【文章內容簡介】 素質和思想覺悟，保持了和黨的先進性相一致，增強了支部的凝聚力，推進學習型團組織的建設。首先，組織團員進行思想學習，積極響應學校、學院團委的指示，組織成員開展主題團日活動，學習黨的先進事跡對團員進行愛國主義、社會主義和集體主義教育。除此之外，我們還利用qq群、博客等網(wǎng)絡媒介向支部成員介紹國家大事和黨團新動態(tài)，各項重要會議及深入貫徹落實科學發(fā)展觀等。深刻地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的路線方針政策，除了通過常規(guī)的會議組織學習之外，我們還通過觀看《葉問》愛國電影、歷史紀實資料等方式讓團員了解共產(chǎn)黨、新中國的建立，成長、建設過程的不易，加深了對于愛國主義、社會主義和集體主義的理解。其次．思想教育和推優(yōu)入黨工作的開展。思想教育活動時伴隨著黨章學習小組系列活動的展開而進行的。黨章學習小組的成立是有重大意義的，共青團是培養(yǎng)青年的教育性組織，共青團也是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，協(xié)助黨組織對團員進行黨的基礎知識教育，及時的向黨組織推薦優(yōu)秀團員做黨的發(fā)展對象是黨支部的基本任務。我支部的黨章學習小組由班級責任黨員王凱帆、武海波，組長團支書張寧，以及支部所有團員組成。在XX年11月和12月，我支部開展了兩次黨章學習小組活動。最后．開展活動的宣傳工作和活動后的宣傳工作。我們積極的利用了各種宣傳工具，學院網(wǎng)站，支部博客，qq群，飛信群，公告板等等，把我們的活動、我們的成員的思想動態(tài)在支部內外進行宣傳和交流，希望能夠擴大自己支部的影響，也希望能夠得到上級團委和其他支部的批評指正。我們支部的宣傳工作的一大亮點就是建立和完善了支部的博客://../shx091，博客成為我們支部內交流的重要基地。正是由于良好的宣傳工作，才使得我支部的各項活動得以順利的開展各項活動，使得活動的影響力和效果得以提升。第三部分協(xié)助支部建設——學風建設學校的學風建設是衡量和評價一所學校的辦學品味、育人環(huán)境和社會聲譽的重要標志。學校是拉動社會進步的源頭，學校學風問題，直接影響到社會的進步。而班級是組成學校的活體，是自我管理、自我建設的基本單位，在學風校風建設中，起著重要作，為積極響應學校、學院的號召，按照“以人為本”的現(xiàn)代教育理念，從尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，培養(yǎng)學生明確的學習目的、科學的學習方法和良好的學習習慣，以優(yōu)化學生的知識結構，增強學生學習的自主性，強化學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，提高學生服務國家人民的社會責任感，促進學生全面發(fā)展。同時為進一步提升我支部團員整體學習風氣，提高團員專業(yè)知識的掌握，我團支部展開一系列學風建設活動。首先、舉辦學風建設動員大會，即過去 現(xiàn)在 將來——學風建設大討論，總結并尋找過去一年的工作學習中好的、不好的方面。從狹義上講，學風是指學習主體（學生）的學習目的、學習態(tài)度、學習能力、學習品質等內在人格作用于主體本身而產(chǎn)生的外部反映。這種潛移默化的過程必將外顯地或潛隱地指導著、支配著學習主體的物質生活與精神生活的價值取向、行為模式。它表現(xiàn)出獨立性、差異性、可塑性和非強制性的特點。而部分學生專業(yè)成才意識不強，缺乏遠大理想，學習動力不足，學習目的不明確，具體表現(xiàn)為：不同程度的厭學情緒、課堂紀律松懈、抄作業(yè)等現(xiàn)象相當普遍；一些學生把大量的時間和精力用到了上網(wǎng)、玩電子游游戲等方面，僅僅把上大學作為拿文憑、找工作的途徑。其次、圍繞學風建設的主題，結合班級實際情況提出切實可行的整改方案。橫向在班級內分學習小組，三人一組共九個小組，以團隊形式，互相督促、幫助共同進步，同時對于重點學習較差有掛科傾向的同學進行“一幫一”以利于更快提高；縱向以學科為分組，學委帶頭各個課代表具體負責，準確掌握自己學科的特點以及在學習中多數(shù)同學遇到的困難，及時與老師溝通，做到完成正常的學習任務基礎上盡可能多的了解自己的專業(yè)發(fā)展及要求。通過身邊的實例激勵同學的上進心，提高競爭意識、自我完善意識。