加強校園安全管理，保障廣大學(xué)生擁有平安和諧的校園和良好的受教育環(huán)境。一月一次組織人員對學(xué)校的校舍及其附屬設(shè)施、消防設(shè)施、在建工程、維修工程、教學(xué)設(shè)施（含體育設(shè)施、實驗設(shè)備）、生活設(shè)施、活動場所等進行徹底安全隱患排查，對存在的安全隱患建立臺賬并實行銷號整改，對一時不能整改的必須落實有效防范措施，確保不發(fā)生任何安全事故。擬定安裝校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，建立校園警務(wù)室，到縣保安公司聘請5名專職保安，配備適當(dāng)數(shù)量的防暴器材，調(diào)整學(xué)校安全應(yīng)急小組成員，確保在校師生生命財產(chǎn)安全。要加強校園巡查，防止不法人員或社會閑散人員到校肇事。定時或不定時清理收繳學(xué)生攜帶入校的管制刀具等危險器具，防止發(fā)生學(xué)生傷害事件。積極爭取當(dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)，配合當(dāng)?shù)毓?、衛(wèi)生、工商、文化、建設(shè)、民政等相關(guān)職能部門，適時整治校園周邊環(huán)境，嚴厲打擊侵害師生員工人身、財產(chǎn)安全的違法行為，消除校園周邊存在的危險建筑、消防設(shè)施、疏散通道、道路交通等危及師生員工生命財產(chǎn)安全的隱患，清理整治校園周邊擺攤設(shè)店、占道經(jīng)營、亂停亂放、亂堆亂碼等違規(guī)行為，有效管控校園周邊容易肇事肇禍的精神病人，清理取締校園周邊200米范圍內(nèi)的網(wǎng)吧，禁止在校園周邊從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品的生產(chǎn)、儲存和銷售活動，切實凈化校園周邊環(huán)境，營造安定的育人氛圍。認真貫徹落實公安部關(guān)于維護校園及周邊治安秩序的“八條措施”、教育部關(guān)于加強中小學(xué)幼兒園安全的“六條措施”要求，扎實開展“警校共育”工作。聘請永安派出所所長江萬軍擔(dān)任學(xué)校法制副校長，與永安派出所建立聯(lián)動工作和聯(lián)席會議機制，適時清理整治校園及周邊治安秩序，積極營造有利于廣大青少年學(xué)生健康成長的良好環(huán)境，嚴厲打擊滋擾校園正常教育教學(xué)秩序的違法行為，確保校園一方凈土，加強師生法紀教育，杜絕師生違法犯罪。 制定和完善防范洪澇、火災(zāi)、地震、山體滑坡等各類突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，落實相關(guān)應(yīng)急保障設(shè)施，制定應(yīng)急疏散工作方案，適時組織師生進行應(yīng)急演練，努力形成統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)有序、運轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急管理機制，有效應(yīng)對自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件，提高危機管理和抗風(fēng)險能力，提高師生員工應(yīng)對突發(fā)公共事件的處置能力和自我保護能力。 把化解社會矛盾作為加強社會建設(shè)、創(chuàng)新社會管理的第一目標(biāo)，以解決師生員工和人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題為重點，按照“預(yù)防為主、教育疏導(dǎo)、依法處理、防止激化”的原則，建立健全協(xié)調(diào)利益、化解矛盾、排憂解難的利益協(xié)調(diào)機制、訴求表達機制、矛盾調(diào)處機制、權(quán)益保障機制，有效化解矛盾糾紛，依法維護學(xué)校和師生的合法權(quán)益。（1）結(jié)合實際，在學(xué)校建設(shè)工程欠款、原代課教師要求解決老有所養(yǎng)、學(xué)生安全事故處理、師生涉法涉訴、務(wù)工人員子女和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生入（轉(zhuǎn)）學(xué)、落實“兩免一補”政策、學(xué)校食堂飯菜質(zhì)量和價格等方面，抓排查、勤化解、破難題、促和諧，切實維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供和諧穩(wěn)定的環(huán)境。（2）規(guī)范收費行為、教學(xué)行為、招生行為、辦校辦班行為、考試評價行為和教材使用行為，避免辦學(xué)行為不規(guī)范而影響學(xué)校和社會穩(wěn)定。（3）加強教師隊伍的教育管理，提高教師的政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)，樹立熱愛學(xué)生、為人師表、廉潔從教的良好形象。（4）加強宣傳引導(dǎo)，健全網(wǎng)上輿論監(jiān)管和引導(dǎo)機制。認真落實“兩免一補”政策，積極開拓扶貧幫困渠道，不讓義務(wù)教育階段學(xué)生因貧困而輟學(xué)。要采取“1+1”結(jié)對幫扶和減、免、緩等扶困助學(xué)措施，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生完成義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)；要深入開展留守學(xué)生關(guān)愛活動，建好留守學(xué)生之家，對留守學(xué)生要在生活上照顧、學(xué)習(xí)上幫助、心理上疏導(dǎo)，不斷健全留守學(xué)生關(guān)愛服務(wù)體系。（三）方法步驟宣傳動員階段（XX年3月）。召開動員大會，全面啟動學(xué)校社會管理創(chuàng)新試點工作，制定《永安中學(xué)社會管理創(chuàng)新工作方案》，落實措施、人員、陣地、經(jīng)費和考核機制。全面實施階段（XX年4月—XX年5月）。按照制定的工作方案，建章立制，查漏補缺，多措并舉，規(guī)范管理，全面鋪開社會管理創(chuàng)新工作，并把在實施過程中的先進經(jīng)驗以簡報的形式上報?？偨Y(jié)深化階段（XX年6月）。認真總結(jié)學(xué)校社會管理創(chuàng)新工作，推廣試點成功經(jīng)驗，對學(xué)校社會管理創(chuàng)新工作進行進一步完善優(yōu)化、鞏固提高，推進工作深入開展。（四）工作要求學(xué)校推進社會管理創(chuàng)新工作是新形勢下學(xué)校綜治維穩(wěn)安全工作的新舉措，是學(xué)校、家庭、社會“三位一體”形成教育合力的新形式，全體教職員工要站在講政治的高度樹立大教育觀念和主人翁意識來積極參與此項工作，明確自身職責(zé)，落實具體措施切實開展工作。學(xué)校推進社會管理創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)學(xué)校社會管理創(chuàng)新工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的綜治辦公室負責(zé)安排、布置、檢查、考核等日常工作，年級組之間要開展?fàn)巹?chuàng)“推進社會管理創(chuàng)新先進單位”的競賽