20xx年幼兒園開學工作計劃1(編輯修改稿)
2025-10-10 14:30 本頁面
【文章內容簡介】 張谷東，裴茜茜每周聽沈老師、黃老師活動各一次并寫評析，促進青年教師專業(yè)能力的提高。B、教育能手俞錚老師每月公開活動一次、青年教師每月公開活動一次。C、同時指導教研組長們開展課題研究，帶動課題組成員投入課題研究，注重過程積累(集體學習活動計劃、個別化學習活動計劃、一課三研案例與研究專題)并注重資料的質量與規(guī)范性。D、繼續(xù)為成熟型教師(程、沈)形成特長教育進行過程指導，創(chuàng)設上課、說課、評課、教育教學經(jīng)驗交流和展示風采的舞臺，本學期園公開展示活動二次，并繼續(xù)鼓勵教師學用多媒體，使教師專業(yè)技能、業(yè)務水平在崗位上提高。、 在師德教育上，引導教工學習先進教師、師德標兵典型事跡、組織教師學習“上海市教育中長期發(fā)展規(guī)劃”會議精神，并定期開展檢查評比，發(fā)揚先進。、 兩周一次的教師園本培訓和學習，關注新課程的實施，通過自主式培訓、參與式培訓等途徑，鼓勵教師學習新理念，積累新經(jīng)驗，實施新策略。、 鼓勵和支持教師外出參加各類培訓和中心組活動、參加高一層次學歷培訓，并選送中層骨干參加各級各類學習和培訓，給予時間，保證經(jīng)費，對參與高一層次學歷進修教師給予一定政策傾向，對完成本科及以上學歷進修的教師給予獎勵。、一月二次的后勤工作探討，根據(jù)后勤工作中的問題，開展探討研究、實踐操作、學習培訓等活動，及時發(fā)揚服務中的好人好事。三大員每學期進行一次操作規(guī)范評比交流。對于參加中、高級保育員崗位培訓的后勤職工，予以各種獎勵，以更好的營造學習和提高的激勵機制。不斷提高后勤人員的專業(yè)化水平，樹立優(yōu)質服務觀。繼續(xù)加強后勤隊伍管理力度，充分發(fā)揮后勤組長在管理上的作用，三)、保教工作、目標：繼續(xù)充實園本課程，完善課程評價方案，為幼兒創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境，能創(chuàng)設家園一致的教育環(huán)境，能運用多媒體課件開展教學活動。探索課程評價方式，根據(jù)評價指標保教質量優(yōu)良率達%以上。措施：、教師嚴謹、細膩地進行集體教學活動環(huán)境創(chuàng)設的研究，對集體活動環(huán)境創(chuàng)設的有效性進行經(jīng)驗積累。、以園本研究、園本教研為抓手，開展專家引領、同伴互助、一課三研、連環(huán)跟進活動，引導教師進行《集體學習活動中創(chuàng)設師幼有效互動的環(huán)境》，提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)水平。、 加強對課程的領導，并關注課程的實施、監(jiān)控、評價。共同性課程注重游戲、學習、運動、生活的融合性管理，特色課程注重于與共同性課程的有機整合，繼續(xù)開展主題背景下的幼兒早期閱讀的研究，在區(qū)域性、個別化學習及在各環(huán)節(jié)活動中有機滲透。、 繼續(xù)加強運動中教師的觀察指導，為各年齡段的幼兒提供各類豐富的運動器械，創(chuàng)設安全的運動環(huán)境，使運動繼續(xù)成為我園保教工作亮點。、 完善例會制度：深入實施新課程的實踐研究，大小教研組活動每周一次(大教研組長負責)、后勤組例會每月二次(后勤組長負責)、課題組例會，每月一次(園長、科研組長負責)。并做好資料結累。、提高一日活動質量()帶教導師對新教師聽評課角度與方式為：教學思想
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