20xx年高中地理工作室20xx年工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-10 14:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 每學(xué)期在本校開(kāi)設(shè)了一節(jié)全校示范課，青年教師每學(xué)期在本校開(kāi)設(shè)了一節(jié)公開(kāi)課。三、堅(jiān)持開(kāi)展“青藍(lán)工程”，做好結(jié)對(duì)合作幫扶工作，幫助青年教師成長(zhǎng)。結(jié)合我?！扒嗨{(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)幫扶工作，本學(xué)年，工作室主持人經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課、案例分析，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力。主持人指導(dǎo)結(jié)對(duì)子教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究，認(rèn)真開(kāi)展帶教活動(dòng)，加強(qiáng)高中地理課堂教學(xué)策略研究，發(fā)揮名師示范、引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用，給青年教師提供良好的學(xué)習(xí)和提升教學(xué)業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)。工作室主持人和青年教師之間可以隨時(shí)互相推門(mén)聽(tīng)課，同時(shí)主持人的每一節(jié)課都向?qū)W科備課組組內(nèi)教師開(kāi)放，青年教師可以隨時(shí)到課堂觀摩，學(xué)習(xí)主持人課堂的精典之處，在平時(shí)真實(shí)的常規(guī)教學(xué)中主持人指出青年教師教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足而加以改正；青年教師也可以學(xué)習(xí)主持人、指導(dǎo)教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法而逐步形成自己的教學(xué)特色。通過(guò)師徒之間平常最真實(shí)的教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展帶教活動(dòng)，很大程度地提高了青年教師駕馭課堂的能力，幫助青年教師成長(zhǎng)。四、開(kāi)展多樣化的研討活動(dòng)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。工作室活動(dòng)的常規(guī)化，促進(jìn)教師的教學(xué)反思。工作室不定期召開(kāi)研討活動(dòng)，緊密結(jié)合學(xué)校學(xué)科備課組教研活動(dòng)，探討教學(xué)新思路，對(duì)教育教學(xué)工作中的問(wèn)題進(jìn)行研討，達(dá)成共識(shí)，擴(kuò)大了名師工作室的輻射性。同時(shí)以學(xué)校開(kāi)展的“青年教師讀書(shū)會(huì)”、“青年教師初級(jí)研修班”為平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家老師和學(xué)校高級(jí)教師認(rèn)真開(kāi)
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