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正文內(nèi)容

應(yīng)聘人員常問(wèn)問(wèn)題1(編輯修改稿)

2024-10-10 09:02 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 職責(zé)例如:(1)根據(jù)事業(yè)發(fā)展,規(guī)劃公司的人力資源戰(zhàn)略,最大限度地開(kāi)發(fā)人力資源,提升公司人力資源價(jià)值;(2)建立健全公司的和,并推動(dòng)體系和管理制度的落實(shí)執(zhí)行;(3)建立或完善公司人力資源管理流程,指導(dǎo)部署按各項(xiàng)制度和流程開(kāi)展相關(guān)工作;(4)建立人力資源信息系統(tǒng)和人才信息庫(kù),提升人力資源工作效率;(5)建立內(nèi)外部工作的機(jī)制,確保各項(xiàng)人力資源工作的順利開(kāi)展。作為人力資源部門(mén)經(jīng)理,在明確自身的職責(zé)的同時(shí),還應(yīng)該勇于承擔(dān)應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。6人力資源管理中最基礎(chǔ)的工作是什么?工作分析7什么是工作分析?工作分析對(duì)企業(yè)有什么幫助?通過(guò)對(duì)工作內(nèi)容與工作責(zé)任的資料匯集、研究和分析,可以確定該項(xiàng)工作的任務(wù)、性質(zhì)和相對(duì)價(jià)值,以及哪些類(lèi)型的人適合從事這一工作。并制定出工作說(shuō)明書(shū)等崗位人事規(guī)范的過(guò)程。8什么是招聘?招聘的流程是什么?招聘就是通過(guò)各種途徑和方式,采用各種技巧與方法吸引應(yīng)聘者,并從中選拔、錄用與企業(yè)空缺崗位相匹配的,具有相應(yīng)知識(shí)背景、技術(shù)能力、個(gè)性特點(diǎn)以及其他勝任特征候選人的動(dòng)態(tài)過(guò)程。9招聘的黃金法則是什么?能崗匹配原理的核心要素是:最優(yōu)的不一定是最匹配的,最匹配的才是最優(yōu)選擇。即職得其才,才得其職,才職匹配,效果最優(yōu)。10什么是培訓(xùn)?培訓(xùn)于教育有何區(qū)別?指培養(yǎng)加訓(xùn)練,運(yùn)用教導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)的方法在知識(shí)、態(tài)度、技能等方面改進(jìn)員工的行為方式,以達(dá)到期望的標(biāo)準(zhǔn)。11請(qǐng)說(shuō)明如何開(kāi)展培訓(xùn)工作?12如何進(jìn)行培訓(xùn)的需求分析?既然培訓(xùn)的目的是服務(wù)于組織和個(gè)人,使企業(yè)與個(gè)人共同成長(zhǎng),因此在分析需求時(shí),要考慮組織和個(gè)人的需求及發(fā)展方向,解決他們的問(wèn)題。一、組織分析:企業(yè)的發(fā)展是通過(guò)人來(lái)實(shí)現(xiàn)的。培訓(xùn)就要使員工個(gè)人的發(fā)展符合企業(yè)發(fā)展的要求。隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)的不斷發(fā)展變化,企業(yè)需要不斷調(diào)整自己的戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品和生產(chǎn)流程、制度及管理模式,員工也就因此需要不斷接受培訓(xùn)來(lái)適應(yīng)新的變化。二、工作分析:即按照企業(yè)職務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)、擔(dān)當(dāng)職務(wù)所需要的能力標(biāo)準(zhǔn)(職能標(biāo)準(zhǔn)),對(duì)各部門(mén)、各職務(wù)/崗位狀況,主要是對(duì)在崗員工及其工作能力、態(tài)度、績(jī)效等進(jìn)行比較分析。目的在于確定員工是否勝任其崗位,進(jìn)而確定培訓(xùn)的需求結(jié)構(gòu)。很多人認(rèn)為通過(guò)“崗位職責(zé)描述”能夠詳盡了解崗位對(duì)人員的要求,但實(shí)際上這種描述一般只列出了最低要求,而且比較粗糙,對(duì)知識(shí)、技能和態(tài)度的描述不具體。隨著崗位職責(zé)、資格要求的不斷變化,其內(nèi)容是否得到了及時(shí)更新,特別對(duì)于有很多崗位的大企業(yè),這也都還是一個(gè)問(wèn)號(hào)。所以,在進(jìn)行工作分析、確定培訓(xùn)需求時(shí),培訓(xùn)人員不應(yīng)閉門(mén)造車(chē)。