江蘇省靖江市20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試試題(編輯修改稿)
2025-01-05 06:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ⑵ 如圖乙 所示 ，畫(huà)出物體 A對(duì)斜面壓力的示意圖。 ⑶ 如圖丙所示，畫(huà)出正在水中下沉的實(shí)心小鐵球的受力示意圖（不計(jì)水的阻力）。 23．（ 6分）小明在玩耍時(shí)把一小鐵球拋入水中，他發(fā)現(xiàn)鐵球浮在水面上 .小明想：鐵球?yàn)槭裁磿?huì)浮在水面上？他作出的猜想是：鐵球可能是空心的。他想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，通過(guò)實(shí)驗(yàn)他收集到如下數(shù)據(jù)： 鐵球的質(zhì)量 m/g 水的體積 V 水 /mL 水和鐵球的總體積 V 總 /mL 79 40 60 ⑴ 通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此球是空心的； （ ρ 鐵 ＝ 10 3kg/m3） ⑵ 若小鐵球是空心的，空心部分裝入一半水，小鐵球總重是多少？ 24.（ 6 分） 2021年國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站，中國(guó)短跑名將蘇炳 添以 子百米第三名，這也是中國(guó)選手首次跑進(jìn) 10s大關(guān)，完成中國(guó)幾代 “ 飛人 ” 突破 10s大關(guān)的夙愿．若他的質(zhì)量為 65kg，他一只腳與地面的 接觸面積為 130cm2。求： ⑴ 他的重力； ⑵ 他在站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。 25．（ 6分）如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究 “ 浮力的大小跟哪些因素有關(guān) ” 的實(shí)驗(yàn)中，將實(shí)心圓柱體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下 ,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是 6N．當(dāng)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧測(cè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 ： ⑴ 圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力； ⑵ 圓柱體的體積； ⑶ 請(qǐng)分析說(shuō)明該圓柱體的密度跟水的密度的大小關(guān)系。 A 甲 乙 丙 丙 乙 甲 甲 乙 F 甲 F 乙 26．（ 4分）小剛同學(xué)要測(cè)量一塊形狀不規(guī)則金屬塊的 密度． ⑴ 把天平放在水平桌面上，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡．請(qǐng)指出小剛操作的不當(dāng)之處 :_____________________________________。 ⑵ 改正錯(cuò)誤后，他用天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)的砝碼和游碼位置如圖甲所 示。 ⑶ 他發(fā)現(xiàn)金屬塊放不進(jìn)量筒，改用如圖乙所示的方法測(cè)量金屬塊的體積，步驟如下： a． 往燒杯中加入 適量水，把金屬塊浸沒(méi)，在水面達(dá)到的位置做標(biāo)記，然后取出金屬塊； b．先往量筒中裝入 40mL的水，然后將量筒中的水慢慢倒入燒杯中，讓水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒中剩余的水的體積如圖丙所示，則金屬塊的體積為 _______cm3． ⑷ 計(jì)算出金屬塊的密度為 ________kg/m3．小剛用這種方法測(cè)出的金屬塊 密度會(huì) ______（選填 “ 偏大 ” 或 “ 偏小 ” ）。 27．（ 4分）某小組 在 “ 探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度、壓力大小 的關(guān)系 ” 實(shí)驗(yàn)中 ，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。 ⑴ 在實(shí)驗(yàn)中為了使測(cè)力計(jì)的示數(shù) F 甲 與木塊受到的摩擦力大小相等，應(yīng)使木塊做_______________運(yùn)動(dòng) 。 ⑵ 通過(guò)測(cè)量拉力大小獲得摩擦力的大小數(shù)據(jù)，這里應(yīng)用了 知識(shí)。 ⑶ 小明將相同重力的小車(chē)放在同一水平面上，用測(cè)力計(jì)使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 F 乙 ，則 F 甲 _____F 乙 （選填 “ 大于 ” 或 “ 小于 ” ），由此說(shuō)明 。 28.（ 5分） 小明在 “ 探究二力平衡 條件 ” 的實(shí)驗(yàn)中 ，將系于某一物體兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左、右支架上的滑輪，并在兩個(gè)線端掛上相同的鉤碼。 ⑴ 當(dāng)物體靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖甲所示），你認(rèn)為造成這種情況的原因是 ； ⑵ 實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后出現(xiàn)了如圖乙所示的
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