浙教版科學(xué)八下組成物質(zhì)的元素ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】目前世界上所有的物質(zhì)都是由一種或一種以上的元素組成。如：這個(gè)問(wèn)題，古代的許多哲學(xué)家都思考過(guò)。有人認(rèn)為“氣”是萬(wàn)物之源，有人認(rèn)為“水”是萬(wàn)物之本，也有人認(rèn)為，萬(wàn)物是由“金、木、水、土”組成的……但都因它們?nèi)狈α钊诵欧目茖W(xué)根據(jù)而逐漸被否定或遺忘。人們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的大量實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究，發(fā)現(xiàn)：金剛石和石墨由碳元素組成水由氫元素

2024-11-18 21:51

原子結(jié)構(gòu)的模型第一課時(shí)浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（第一課時(shí)）在上一節(jié)中用實(shí)心的圓球模型代表原子從而表示出分子結(jié)構(gòu)模型。那么實(shí)心球模型能否代表原子的真實(shí)結(jié)構(gòu)嗎？原子結(jié)構(gòu)模型是科學(xué)家根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，對(duì)原子結(jié)構(gòu)的形象描摹。一種模型代表了人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)的一個(gè)階段。人類認(rèn)識(shí)原子的歷史是漫長(zhǎng)的，也是無(wú)止境的。下面介紹的幾種原子結(jié)構(gòu)模型簡(jiǎn)明形象地表

2024-11-06 23:50

浙教版科學(xué)八下光合作用1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你知道這些水果中的有機(jī)物質(zhì)從哪里來(lái)的嗎？可能是光合作用得到的，也可能是土壤中來(lái)的……水果中的有機(jī)物質(zhì)到底有沒(méi)有從土壤中直接得來(lái)呢?讓我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí).滴入碘酒后，A燒杯中＿＿＿＿＿＿＿＿＿，B燒杯中＿＿＿＿＿＿＿＿＿。植物中的淀粉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。不變藍(lán)色變藍(lán)色不是來(lái)自土

2024-11-30 05:20

從葡萄干面包原子模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§從葡萄干面包原子模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型“非半弗，則不動(dòng)，說(shuō)在端……”一.從古典原子論到葡萄干面包模型“一尺之棰，日取其半，萬(wàn)世不竭”?惠施——即惠子?墨翟——即墨子萬(wàn)物是由大量的不可分割的極小微粒構(gòu)成的，即由“原子”構(gòu)成，物質(zhì)只能分割到原子為止。德謨克利特

2025-05-11 23:11

浙教版科學(xué)八下模型、符號(hào)的建立與作用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)模型、符號(hào)的建立與作用楊啟迪教學(xué)目標(biāo)1、掌握模型、符號(hào)的含義并指導(dǎo)如何運(yùn)用。2、能用粒子模型來(lái)解釋物質(zhì)的三態(tài)變化。地球儀——模型細(xì)胞結(jié)構(gòu)——模型認(rèn)識(shí)地球和細(xì)胞時(shí)，為什么要用這些模型呢？地球_______了，——難以認(rèn)識(shí)細(xì)胞_______了

2024-12-08 09:02

浙教版科學(xué)八下生物是怎樣呼吸的ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人呼吸時(shí)，會(huì)使呼出氣體中氧氣的含量降低，二氧化碳、水汽的含量增加。氣體發(fā)生了交換。吸入的空氣與呼出的氣體成分相比，二氧化碳、氧氣和水汽的量發(fā)生了改變，以水汽和二氧化碳為例，可以用什么方法驗(yàn)證呢？假如你是空氣，還有兩名隨從灰塵和細(xì)菌，現(xiàn)在你跟你隨從要到人的呼吸系統(tǒng)里走一趟，你會(huì)經(jīng)過(guò)哪些器官

2024-11-18 18:35

浙教版科學(xué)八下空氣污染與保護(hù)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】空氣污染與保護(hù)第7節(jié)大氣污染按環(huán)境要素分—水體污染土壤污染