而是應(yīng)與員工的直接管理層、質(zhì)量控制部門(mén)及有關(guān)管理部門(mén)多接觸了解,共同制定出多方認(rèn)可的培訓(xùn)需求。三、員工個(gè)體分析:我們?cè)诹粲萌藛T時(shí),經(jīng)常說(shuō)“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”。如果說(shuō)“工作分析”明確了“坑”的指標(biāo),那員工是否滿(mǎn)足這個(gè)“坑”的要求呢?首先是要正確安排適合的人到適合的崗位。另一種辦法就是通過(guò)培訓(xùn),使員工滿(mǎn)足崗位要求。所以應(yīng)逐一對(duì)員工的工作過(guò)程、結(jié)果及態(tài)度進(jìn)行考核評(píng)價(jià),尤其對(duì)那些關(guān)鍵工作、關(guān)鍵崗位的人員素質(zhì)進(jìn)行測(cè)評(píng),以確定需要培訓(xùn)的內(nèi)容和人員。培訓(xùn)需求分析的開(kāi)展方式:培訓(xùn)需求分析應(yīng)由人力資源部門(mén)或培訓(xùn)部門(mén)(但有些企業(yè)的培訓(xùn)部門(mén)只有執(zhí)行培訓(xùn)的功能)組織展開(kāi)。通常企業(yè)可以選擇以下各種方法對(duì)培訓(xùn)需求做出調(diào)查與預(yù)測(cè):自我申報(bào),即設(shè)立“自我申報(bào)參加教育培訓(xùn)制度”,讓員工闡明參加教育培訓(xùn)的理由與依據(jù);人事考核,即依靠人事管理的考核結(jié)果分析確定教育培訓(xùn)的對(duì)象和內(nèi)容;人事檔案,即利用人事檔案,對(duì)人員情況及歷史狀況做出調(diào)查,確定教育培訓(xùn)的需求;人員素質(zhì)測(cè)評(píng),即應(yīng)用一套標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)計(jì)分析量表,對(duì)各類(lèi)人員素質(zhì)進(jìn)行評(píng)估;根據(jù)評(píng)估結(jié)果,確定培訓(xùn)對(duì)象與內(nèi)容。此外,還有觀(guān)察法,面談法,典型調(diào)查法等等。13怎樣讓培訓(xùn)更加有針對(duì)性?第一、要確立培訓(xùn)目標(biāo)和目的;第二、要明確培訓(xùn)對(duì)象;第三、要了解培訓(xùn)需求、設(shè)計(jì)和規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容;第四、做好培訓(xùn)師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇;第五、明細(xì)培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)和培訓(xùn)次數(shù);第六、培訓(xùn)教材準(zhǔn)備;第七、做好培訓(xùn)考核與評(píng)估;第八、做好培訓(xùn)預(yù)算。在制定培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)遵守幾個(gè)原則: 針對(duì)需求、內(nèi)容全面、效益性原則、可行性原則等。14怎樣制定培訓(xùn)計(jì)劃?培訓(xùn)計(jì)劃必須從企業(yè)戰(zhàn)略出發(fā),滿(mǎn)足組織及員工兩方面的要求,考慮企業(yè)資源條件與員工素質(zhì)基礎(chǔ),考慮人才培養(yǎng)的超前性及培訓(xùn)效果的不確定性,確定職工培訓(xùn)的目標(biāo),選擇培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方式。制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃一般可按照以下步驟進(jìn)行:?培訓(xùn)工作和績(jī)效管理有何關(guān)系?17什么是績(jī)效?什么是績(jī)效管理?從管理學(xué)的角度看,是組織期望的結(jié)果,是組織為實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)而展現(xiàn)在不同層面上的有效輸出,它包括個(gè)人績(jī)效和組織績(jī)效兩個(gè)方面績(jī)效管理是通過(guò)管理者和個(gè)人經(jīng)過(guò)溝通制定績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效監(jiān)控、績(jī)效考核,績(jī)效反饋與改進(jìn),以促進(jìn)員工業(yè)績(jī)持續(xù)提高并最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的一種管理過(guò)程。