20xx-20xx年小學三年級數(shù)學上冊教學計劃(編輯修改稿)
2024-10-10 15:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 運用數(shù)學知識解決問題的能力。1培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，在課中與課后，能不亂扔垃圾，能做到把課中產(chǎn)生的垃圾及時丟入垃圾筒中，并且能每天清理桌子和書包里面的垃圾。教學重點：學會萬以內(nèi)的加減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)、有余數(shù)的除法；并進行相應的估算和驗算。讓學生認識平行四邊形，掌握認識長方形和正方形的特征，了解周長的含義，學會計算長方形和正方形的周長等。認識長度單位千米、質量單位噸以及時間單位分、秒。了解現(xiàn)實生活中存在著不確定現(xiàn)象，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，激發(fā)學生探索生活中的數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生應用意識和實踐能力。教學難點：認識長度單位千米、質量單位噸。理解一些簡單分數(shù)的具體含義，給學生建立分數(shù)的初步概念。通過觀察、猜測、實驗、推理等活動找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生觀察、操作及歸納推理的能力。五、教學措施：本冊實驗教材具有內(nèi)容豐富、關注學生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學生的學習方式，體現(xiàn)開放性的教學方法等特點。因此，我在教學中主要有以下幾方面措施：計算教學方面：本冊實驗教材的教學中有接近二分之一的內(nèi)容是計算的教學內(nèi)容（27課時），并且大量的是筆算的教學內(nèi)容。我在處理筆算教學內(nèi)容時，注意體現(xiàn)《標準》計算教學改革的理念，在內(nèi)容編排的順序、例題的安排、素材的選擇等各個方面都采取了新的措施。（1）精心設計教學順序，加大教學的步子。（2）讓學生在自主探索中獲得對筆算過程與算理的理解，不再出現(xiàn)文字概括形式的計算法則。（3）讓學生在現(xiàn)實情境中理解計算的意義和作用，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決問題的能力和良好的數(shù)感。（4）筆算與估算結合教學，加大估算教學的力度。量與計量的教學：這部分知識的教學，應使學生在學習過程中體驗、感受、理解這些概念的含義，初步發(fā)展起長度、質量和時間的觀念，認識數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，提高應用這些知識解決問題的能力。在有關量與計量內(nèi)容的編排上，實驗教材注意設計豐富的、現(xiàn)實的、具有探索性的活動，讓學生在現(xiàn)實背景下感受和體驗有關的知識，經(jīng)歷探索和發(fā)現(xiàn)的過程。首先，讓學生通過具體的、現(xiàn)實的活動進行感受，獲得體驗。其次，聯(lián)系生活實際，讓學生獲得有關量與計量知識應用的感性經(jīng)驗。空間與圖形的教學：關于空間與圖形的教學內(nèi)容，有四邊形和測量的大部分內(nèi)容（毫米、分米和千米的認識），這些內(nèi)容對于學生理解、把握、描述現(xiàn)實空間，獲得解決實際問題的知識，發(fā)展學生的空間觀念都有著重要的作用。因此教學中我們應該：一方面注意讓學生通過實際操作獲得豐富的感性經(jīng)驗，另一方面則是讓學生通過自主探索獲得對知識的理解。提供豐富的現(xiàn)實學習素材，體現(xiàn)知識的形成過程。教
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1