20xx-20xx小學六年級語文教學實踐活動計劃(編輯修改稿)
2024-10-10 15:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的“讀書大王”、“才藝小名星”等。第七單元手抄報設(shè)計掌握版面設(shè)計的基本步驟，理解版面的設(shè)計重點。利用學生對受潮報版面的選擇、評價，增加學習興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力和鑒賞能力。出示一份手抄樣報，通過這幅作品對手抄報的要素進行分解。學生討論并解釋版面設(shè)計包含的內(nèi)容、以及如何根據(jù)文稿的主次進行版面分割布局的問題。教師引導學生觀察出左右對稱的布局方式，以及這種布局的設(shè)計特點。在這一步驟的基礎(chǔ)上，運用以往所掌握的報頭、題圖、欄圖及標題字體幾方面內(nèi)容，在版面上進行合理的設(shè)計，并親身實踐，做一張手抄報。第八單元讀書苦與樂（辯論會）通過辯論，激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。讀書是辛苦的，讀書是快樂的。學生在讀書的過程中一定有許多的酸甜苦辣，利用實踐時間讓他們一訴衷腸，充分討論，分享心得，學會辯論技巧，吐露自己的心扉。這不僅是學生讀書情況的檢查，也是給他們展示讀書成果的機會。辯論完畢后布置一篇讀后感，讓學生將自己的思考寫下來，在讀書交流會上朗讀自己的作品。學生自覺感受生活中的熱點問題，借此培養(yǎng)他們敏銳的觀察力、社會責任感和主人翁精神。創(chuàng)造一個學生了解社會、認識社會的一個途徑。集體觀看電視新聞節(jié)目，然后選出自己最關(guān)心的熱點話題，大家集體討論進行篩選整理，找出最為熱點的問題準備進行評論。全班同學分成幾個小組，每個小組一個選定的熱點問題，人人發(fā)言，展開討論，仁者見仁，
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