20xx年中學師德工作總結(編輯修改稿)
2024-10-10 14:16 本頁面
【文章內容簡介】 教師無小節(jié)，處處是楷模 。子曰： 其身正，不令而從。 既要言教，又要身教，身教重于言教。這無疑對教師提出了更高的要求。教師要 為人師表 ，首先就要特別強調教師的自重、自省、自警、自勵、自強，以身作則，言行一致。要學生做的，自己首先要做到。禁止學生做的，自己堅決不做，在行動上為學生做出表率。 教師要成為追求真才實學的榜樣。教師不能滿足于先學于學生，而且要堅持繼續(xù)學習，堅持終身受教育，具有勇于創(chuàng)新、不斷進取的精神，與時俱進，不斷充實自己。形勢的快速發(fā)展，高科技的突飛猛進，讓人感覺到一停止學習，就會落伍。當今的時代，人們只有具備了學習的能力，具備了可持續(xù)發(fā)展的能力，才能獲得生存的社會位置。教師不但要保持自身一種勤奮學習的能力，還要把這種學習能力無私地傳授給自己的學生。 四、終身學習、不斷進取是師德的升華 在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立 邊學邊干、邊干邊學、終身學習、不斷進取 的觀念。 教育大計，教師為本。教師素質，師德為本。我要努力成為 政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教育、善于育人 的好教師。 中學師德工作總結范文2 對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結合自己多年來的教育工作表現，作自我思想情況匯報 一、存在問題 愛崗敬業(yè)方面表現要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認
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