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正文內(nèi)容

20xx年9月三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)材料匯總與20xx年9月共產(chǎn)黨員三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)思想?yún)R報(bào)匯編(編輯修改稿)

2024-10-10 15:12 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 希望他們恪盡職守、熱情服務(wù),為維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定、保護(hù)農(nóng)民群眾利益多作貢獻(xiàn)。隨后,xx同鄉(xiāng)、村干部和村民代表進(jìn)行了座談。6位同志圍繞農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收、基層干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)等向總書記吐露心聲,xx邊聽邊記。他說(shuō),蘭考是糧食主產(chǎn)縣,首先要做好耕地這篇文章。農(nóng)村將要推進(jìn)一系列改革,基層的同志要根據(jù)實(shí)際情況,積極探索如何讓改革措施落地,多向上級(jí)提供經(jīng)驗(yàn)、提出建議。xx指出,鄉(xiāng)村面臨的不少矛盾,與上級(jí)政策指導(dǎo)和工作作風(fēng)有關(guān)。在教育實(shí)踐活動(dòng)中,要堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng),共同解決難題。要進(jìn)一步把農(nóng)村黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘,多渠道發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用,帶領(lǐng)村民一起建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。傍晚時(shí)分,xx回到住地焦裕祿干部學(xué)院,又同在此學(xué)習(xí)的蘭考縣部分鄉(xiāng)村干部學(xué)員進(jìn)行了座談。大家談學(xué)習(xí)焦裕祿精神的認(rèn)識(shí)和體會(huì),爭(zhēng)先發(fā)言。xx語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),鄉(xiāng)村處在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的末端,是我們黨執(zhí)政大廈的地基,在座各位可以說(shuō)是這個(gè)地基中的鋼筋,位子不高但責(zé)任很大?,F(xiàn)在,農(nóng)村發(fā)展和管理對(duì)基層干部素質(zhì)和能力提出了更高要求,大家要多思考如何把基層干部當(dāng)好。xx指出,焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多,但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。大家來(lái)這里學(xué)習(xí),要深入思考這樣一個(gè)問(wèn)題:焦裕祿同志給我們留下了那么多,我們能為后人留下些什么?xx希望廣大基層干部認(rèn)真組織并帶頭參加好教育實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)鄉(xiāng)村工作上臺(tái)階。座談結(jié)束時(shí),xx握著前來(lái)給學(xué)員授課的全國(guó)優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記吳金印、全國(guó)優(yōu)秀村黨組織書記李連成的手,向他們表示問(wèn)候。18日上午,xx專門聽取蘭考縣教育實(shí)踐活動(dòng)情況匯報(bào),并發(fā)表重要講話。他指出,標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量,有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量,只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實(shí)踐活動(dòng)要確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn),并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實(shí)、抓檢查。要整合好組織資源、人力資源、社會(huì)資源、政策資源,使與活動(dòng)相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律,解決復(fù)雜矛盾先行探索,用成功經(jīng)驗(yàn)和管用辦法示范帶動(dòng)。要用好批評(píng)和自我批評(píng)武器,有一點(diǎn)辣味,讓每個(gè)黨員干部都能紅紅臉、出出汗。要堅(jiān)持開門搞活動(dòng),讓群眾大膽提意見、評(píng)頭品足,特別是對(duì)群眾提出的一些具體問(wèn)題,能夠解決的要抓緊解決,一時(shí)解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作,需要上級(jí)決策或制定政策的要及時(shí)反映。要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問(wèn)題。xx指出,教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的,要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終,做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己的公仆情懷,凡事探求就里、吃別人嚼過(guò)的饃沒味道的求實(shí)作風(fēng),敢教日月?lián)Q新天、革命者要在困難面前逞英雄的奮斗精神,艱苦樸素、廉潔奉公、任何時(shí)候都不搞特殊化的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子,從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己,深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足,努力向焦裕祿同志看齊,從今天做起,從眼前做起,從小事做起,像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己,像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止,努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。長(zhǎng)期以來(lái),xx在不同領(lǐng)導(dǎo)崗位上始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神。在蘭考縣匯報(bào)會(huì)上,他回憶起擔(dān)任福州市委書記期間,讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫的《念奴嬌》詞。這首詞發(fā)表在1990年7月16日的《福州晚報(bào)》上。