20xx年教務工作計劃范文與20xx年教導工作計劃匯編(編輯修改稿)
2024-10-10 06:37 本頁面
【文章內容簡介】 礎，大面積提高教學質量。作業(yè)布置與批改要落實到位，訓練及時，容量恰當。作業(yè)設計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必“(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補)。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，語文、英語要減少做題訓練，把重點放在積累詞匯和背誦語段上。嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術。加強作業(yè)量的調查和通報，并納入量化評估,單元測驗和模塊考試及格率不低于95%。語文、英語要減少做題訓練，把重點放在積累詞匯和背誦語段上。2018年教導工作計劃一、指導思想： 在新學年中，教導處將牢牢抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學為中心，以學生管理和教師發(fā)展為基本點），堅持“全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展”的科學發(fā)展觀和“科學、規(guī)范、精細”質量管理理念，規(guī)范管理，提高質量，培育特色，以養(yǎng)成訓練為基礎，以提高質量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學工作，促使我校教育教學工作再上新臺階。 二、工作重點： 以課程實施為主重點，規(guī)范辦學行為。 推進以有效教學和課題研究為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動，提升教學效能。 加強校本教研，促進發(fā)展型師資隊伍建設。 建立科學合理的教學質量監(jiān)控評價體系，不斷提高教學質量。 強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系。 加強教導處規(guī)范管理，為教學第一線做好服務工作。 三、具體措施： （一）教師培養(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展 1．課堂教學研討 提高課堂教學質量的關鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學校將開展形式多樣的課堂教學研討活動——骨干教師示范課、青年教師評優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課等，加強學科之間的相互聽課交流，促進學科之間的互動提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展。 2．開展學習活動。 （1）注重成長型教師的培養(yǎng)，有效開展“青藍工程”。 一是學歷層次的提升，鼓勵青年教師參加高學歷的進修；二是落實開展“爭創(chuàng)學習型”教師活動，通過匯報課、基本功競賽、“優(yōu)秀師徒”評比等，促進成長型教師的快速成長；三是積極組織校本培訓，提高教師對于網(wǎng)絡信息的搜索、加工利用的能力。 （2）注重教師成熟型教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領作用。 已獲得區(qū)學科帶頭人、區(qū)學習型教師“提目標、上檔次、指路子、壓擔子”。另外，教導處結合區(qū)“爭創(chuàng)學習型教師”的契機，要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為全體教師創(chuàng)造學習環(huán)境，爭取在本年度區(qū)學習型教師評選中有更多教師脫穎而出。 3．合作交流。 本學期開展與周邊兄弟學校（特別中心小學、曾廟小學等學校）結對活動
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