聯(lián)系優(yōu)秀學長，考研或者已創(chuàng)業(yè)的學長交流經(jīng)驗，及早了解嚴峻的就業(yè)形式以及社會所需要的人才要求，以確定自我發(fā)展目標、方向。針對大學生上網(wǎng)現(xiàn)象，展開班級“綠色上網(wǎng)”通道，大家分享自己上網(wǎng)時經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)頁以及常上的網(wǎng)站，統(tǒng)計一下大家上網(wǎng)的時間，多于那些常常上網(wǎng)玩游戲的同學尋找一個上網(wǎng)伙伴，約束自身，讓網(wǎng)絡這個快捷的資源平臺更好的為我們服務。只有整潔的生活環(huán)境,團結積極的宿舍風氣才能更好的促進學生的生活學習,因此宿舍衛(wèi)生這一塊始終是我們團支部狠抓落實的重頭戲，將內務水平提升為班容班貌及學風建設的關鍵組成部分。在積極配合學院每周定期的衛(wèi)生檢查的同時，我團支部成立了“三標”宿舍檢查小組，即標準宿舍、標準床位、標準座位。在原有定期檢查的基礎上，加大了平時抽查的力度，使同學們有一種憂患意識，培養(yǎng)做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。與此同時以寢室為單位，舉辦特色寢室活動，在班級一學期內做交流學習。最后，必須認識到，學風建設是一項系統(tǒng)工程：在系統(tǒng)內部，必須依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相應的評估激勵機制。因此，我支部根據(jù)學校學院的有關規(guī)定，制定本班的自習，上課考勤制度，并把其作為綜合素質測評的一項考核內容，用嚴格的制度作為督促學生學習，并且我班早晚自習出勤率一直位列學院第一，避免了空談不做的現(xiàn)象發(fā)生。我們大學生走在社會發(fā)展的前沿，也正是意氣風發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段，我們應積極引導轉變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實際中，愿我們共同奮進，成功完成學風建設的內容，增強自身的能力，更好的投入各個方面。第四部分依托支部活動——建設特色支部支部活動不僅能夠豐富大家的團員生活，緩解學習的壓力，它更是體現(xiàn)支部活力，展現(xiàn)現(xiàn)代團員風采的重要方式。我支部科學策劃及時總結，在完成上級安排任務的同時積極開展形式多樣內容豐富的活動，總的來說我支部的活動可總結為四點：，總結及時；，豐富多彩；、學院組織的活動；、學院組織的各項比賽取得豐碩成果。為實現(xiàn)具有數(shù)學專業(yè)特色的學習型支部的目標，我們支部堅持以學習至上為要求，結合數(shù)學專業(yè)與創(chuàng)新的手段，開展豐富多彩的支部活動，形成具有支部特色的典型活動，在得到老師、同學肯定的同時，也使得我們支部在思想上、行動上都上了一個新的臺階，實現(xiàn)了預期目標。學習是每位學生的首要任務，我們通過各種各樣的活動創(chuàng)建學習型團支部，使同學們在學習中體會樂趣，快樂學習、學習快樂。在學習的同時積極鼓勵同學參與課堂之外的“課堂”，實現(xiàn)了支部學習和活力像迸發(fā)的良好現(xiàn)象，圍繞學習型活力的特色，我們有以下活動特色：特色一：高舉團旗跟黨走——學習黨團精神和民族精神緊跟黨中央的步伐，高舉團旗跟黨走，是我們支部進行活動永恒不變的方向。我們支部積極發(fā)揮主觀能動性，時刻留意黨中央、團中央的動向和號召，嚴格按照校團委、院團委的要求，走在學院的最前頭，大膽創(chuàng)新地舉辦黨團活動，爭當團支部的排頭兵，主動配合上級團委的相關黨團活動與工作，得到學院老師與同學的一致好評?！w觀看愛國電影《南京！南京！》。通過電影這種生動的方式重現(xiàn)南京大屠殺那段日子的恐怖與悲慘，讓支部成員感受中國的歷史進程，了解歷史真相，增強我們的愛國主義思想。有的支部成員在觀看的時候也留下了淚水。電影結束后，成員們以討論、寫觀后感想等方式表達了自己對愛國的感受，促進了成員樹立熱愛祖國、報效祖國的思想情操。——支部成員觀看黨史紀錄片《脊梁》，并以之為主題舉行座談會。支通過《脊梁》這部黨建歷史的紀錄片來加深支部成員對于黨的歷史，黨的先進性理解。越來越多的同學希望加入