詞中百姓誰(shuí)不愛好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系。暮雪朝霜,毋改英雄意氣、為官一任,造福一方,遂了平生意的句子,深深表達(dá)了xx對(duì)焦裕祿的崇敬之情和他自己愛民為民、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膱?jiān)定情懷。2017年4月,xx專程來(lái)到蘭考縣,就學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神發(fā)表了重要講話,提出5點(diǎn)明確要求。xx指出,領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用,是具體的而不是抽象的,是全面的而不是有選擇的。面對(duì)群眾的眼睛,領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好,勘誤越主動(dòng)越好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要把自己以一個(gè)普通黨員身份擺進(jìn)活動(dòng)中去,使每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)方面都示范到位。xx強(qiáng)調(diào),作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)上是黨性問(wèn)題。抓作風(fēng)建設(shè),就要返璞歸真、固本培元,重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。他為此提出4點(diǎn)要求:人民呼喚焦裕祿》一文填寫的《念奴嬌》詞。這首詞發(fā)表在1990年7月16日的《福州晚報(bào)》上。詞中百姓誰(shuí)不愛好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系。暮雪朝霜,毋改英雄意氣、為官一任,造福一方,遂了平生意的句子,深深表達(dá)了xx對(duì)焦裕祿的崇敬之情和他自己愛民為民、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膱?jiān)定情懷。2017年4月,xx專程來(lái)到蘭考縣,就學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神發(fā)表了重要講話,提出5點(diǎn)明確要求。xx指出,領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用,是具體的而不是抽象的,是全面的而不是有選擇的。面對(duì)群眾的眼睛,領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好,勘誤越主動(dòng)越好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要把自己以一個(gè)普通黨員身份擺進(jìn)活動(dòng)中去,使每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)方面都示范到位。xx強(qiáng)調(diào),作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)上是黨性問(wèn)題。抓作風(fēng)建設(shè),就要返璞歸真、固本培元,重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。他為此提出4點(diǎn)要求》,要求各級(jí)黨委(黨組)把學(xué)習(xí)貫徹xx總書記重要講話精神擺在突出位置,納入學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容,切實(shí)加強(qiáng)組織指導(dǎo)和督促檢查,確保學(xué)深悟透、落到實(shí)處,推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展,推動(dòng)全黨學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神?!锻ㄖ分赋?,要深刻領(lǐng)會(huì)xx總書記關(guān)于準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求,為各項(xiàng)工作確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)的要求,切實(shí)增強(qiáng)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的政治責(zé)任感。每個(gè)黨組織和黨員都要自覺擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,積極投身教育實(shí)踐活動(dòng)。要確立較高標(biāo)準(zhǔn),始終貫徹整風(fēng)精神,聚焦四風(fēng),有針對(duì)性地照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。要講認(rèn)真動(dòng)真格,通過(guò)改進(jìn)作風(fēng)及時(shí)有效解決問(wèn)題,不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不交賬。要嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)活動(dòng)成效,把是否做到言行一致、解決問(wèn)題,作為黨員、干部考評(píng)的重要依據(jù)?!锻ㄖ窂?qiáng)調(diào),要深刻領(lǐng)會(huì)xx總書記關(guān)于準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐載體,把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終的要求,永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人崇高精神境界。要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操,學(xué)習(xí)焦裕祿同志的事跡和言論,從中把握黨的群眾路線的本質(zhì)要求,把握改進(jìn)作風(fēng)的重點(diǎn)。要把焦裕祿精神作為一面鏡子,深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足。要促進(jìn)黨員、干部向焦裕祿同志看齊,努力做焦裕祿式的好黨員、好干部?!锻ㄖ芬?,要深刻領(lǐng)會(huì)xx總書記關(guān)于準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)對(duì)象,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用的要求,始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺把自己以一個(gè)普通黨員身份擺進(jìn)去,每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)方面都示范到位。要做到抓作風(fēng)建設(shè)返璞歸真、固本培元,真正觸及黨性。要正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系,做到既有人情味又按原則辦。要下決心減少應(yīng)酬,保持健康的工作方式和生活方式。