2024-12-08 13:28

20xx春浙教版科學(xué)八下21模型、符號(hào)的建立與作用ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、地球有多大？2、我們通過(guò)什么方法認(rèn)識(shí)地球？地球的模型——地球儀6378km6351km實(shí)物電路電路圖怎樣將復(fù)雜的實(shí)物電路簡(jiǎn)潔地表達(dá)出來(lái)？——電路模型細(xì)胞分裂過(guò)程細(xì)胞分化過(guò)程模型可以是：?復(fù)制品?圖?表?計(jì)算機(jī)圖像?復(fù)雜對(duì)象的示

2024-11-17 16:00

2016春浙教版科學(xué)八下25表示元素的符號(hào)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5節(jié)表示元素的符號(hào)物質(zhì)組成構(gòu)成元素分子原子離子同類/質(zhì)子數(shù)相同總稱原子構(gòu)成原子物質(zhì)混合物純凈物是否同種物質(zhì)/分子單質(zhì)化合物是否只有一種元素金屬,碳,硅…下列說(shuō)法是否正確1、一氧化碳是由碳、氧兩種

2024-11-25 21:52

2016春浙教版科學(xué)八下24組成物質(zhì)的元素1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中國(guó)古代物質(zhì)觀第4節(jié)組成物質(zhì)的元素現(xiàn)在人類已知組成物質(zhì)的元素有110多種。有些是人造元素。大部分物質(zhì)由幾十種常見(jiàn)元素組成。比如由碳、氫、氧三種元素組成的物質(zhì)就有很多很多。氧氣水雙氧水二氧化碳一氧化碳?xì)錃庀旅孢@些物質(zhì)，你能按照元素的組成情況進(jìn)行分類嗎？

2024-11-25 21:52

浙教版科學(xué)八下模型、符號(hào)的建立與作用(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】地球儀——模型細(xì)胞結(jié)構(gòu)——模型認(rèn)識(shí)地球和細(xì)胞時(shí)，為什么要用這些模型呢？地球_______了，——難以認(rèn)識(shí)細(xì)胞_______了，——難以觀察太巨大太微小認(rèn)識(shí)眼和耳結(jié)構(gòu)時(shí)，為什么用模型？?jī)?nèi)部結(jié)構(gòu)____________了——難以描述太復(fù)雜還記得下列模型嗎？這些現(xiàn)象為什么也要用模型表示

2024-12-08 13:29

從葡萄干面包原子模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章打開(kāi)原子世界的大門從葡萄干面包原子模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型------對(duì)原子結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)的幾個(gè)重要?dú)v史階段包原子模型子論代原子論中國(guó)古代惠施一尺之棰，日取其半，萬(wàn)世不竭！物質(zhì)被

2025-05-11 23:12

2016春浙教版科學(xué)八下12電生磁1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)準(zhǔn)備:,總是一端指_____,一端指_____.2.任何磁體都有兩個(gè)_______,即_____和_____極,磁體周圍的空間存在著______,磁體間的作用是通過(guò)________而發(fā)生的.3.放在磁體周圍的小磁針受到______的作用而發(fā)生,一個(gè)靜止時(shí)指南北的小磁針,發(fā)生了偏轉(zhuǎn),我們可以猜想:它可能

2024-11-25 21:53

浙教版語(yǔ)文八下白楊禮贊1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】白楊禮贊—茅盾中小學(xué)課件目標(biāo)導(dǎo)航1、贊美白楊樹(shù)的“不平凡”，主線分明。2、欣賞白楊樹(shù)之美，理解白楊樹(shù)的象征意義。3、準(zhǔn)確、優(yōu)美而富有感情的語(yǔ)言。給下面劃線的生字注音：懨懨旁逸

2024-12-08 13:26

2016春浙教版科學(xué)八下14電動(dòng)機(jī)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課前預(yù)練1．電動(dòng)機(jī)能把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。2．通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受力的作用，力的方向與電流方向及磁場(chǎng)方向有關(guān)，電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈能在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的。3．直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)：轉(zhuǎn)子、定子、電刷、電源，換向器的作用是當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)能自動(dòng)改變線圈中的電流方向。4．家庭使用的電風(fēng)扇、洗衣機(jī)等

2024-11-25 21:53

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