20xx年教育局工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-10 14:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 7個市（區(qū)）所有普通中小學(xué)，總樣本超過4萬個，形成z市學(xué)生體質(zhì)健康分析報告。舉辦全市中小學(xué)生個人才藝比賽和京劇演唱比賽、戲曲小梅花選拔賽和校園合唱節(jié)等活動。建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作體系，開展形式多樣的健康教育活動。持續(xù)開展健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建活動，共創(chuàng)建健康促進(jìn)金、銀、銅獎學(xué)校95所。積極推進(jìn)國防教育，3所學(xué)校通過省首批國防教育示范學(xué)校省級考核評估。組織全市第二屆大中學(xué)生軍訓(xùn)會操活動。制定自主課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，開展多學(xué)科課堂教學(xué)模式展示和“星光大舞臺”等活動。出臺《z市中小學(xué)集體備課要求》，分學(xué)科舉辦集體備課展示與研討活動，舉辦全市小學(xué)、初中校本研修指導(dǎo)專題培訓(xùn)班，常態(tài)化開展教研員“每周一?！被顒樱教育智囊團，實施研究性學(xué)習(xí)戰(zhàn)略，初步形成較為系統(tǒng)的教研活動運行機制。舉辦洪氏教材30年暨洪宗禮語文教育思想研討會，全國各地100多名專家學(xué)者共商母語教育大計，探索教育家成長規(guī)律和路徑。加強過程管理，提高課題研究質(zhì)量。在xx省第二期教學(xué)成果獎評審中我市獲得特等獎3個，一等獎12個，二等獎16個，獎次和獲獎總數(shù)居全省各大市前列。“十二五”各類各級課題開題率100%，“十一五”各類課題基本按時結(jié)題。在省教育科學(xué)規(guī)劃XX年度課題中，共有174項通過立項，重點課題60項，其中普通教育類課題立項數(shù)達(dá)省平均水平的兩倍。省教研課題立項數(shù)超全省平均水平。4.“三進(jìn)”活動和語言文字工作深入推進(jìn)。召開全市“三進(jìn)”工作常態(tài)化推進(jìn)會，“三進(jìn)”活動實現(xiàn)常態(tài)化、優(yōu)質(zhì)化和特色化發(fā)展。開展中華經(jīng)典誦讀比賽、規(guī)范漢字書寫大賽和16屆推普周系列活動。舉辦全市經(jīng)典誦讀、吟誦骨干教師培訓(xùn)班。大力開展普通話水平培訓(xùn)和測試工作，全年培訓(xùn)各類人員XX余名，測試9000余名。有序推進(jìn)全市語言文字規(guī)范化“城市創(chuàng)優(yōu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)標(biāo)”工作，開展12個省級以上愛國主義教育基地和7個達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建試點。在望海樓景區(qū)建立z市首個市民誦讀廣場，成功舉辦“印象望海樓”新年詩會。四、教師隊伍建設(shè)躍上新臺階。大力宣傳z“最美教師”楊向明勇救落水兒童的先進(jìn)事跡，組織開展各種形式向楊向明同志學(xué)習(xí)活動，積極放大典型效應(yīng)，在全社會形成強大師德正能量。出臺《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償補課的暫行規(guī)定》，組織開展全市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)主題教育實踐活動，重點開展師德教育、“雙諾雙評”等活動。開展尋找“身邊最美教師”活動和“我的教育故事”征文評選活動，評選表彰第五批師德模范20名。在全省率先啟動中小學(xué)卓越教師培養(yǎng)工程，從全市省特級教師、省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才、省特級教師后備人才、名教師和名校長中遴選出46名對象進(jìn)行培養(yǎng)。目前，已開展5次主題集中培訓(xùn)和20多場高層次專家講座。此項工程得到國家教育部高度評價，被列為教育部卓越教師培養(yǎng)計劃示范項目。市教育局與高校合作的“三方協(xié)同培養(yǎng)卓越教師”項目獲省政府“高校教學(xué)成果特等獎”。抓好市級骨干教師梯隊建設(shè)，修訂并提請市政府出臺《z市名教師名校長培養(yǎng)評選管理辦法》，組織評選并由市政府命名表彰z市第八批名教師20人，名校長10人；修訂完善《z市教壇新秀、教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人評選管理辦法》，評選第四批三級骨干教師。確定第二屆24個名師工作室，新增4個小學(xué)科名師工作室，實現(xiàn)名師工作室學(xué)科全覆蓋。31人成為省第四期“333”高層次人才培養(yǎng)對象，入選人數(shù)和層次創(chuàng)新高。對全市中小學(xué)教師進(jìn)行分類、分層、分崗培訓(xùn)，全年共培訓(xùn)校長教師3萬人次。突出學(xué)前教育和農(nóng)村教師培訓(xùn)，培訓(xùn)農(nóng)村骨干教師900多名，實施幼兒教師普通話達(dá)標(biāo)工程，組織1000余人次強化培訓(xùn)。深入開展名師送教活動，組織2批120余名特級（
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