【總結(jié)】高中歷史說(shuō)課一、說(shuō)教材(一)教材的地位和作用本課在教材中的地位舉足輕重:這兩次戰(zhàn)爭(zhēng)在兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上加重了中華民族的災(zāi)難,一次是大大加深了中國(guó)半殖民地化,另一次則使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。其損失慘重超過(guò)了歷次外禍之總和,中國(guó)被迫全方位開(kāi)放,出現(xiàn)了空前嚴(yán)重的民族危機(jī)。這兩次戰(zhàn)爭(zhēng)徹底暴露了清王朝腐朽不堪和積
2024-11-17 04:26
【總結(jié)】春愁難遣強(qiáng)看山,往事驚心淚欲潸。四萬(wàn)萬(wàn)人同一哭,去年今日割臺(tái)灣。第3課日本大陸政策一、黃海海戰(zhàn)日本在明治維新以后走上資本主義道路,日本政府制定了對(duì)外擴(kuò)張得基本國(guó)策,日本為吞并朝鮮、入侵中國(guó)而蓄意挑起的戰(zhàn)爭(zhēng)(根源)朝鮮爆發(fā)東學(xué)黨起義(導(dǎo)火線)1、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)
2024-11-30 08:44
【總結(jié)】第4課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中全軍覆沒(méi)的艦隊(duì)是A.福建水師B.北洋水師C.南洋水師D.東洋水師2.1895年被迫同日本簽訂《馬關(guān)條約》的清議和大臣是A.左宗棠B.李鴻章C.奕訢D.曾紀(jì)澤3.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中,日軍野蠻屠殺中國(guó)居民的事件發(fā)
2024-11-16 00:26
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)分別爆發(fā)于何時(shí)?對(duì)中國(guó)有何影響?19世紀(jì)中后期,危險(xiǎn)又至第2課邊疆危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)一、邊疆危機(jī)議一議:看書(shū)P12第一自然段,討論:(1)為什么到了19世紀(jì)70年代,中國(guó)邊疆又出現(xiàn)危機(jī)?(2)19世紀(jì)70年代的邊疆危機(jī)主要表現(xiàn)是?
2024-11-30 07:54
【總結(jié)】華師大版八年級(jí)歷史上冊(cè)教案第2課邊疆危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)(一)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】(1)了解左宗棠收復(fù)新疆的基本史實(shí)。(2)講述甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌的主要事跡,體會(huì)中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略的民族氣節(jié)和斗爭(zhēng)精神;簡(jiǎn)述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容,說(shuō)明《馬關(guān)條約》與中國(guó)民族危機(jī)加劇的關(guān)系。【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:左宗棠收復(fù)新疆
2024-11-18 18:25
【總結(jié)】第4課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)夯實(shí)基礎(chǔ)典型題?甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的“甲午”就是這種紀(jì)年法,那么“甲午”是公元紀(jì)年法的哪一年()A.1894年B.1895年C.1896年D.1897年2.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中的海戰(zhàn)主要發(fā)生在()A.黃海B.東海C.渤海
2024-11-15 23:46
【總結(jié)】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和民族危機(jī)的加深一、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)1、戰(zhàn)爭(zhēng)的原因:日本為了掠奪市場(chǎng)和原料2、戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò):a、豐島之戰(zhàn)----戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始()b、平壤戰(zhàn)役左寶貴豐島之戰(zhàn)中高升號(hào)被擊沉c、黃海海戰(zhàn)鄧世昌林永升d、旅順陷落旅順大屠殺e、威海衛(wèi)戰(zhàn)役3
2024-11-06 20:38
【總結(jié)】思考:?認(rèn)真閱讀課文P12第一段正文,你從文中可以獲取哪些信息??歷史進(jìn)入19世紀(jì)70年代中國(guó)邊疆為什么又起波瀾?列強(qiáng)掀起爭(zhēng)奪殖民地的浪潮;中國(guó)邊疆再次出現(xiàn)危機(jī)美、日——臺(tái)灣(東南地區(qū))英、法——云南、廣西(西南地區(qū))俄、英——新疆、西藏(西北地區(qū))一、左
2024-12-08 14:09
【總結(jié)】第一篇: 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)要求:甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景、標(biāo)志、兩個(gè)階段、主要戰(zhàn)役、戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)的愛(ài)國(guó)將領(lǐng);《馬關(guān)條約》簽定的時(shí)間、內(nèi)容、危害;三國(guó)干涉還遼;臺(tái)灣人民的反割臺(tái)斗爭(zhēng)。 2.能力要...
