20xx幼兒園食堂管理工作計劃【范文】與20xx幼兒園骨干教師培訓計劃【五篇】【范文】匯編(編輯修改稿)
2024-10-10 14:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 訓期至少在西湖區(qū)以上交流或公開發(fā)表教學論文一篇以上。(6)完成對教師職務培訓班至少作一次講座的授課任務,具體任務由學員、培訓單位共同商定。(7)考勤(8)工作實績（由所在幼兒園負責考核）,頒發(fā)《幼兒園骨干教師培訓合格證書》。對于培訓期間違反培訓紀律,學習不認真,成績不合格或缺課達三分之一以上者,停止其接受培訓的資格。【篇二】一、指導思想. 認真貫徹落實《幼兒園指導綱要》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，更新教育觀念，深化幼教改革。加強師資隊伍建設，加強幼兒園的規(guī)范管理，進一步加強教學教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高。二、培訓目的本學期，我園繼續(xù)把教育思想、教學基本功和教材通研三項培訓整合為系列培訓，以教材培訓、基本功為主，其它為輔。在培訓基本功中找本園業(yè)務較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。教育思想的培訓主要從深化幼教改革，全面實施素質(zhì)教育、更新教學觀念入手，加強教科研的培訓，從諸方面加大培訓力度，提高教師業(yè)務素質(zhì)。三、培訓內(nèi)容本學期繼續(xù)針對教師基本功、教材培訓、外出學習、繼續(xù)教育四方面對教師進行培訓，各項內(nèi)容目的明確，措施得力，全面提高教師業(yè)務素質(zhì)。（一）本學期，教師基本功培訓的主要內(nèi)容有：普通話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。培訓中找本園業(yè)務素質(zhì)較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓，通過培訓，提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力。普通話（1）充分利用”幼兒早期閱讀”（本學期側重中班教材）培養(yǎng)教師用較準確流利的普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句、說話、講述等，提高教師的普通話水平。（2）朗讀技巧，做到語音、語調(diào)準確，語速適中，語調(diào)連貫。鍵盤（1）體會手臂落在指尖的感覺，手指站穩(wěn)保持良好的手型。（3）練習用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。（3）指導教師看譜，彈出節(jié)拍的特點。舞蹈（1）按音節(jié)節(jié)拍做動作，并能隨音樂的改變而改變相應動作的力度和速度。（2）用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、力度等不同特點和情緒。（3）根據(jù)不同表情、動作進行表演，創(chuàng)造出不同表情動作。（4）學習一些民族、民間舞蹈的基本動作，感受其獨特的藝術魅力。簡筆畫（1）物體形象，線條流暢。（2）能根據(jù)一定的命題現(xiàn)場作畫。（二）教材培訓新教材大綱把握：熟悉所教學科教學大綱，掌握任教年級段新教材的編排特點、教學目的要求和注意點。講課：能把握教材重點、特點、難點，教學目標適切，教法、學法選擇設計合理有據(jù)，教學程序有序，導學精當，主體突出，訓練到位。評課；能正確概括課堂實況、特點或特色，運用教學理論有理有據(jù)分析評議，能指出問題和不足，闡說自己觀點提出改進建議。（三）外出學習為教師提供外出參觀、學習的機會，組織一次全園教師外出（包括到姊妹園）學習活動，通過外出參觀學習，了解其他園的先進經(jīng)驗及教育方法，進一步提高本園的辦園質(zhì)量。（四）繼續(xù)教育鼓勵教師參加繼續(xù)教育學習。四、培訓形式開學初利用第二周的時間，讓每個教師圍繞”怎樣圍繞新教
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