怎樣進(jìn)行績(jī)效管理工作?先確定實(shí)施績(jī)效管理系統(tǒng)的具體方案和制度(宗旨,目的,獎(jiǎng)罰等制度);進(jìn)行工作分析,確定考核指標(biāo),考核方法和工具(考核表);考核參與者動(dòng)員大會(huì),考評(píng)者指導(dǎo)培訓(xùn);對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行分析評(píng)審,對(duì)管理系統(tǒng)根據(jù)分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整,制定績(jī)效提高計(jì)劃等。(績(jī)效管理的目標(biāo)是什么?績(jī)效管理的最終目標(biāo)是為了促進(jìn)企業(yè)與員工的共同提高和發(fā)展???jī)效管理和薪酬管理之間是什么關(guān)系?什么是薪酬?什么是薪酬管理?薪酬包含哪些內(nèi)容?在企業(yè)中,薪酬是指員工因?yàn)楸还陀枚@得的各種形式的收入,包括基本工資、獎(jiǎng)金、津貼、加班加點(diǎn)工資、各種福利項(xiàng)目、長(zhǎng)期與短期激勵(lì)等。是指一個(gè)組織針對(duì)所有員工所提供的服務(wù)來(lái)確定他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫降膱?bào)酬總額以及報(bào)酬結(jié)構(gòu)和報(bào)酬形式的一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,企業(yè)就薪酬水平、薪酬體系、薪酬結(jié)構(gòu)、薪酬構(gòu)成以及特殊員工群體的薪酬做出決策。同時(shí),企業(yè)還要持續(xù)不斷地制定薪酬計(jì)劃,擬定薪酬預(yù)算,就薪酬管理問(wèn)題與員工進(jìn)行溝通,同時(shí)對(duì)薪酬系統(tǒng)的有效性做出評(píng)價(jià)而后不斷予以完善。企業(yè)制定薪酬制度考慮哪些因素?23什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?談?wù)勀銓?duì)自己職業(yè)生涯有何規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃,包括一個(gè)人的學(xué)習(xí),對(duì)一項(xiàng)職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休。從立場(chǎng)不同可以分為兩類(lèi):個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃和員工職業(yè)生涯規(guī)劃。個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念,它和個(gè)體所處的家庭、組織以及社會(huì)存在密切的關(guān)系。對(duì)于企業(yè)而言,它是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的管理工程,因?yàn)樗婕暗狡髽I(yè)未來(lái)的發(fā)展、組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置、企業(yè)文化、培訓(xùn)機(jī)制、考核機(jī)制和晉升機(jī)制等;同時(shí),隨著個(gè)體價(jià)值觀(guān)、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的變化,每個(gè)人的職業(yè)期望都有或大或小的變化,因此它又是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程。第四篇:人力資源管理專(zhuān)業(yè)應(yīng)聘常問(wèn)問(wèn)題1什么是人力資源管理?人力資源管理就是預(yù)測(cè)組織人力資源需求并作出人力需求計(jì)劃、招聘選擇人員并進(jìn)行有效組織、考核績(jī)效支付報(bào)酬并進(jìn)行有效激勵(lì)、結(jié)合組織與個(gè)人需要進(jìn)行有效開(kāi)發(fā)以便實(shí)現(xiàn)最優(yōu)組織績(jī)效的全過(guò)程,是以人為本思想在組織中的具體運(yùn)用。2人力資源管理部門(mén)在企業(yè)是什么角色?處于什么地位? 是服務(wù)的角色。想水一樣貫徹整個(gè)部門(mén)3
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