20xx-20xx年度第二學期七年級班主任工作計劃(編輯修改稿)
2025-10-10 15:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。（2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。個性與共性教育（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，
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