20xx學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-10 14:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 給學(xué)生自己什么也不管了,自己反而輕松了。給學(xué)生更多活動(dòng)時(shí)間是在教師引導(dǎo)下完成的。老師要設(shè)計(jì)學(xué)生思考的問(wèn)題,問(wèn)題要有層次性、啟發(fā)性。教師還要解決學(xué)生回答的各種各樣答案。我們不要求所有教師一下子全都改變教學(xué)方法,改變需要時(shí)間,每位教師可以從自己課堂的某一方面開(kāi)始逐漸改變。本學(xué)期高一高二每個(gè)年部培養(yǎng)2至3人作為新課改教學(xué)的典型,在適當(dāng)時(shí)間講一節(jié)公開(kāi)課。用典型帶動(dòng)全體,逐漸讓全體教師用新的教學(xué)方式教學(xué)。第三方面課前提問(wèn)。課堂教學(xué)改革不是一下子全都改了,我們可以從某一細(xì)節(jié)開(kāi)始,逐漸改變。本學(xué)期開(kāi)始準(zhǔn)備把課前提問(wèn)由教師提問(wèn)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生提問(wèn)。每節(jié)課前教師要確定提問(wèn)知識(shí)范圍,每位學(xué)生根據(jù)知識(shí)內(nèi)容自己設(shè)計(jì)提問(wèn)的問(wèn)題,并有答案。上課時(shí)學(xué)生提問(wèn)學(xué)生回答,教師最后點(diǎn)評(píng)。必須讓每位學(xué)生都參與,這樣可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。第四是考核與評(píng)價(jià)。精心組織每次考試,考前抓命題,考中抓考風(fēng),考后抓分析。教師成績(jī)與晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤,班級(jí)成績(jī)列入量化考核。作業(yè)每月檢查與抽查結(jié)合,教案或?qū)W(xué)案每周一查。特色學(xué)校工作。根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)要求,結(jié)合我校實(shí)際確定體育教學(xué)為我校特色。本學(xué)期要安排一些體育方面教學(xué)工作。加快校本課程開(kāi)發(fā)步
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