第2節(jié)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1．會(huì)使用線圈以及常見磁鐵完成簡單的實(shí)驗(yàn)。2．學(xué)會(huì)通過實(shí)驗(yàn)觀察、記錄結(jié)果、分析論證得出結(jié)論的科學(xué)探究方法。3．通過實(shí)驗(yàn)觀察和實(shí)驗(yàn)探究，理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件。舉例說明電磁感應(yīng)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)過程，由具體到抽象的分析歸納產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件?！緦W(xué)習(xí)方法】：實(shí)驗(yàn)觀察法、分析

2025-06-29 17:19

高中物理第1章第1、2節(jié)電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件學(xué)案教科版選修3-2-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)案1電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件[目標(biāo)定位]、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象.通量變化量的含義.．一、電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)[問題設(shè)計(jì)]哲學(xué)家康德說過，各種自然現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化并且是和諧統(tǒng)一的．你能舉出一個(gè)例子嗎？在電磁學(xué)領(lǐng)域，誰發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)？誰證實(shí)了“磁生電”現(xiàn)象的存在？答案摩擦生熱表明了

2024-12-09 03:36

20xx人教版高中物理選修3-2探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)內(nèi)容【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1．理解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2．會(huì)使用感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件解決實(shí)際問題。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：會(huì)使用感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件解決實(shí)際問題。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：會(huì)使用感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件解決實(shí)際問題。學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時(shí)感悟【回顧﹒預(yù)習(xí)】產(chǎn)生感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件是什么？

2024-11-19 16:02

42探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件教案-資料下載頁

【總結(jié)】第四章：電磁感應(yīng)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件1.※理解探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)過程2.※※掌握感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流能夠產(chǎn)生磁場——電流的磁效應(yīng)，，人們開始考慮這樣一個(gè)問題：既然電流能夠產(chǎn)生磁場，反過來，利用磁場是不是能夠產(chǎn)生電流呢？如圖所示，將可移動(dòng)導(dǎo)體AB放置在磁場中，：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(有無電流)

2025-04-16 12:24

高中物理第1章第1、2節(jié)電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件課件教科版選修3-2-資料下載頁

【總結(jié)】第一章電磁感應(yīng)目標(biāo)定位、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象..．學(xué)案1電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件知識(shí)探究自我檢測哲學(xué)家康德說過，各種自然現(xiàn)象乊間是相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化幵且是和諧統(tǒng)一的．你能舉出一個(gè)例子嗎？在電磁學(xué)領(lǐng)域，誰發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)？誰證實(shí)了“磁生電”現(xiàn)象的存在？

2024-11-18 08:05

人教版物理選修3-2基礎(chǔ)夯實(shí)訓(xùn)練-412劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件-資料下載頁

【總結(jié)】1.(對應(yīng)要點(diǎn)一)如圖4－1－10所示，虛線框內(nèi)有勻強(qiáng)磁場，1和2為垂直磁場方向放置的兩個(gè)圓環(huán)，分別用Φ1和Φ2表示穿過兩環(huán)的磁通量，則有()A．Φ1Φ2B．Φ1＝Φ2C．Φ1Φ2D．無法確定圖4－1－10解析：由圖示可以

2024-12-09 09:44

高二物理研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件-資料下載頁

【總結(jié)】動(dòng)量守恒定律授課老師:陳俊地址：北師大（珠海）附中郵編：519080一、系統(tǒng)、內(nèi)力、外力?存在相互作用的幾個(gè)物體所組成的整體稱為系統(tǒng)。?系統(tǒng)中各物體之間的相互作用力叫做內(nèi)力。?外部其他物體對系統(tǒng)的作用力叫做外力。情景問題兩個(gè)小球在光滑水平面上碰撞Ｖ１＞Ｖ２例一：?如圖