2024-10-25 03:13
【總結(jié)】第一篇:甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) 八年級(jí)上冊(cè)第4課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)(含課件) 吉林省吉林市龍?zhí)秾?shí)驗(yàn)學(xué)校范立輝龍?zhí)陡赘G中學(xué)趙偉華132200 點(diǎn)擊下載:本課課件 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí),...
2024-10-25 01:35
【總結(jié)】第4課:甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)溫故知新?1、19世紀(jì)60-70年代,率兵侵入新疆,自立為汗、妄圖分裂新疆的封建主是?2、19世紀(jì)70年代初,直接出兵侵占我國(guó)伊犁地區(qū)的是?3、有人說(shuō)阿古柏“一仆二主”。請(qǐng)問(wèn)他的二主分別是溫故知新?4、晚清有位名臣收復(fù)新疆,他是?5、為收回伊犁與俄談判,據(jù)理力
2025-05-12 12:36
【總結(jié)】華師大版八年級(jí)歷史上冊(cè)教案第2課邊疆危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)(二)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】(1)了解左宗棠收復(fù)新疆的基本史實(shí)。(2)講述甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌的主要事跡,體會(huì)中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略的民族氣節(jié)和斗爭(zhēng)精神;簡(jiǎn)述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容,說(shuō)明《馬關(guān)條約》與中國(guó)民族危機(jī)加劇的關(guān)系。【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:左宗棠收復(fù)
2024-12-09 07:57
【總結(jié)】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)主講教師:劉建平第4課日本的“大陸政策”?日本的強(qiáng)盛要追溯到1868年的明治維新,這場(chǎng)改革使日本走上了近代化的道路,成為亞洲強(qiáng)國(guó),但由于本身?xiàng)l件的限制(封建殘余勢(shì)力的保留,市場(chǎng)的狹小,社會(huì)矛盾的激化),促使日本從對(duì)外擴(kuò)張中尋找出路,為此制定了“大陸政策”。這一政策分為五步:一、侵占中國(guó)的臺(tái)灣;二、征服朝鮮;三、侵占中
2025-01-17 18:11
【總結(jié)】第4課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)習(xí)目標(biāo)?:甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、黃海海戰(zhàn)、旅順陷落,威海衛(wèi)潰敗。中日《馬關(guān)條約》的內(nèi)容及其影響??朝鮮、入侵中國(guó)而蓄意挑起的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。清政府的腐敗無(wú)能、妥協(xié)退讓是戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的主要原因。鄧世昌等愛(ài)國(guó)官兵是民族英雄。自學(xué)提綱?。為什么叫甲午戰(zhàn)爭(zhēng)??,我們應(yīng)該向鄧世昌學(xué)習(xí)什么精神?
2024-11-11 01:46
【總結(jié)】《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)。:平壤戰(zhàn)役;黃海戰(zhàn)役;遼東戰(zhàn)役;威海戰(zhàn)役。?!恶R關(guān)條約》的內(nèi)容和影響。。二、德育目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。,使學(xué)生認(rèn)識(shí):社會(huì)制度的腐朽、軍事技術(shù)的落后是近代中國(guó)挨打受辱的主要原因,增強(qiáng)學(xué)生為振興中華勤奮學(xué)習(xí)的責(zé)任感。
2024-12-03 07:29