20xx年三嚴(yán)三實(shí)對(duì)照檢查材料與20xx年三嚴(yán)三實(shí)對(duì)照自查報(bào)告匯編(編輯修改稿)
2024-10-10 15:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了教育改革的春天，在1978年通過(guò)了文革后恢復(fù)高中考的首次考試，進(jìn)入了師范學(xué)校學(xué)習(xí)，然后當(dāng)上一名教師，在基層學(xué)校工作了十幾年。在組織的重視培養(yǎng)下，19xx年底被選調(diào)到局機(jī)關(guān)工作，一呆就過(guò)了x多年。離開(kāi)了黑土地，離開(kāi)了三尺講臺(tái)，從普通農(nóng)民、普通教師、到機(jī)關(guān)辦事員，慢慢的感情上與基層同志疏遠(yuǎn)了。印象中當(dāng)年自己還是一個(gè)普通辦事員，到基層學(xué)校去，基層學(xué)校的校長(zhǎng)教師總是把我當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)看待，似乎有一種飄飄然的感覺(jué)，缺少一種謙卑之心。不知不覺(jué)就產(chǎn)生驕傲自滿，沾沾自心態(tài)。當(dāng)上教育局副科干部以后，無(wú)形中受到虛榮心的影響，看重較多的是自己的面子，也許能在某項(xiàng)工作中取得了點(diǎn)成績(jī)，受到同事或領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)時(shí)，謙虛謹(jǐn)慎表現(xiàn)的不足，隨著年齡的增長(zhǎng)，表現(xiàn)出了倚老賣老的態(tài)度，喜歡聽(tīng)同事恭維的話，喜歡聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)的話，聽(tīng)到別人批評(píng)的話總是不順耳。有些工作其實(shí)自己是外行，但為了顧全自己的沒(méi)面子，在某種場(chǎng)合也要扮成內(nèi)行，遇到實(shí)際問(wèn)題解決不了，不愿去虛心請(qǐng)教，而是故作鎮(zhèn)靜，久而久之，就出現(xiàn)了脫離實(shí)際、擺架子不良現(xiàn)象。人生標(biāo)桿不高是產(chǎn)生問(wèn)題的拐點(diǎn)。要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志敢教日月?lián)Q新天的奮斗精神。這就要求人生中要追求高標(biāo)桿，共產(chǎn)黨員更應(yīng)該追求崇高事業(yè)。而我的人生標(biāo)桿立得不高乃至很平庸，工作中伸手摘到蘋(píng)果就滿足，不愿意去跳一跳摘到質(zhì)量更好的蘋(píng)果。求穩(wěn)不求新，求同不求異，說(shuō)句心里話，我理想化是被領(lǐng)導(dǎo)，樂(lè)意做服從命令的士兵，別人怎么說(shuō)我就怎么做，不動(dòng)腦子，不擔(dān)責(zé)任，不費(fèi)精力，做一天和尚撞一天鐘，什么讀書(shū)學(xué)習(xí)啊，培訓(xùn)進(jìn)修啊，也是簡(jiǎn)單一點(diǎn)好。這是與一個(gè)黨員干部應(yīng)盡的職責(zé)相違背的，是導(dǎo)致我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，產(chǎn)生享樂(lè)主義、形式主義的主要思想根源。弱化了宗旨意識(shí)是產(chǎn)生問(wèn)題的根源。在學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí)，我模糊的認(rèn)為四風(fēng)問(wèn)題在自己身上少有，某些問(wèn)題甚至是沒(méi)有。通過(guò)以問(wèn)題為導(dǎo)向?qū)φ諜z查，發(fā)現(xiàn)自己這些問(wèn)題不僅有，而且有的方面還比
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