2024-11-13 12:02

高二物理探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)第2節(jié)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件電磁感應(yīng)追悔莫及的亨利美國物理學(xué)家亨利是奧爾巴尼學(xué)院的教授，由于教學(xué)任務(wù)繁重，也沒有專門的實(shí)驗(yàn)室，他主要利用假期在學(xué)院的大廳里進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)工作．1829年8月的暑假，亨利在考察繞有不同長度導(dǎo)線的電磁鐵所產(chǎn)生磁力的大小時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)通電導(dǎo)線中的電流被突然切斷時(shí)，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的電

2024-11-12 17:09

20xx粵教版高中物理選修3-211-2電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象第二節(jié)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件1．了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)過程，體會(huì)人類探索自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神．2．知道感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件．3．能夠運(yùn)用感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件判斷感應(yīng)電流能否產(chǎn)生．一、電磁感應(yīng)的探索歷程磁生電：1820年，丹麥物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)．

2024-11-18 02:04

人教版物理選修3-2基礎(chǔ)夯實(shí)訓(xùn)練-412劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件-資料下載頁

【總結(jié)】1．(2021·山東高考)了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識(shí)本身更重要。以下符合史實(shí)的是()A．焦耳發(fā)現(xiàn)了電流熱效應(yīng)的規(guī)律B．庫侖總結(jié)出了點(diǎn)電荷間相互作用的規(guī)律C．楞次發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕D．牛頓將斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)論合理外推，間接證明了自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)解

2024-12-09 09:44

2017粵教版高中物理選修3-2第一章電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)案1電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]..以及常見磁鐵完成簡單的實(shí)驗(yàn)..決實(shí)際問題．1．磁通量的計(jì)算公式Φ＝BS的適用條件：(1)勻強(qiáng)磁場，(2)磁感線與平面垂直．若在勻強(qiáng)磁場B中，磁感線與平面不垂直，公式Φ＝BS中的S應(yīng)為平面在垂直于磁場方向上的投影面積．2．磁通量是標(biāo)量，但有正

2024-12-09 13:27

第二節(jié)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件一、選擇題1．在電磁學(xué)發(fā)展過程中，許多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)，下列說法正確的是(　　)A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng)；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象B．麥克斯韋預(yù)言了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象C．庫侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律；密立根通過油滴實(shí)驗(yàn)測定了元電荷的數(shù)值D．安培發(fā)現(xiàn)了磁場對運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律；洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律2．

2025-01-13 17:00

劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)42探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條-資料下載頁

【總結(jié)】第四章電磁感應(yīng)?●知識(shí)導(dǎo)航?本章以電流、磁場知識(shí)為基礎(chǔ)，研究了電磁感應(yīng)的一系列現(xiàn)象，通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)出了產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件和判定感應(yīng)電流方向的一般規(guī)律——楞次定律，給出了確定感應(yīng)電動(dòng)勢大小的一般規(guī)律——法拉第電磁感應(yīng)定律，講述了電磁感應(yīng)的兩種特殊現(xiàn)象——自感和渦流．?本章內(nèi)容可分為四個(gè)單元．第一單元(第

2025-05-02 00:15

20xx教科版高中物理選修一第1章第1、2節(jié)電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件課時(shí)作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】第一章電磁感應(yīng)第1節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)第2節(jié)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件1．法拉第把引起電流的原因概括為五類，它們都與變化和運(yùn)動(dòng)相聯(lián)系，即：變化中的電流、變化中的磁場、運(yùn)動(dòng)中的恒定電流、運(yùn)動(dòng)中的磁鐵、運(yùn)動(dòng)中的導(dǎo)體．2．感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件：穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化時(shí)，這個(gè)閉合電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生．

2024-11-28 18:24

滬科版物理九年級(jí)172怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流1-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。，知道感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)。，培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作意識(shí)和能力二、學(xué)法指導(dǎo)1、增強(qiáng)動(dòng)手和動(dòng)腦能力，課上用多種形式交流信息、理解和體會(huì)；2、和老師一起探討、交流，一同經(jīng)歷，共同提高；3、對電磁感應(yīng)現(xiàn)象的探究實(shí)驗(yàn)要仔細(xì)觀察。

2024-11-20 02:30

新課標(biāo)教科版3-2選修三12感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件同步試題1(參考版)

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