20xx年5月機關(guān)中青班培訓(xùn)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-10 14:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 略的指導(dǎo)。三、培訓(xùn)形式上，實現(xiàn)專題報告與課題調(diào)研、外出考察相結(jié)合。無論是專家教授的授課，還是縣領(lǐng)導(dǎo)的報告，卻各具千秋、精彩紛呈，以其專業(yè)程序高、理論視角新、信息密度大、實用效果強的特點，受到了學(xué)員們的普遍歡迎，專家和領(lǐng)導(dǎo)的講座開闊了學(xué)員們的視野，澄清了模糊認識，提高了理論層次。半個月的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，6個小組分別從21個備選課題中選取有關(guān)課題組織調(diào)研，深入基層、深入一線、深入群眾，組員之間相互配合、分工協(xié)作、互通信息，各組都拿出了有相當(dāng)水平的調(diào)研文章，問題呈現(xiàn)、實事求是，原因分析條分縷析，提出對策有的放矢。為期兩天的外出考察提供了一個學(xué)習(xí)、借鑒外地先進經(jīng)驗的機會，學(xué)員增長了見識，拓寬了視野，陶冶了情操。四、培訓(xùn)方法上，實現(xiàn)專家引領(lǐng)和學(xué)員自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。專家和領(lǐng)導(dǎo)的講座或高層建筑，或旁征博引，或拋專引玉，或深入 出，對中青年干部的學(xué)習(xí)起到了打開眼界、擴廣思路、激活思維、明確方向的引領(lǐng)作用。而學(xué)員的自主學(xué)習(xí)是一個內(nèi)化過程，做到學(xué)思結(jié)合、學(xué)考結(jié)合、學(xué)用結(jié)合。通過思考理解、領(lǐng)會精神實質(zhì)，把握理論精髓，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。通過階段考試
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