要實(shí)實(shí)在在做人做事,堅(jiān)決不搞假大空。要對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕,慎獨(dú)慎初慎微,做到防微杜漸?!锻ㄖ分赋觯羁填I(lǐng)會(huì)xx總書記關(guān)于準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)組織指導(dǎo)原則,確保每個(gè)層級(jí)每個(gè)單位活動(dòng)取得實(shí)效的要求,采取有力措施扎實(shí)有序推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)。要整合好資源,使各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律,有先有后、適當(dāng)壓茬。要用好批評(píng)和自我批評(píng)武器,讓每個(gè)黨員、干部都能紅紅臉、出出汗、排排毒。要堅(jiān)持開門搞活動(dòng),開門聽取意見、查擺問(wèn)題、整改落實(shí)、建立制度。要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān),突出各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手這個(gè)重點(diǎn),堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,跟蹤督查落實(shí)情況。要既見物又見人,在著力解決實(shí)際問(wèn)題的同時(shí)著力提高黨員、干部的素質(zhì)和能力?!锻ㄖ窂?qiáng)調(diào),要深刻領(lǐng)會(huì)xx總書記關(guān)于準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)特點(diǎn)規(guī)律和縣域治理特點(diǎn)規(guī)律,把開展活動(dòng)同全面深化改革、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)的要求,切實(shí)做到兩手抓、兩促進(jìn)。要把開展教育實(shí)踐活動(dòng)與推動(dòng)發(fā)展結(jié)合起來(lái),不斷提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展能力。與深化改革結(jié)合起來(lái),以改革促進(jìn)發(fā)展?jié)摿D(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)。與富民利民結(jié)合起來(lái),持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民生活水平。與加強(qiáng)基層基礎(chǔ)結(jié)合起來(lái),充分調(diào)動(dòng)基層的積極性和主動(dòng)性。大膽使用批評(píng)和自我批評(píng)有力武器xx總書記參加河北省委常委班子專題民主生活會(huì)紀(jì)實(shí)這些年,自己沙發(fā)坐得多了、板凳坐得少了,一言堂搞得多了、群言堂搞得少了,高腳杯端得多了、大碗茶端得少了,作風(fēng)上的一些問(wèn)題也就隨之出現(xiàn)了。自己有時(shí)調(diào)研就像演一部下基層電視劇,事先有腳本,事中有導(dǎo)演,事后露露臉,自己就是一個(gè)演員。我感到本順同志對(duì)發(fā)展速度、經(jīng)濟(jì)總量指標(biāo)看得還是比較重,這是個(gè)講面子、愛面子問(wèn)題,很容易滋長(zhǎng)形式主義。應(yīng)真正甩掉生產(chǎn)總值全國(guó)第六的包袱,在提高發(fā)展質(zhì)量和效益上下功夫。兩年來(lái)慶偉同志跑了很多地方,情況掌握得比較多了,有時(shí)就不太聽得進(jìn)意見了,對(duì)群眾路線的認(rèn)識(shí)需要提高。這些具體、實(shí)際、尖銳、針對(duì)性很強(qiáng)的話,是河北省委常委班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)上常委們的發(fā)言片斷。類似這樣的話,13位常委在會(huì)上講了很多。9月23日至25日,滹沱河畔,翠屏山邊。中共中央總書記、xx、xx主席xx來(lái)到教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系省份河北,全程參加并指導(dǎo)省委常委班子專題民主生活會(huì)。xx對(duì)河北省委常委班子的專題民主生活會(huì)十分關(guān)心,要求會(huì)議有真正的批評(píng)和自我批評(píng)。8月上旬,他專門對(duì)開好民主生活會(huì)向河北省委提出要求:我參加河北省委常委班子的民主生活會(huì),可不是聽你們講鶯歌燕舞的,要有真正的批評(píng)和自我批評(píng)。面對(duì)總書記,常委們有很多話想說(shuō),又有一些顧慮和擔(dān)心。9月23日上午,河北省委書記周本順在向總書記匯報(bào)時(shí)這樣說(shuō)。xx表示,這次專題民主生活會(huì),就是要查擺問(wèn)題,開展批評(píng)和自我批評(píng),希望大家打消顧慮、敞開思想、坦誠(chéng)相見。真開門廣泛征集意見堅(jiān)持開門搞活動(dòng),吸收群眾廣泛參與,虛心聽取意見,是這次教育實(shí)踐活動(dòng)一個(gè)鮮明特點(diǎn),也是開好民主生活會(huì)的重要前提。7月中旬,xx到河北調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí),強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真按照中央部署,充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部和人民群眾兩個(gè)積極性,虛心聽取群眾意見,誠(chéng)懇接受群眾監(jiān)督。省委在中央督導(dǎo)組指導(dǎo)下,將背靠背、面對(duì)面、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等方式結(jié)合起來(lái),通過(guò)在全省開展解放思想大討論,通過(guò)組織民主評(píng)議、發(fā)放征求意見表、設(shè)置意見箱、開設(shè)專門電子信箱和微博、利用社情民意熱線等無(wú)記名方式,通過(guò)省委常委召開不同層面的座談會(huì)和個(gè)別談心,廣泛征求省直部門、基層黨員、社會(huì)各界代表對(duì)省委常委班子及其成員的意見建議,其中反映問(wèn)題的意見3萬(wàn)多條,做到了各種聲音都聽到。為了直接聽到基層群眾的真實(shí)想法,省委每個(gè)常委用3天以上時(shí)間,蹲點(diǎn)調(diào)研、吃住在戶。大家在調(diào)研中深有感觸:過(guò)去步行或騎自行車下鄉(xiāng),同群眾一條板凳聊天、一個(gè)鍋?zhàn)映燥?,現(xiàn)在進(jìn)出小轎車、空調(diào)房,成天坐在辦公室看材料、批文件,有時(shí)還自我感覺良好,自以為對(duì)群眾比較了解、距離很近,實(shí)際上早已同群眾拉開了距離,對(duì)群眾的感情也已悄然發(fā)生了很大變化。群眾提、自己找、代表評(píng),三堂會(huì)診,一次次專題會(huì)議,一次次集中查擺,使省委常委班子及成員對(duì)存在四風(fēng)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)越來(lái)越具體,越來(lái)越聚焦。中央督導(dǎo)組
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