20xx年教研室工作計劃范文與20xx年教研室工作計劃范文1匯編(編輯修改稿)
2024-10-10 06:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我區(qū)教學工作，帶動與輻射全區(qū)各校教學工作質(zhì)效的提升，學校自愿申報作為基地校，在基地校設立我區(qū)中小學學科教學研究“教研員工作坊”，基地校與教研員工作坊一起對學校學科發(fā)展開展研究，促進學校薄弱學科快速提升，并舉辦各項教研活動展示研究成果，充分輻射出基地校和教研員工作坊的正能量。四是教研工作接地氣，提高服務意識。教研室把“服務”的重心放在教育教學質(zhì)量、教師專業(yè)發(fā)展、學生全面發(fā)展上。深入學校、課堂、教研組，走近教師、貼近學生，深入開展聽課調(diào)研活動，帶頭研究學科教學問題、研究師情和學情、研究教學管理的策略，提高研究能力，為學校的質(zhì)量提升提出建設性的意見。制定了教研員聽課制度，要求每周兩天隨堂聽課，每學期聽課不少于50節(jié)，并撰寫不少于兩篇學科質(zhì)量監(jiān)控報告。五是抓好學校校本課程的研發(fā)。今年教研室要對學校教育教學資源和學生需求進行調(diào)研評估，力求校本課程能與學校辦學理想和校園文化一脈相承，從而形成學生喜歡的特色課程。11月份教研室將開展新華區(qū)校本課程的匯總、展示、評比活動，不斷豐富完善我區(qū)的校本課程。二、細化管理完善機制《新華區(qū)中小學教學工作量化考核細則》，進一步完善教學工作評價標準，明確XX年教學工作的價值取向，促使我區(qū)教學管理工作日益規(guī)范化、科學化，形成激勵、競爭、動態(tài)的教學管理新局面。，上半年定于4月下半年定于11月。重視考核后的分析工作，教研室定期召開教學校長層面、學科層面、備課組層面考后分析會，各學校開好考后教師層面、學生層面和家長等層面的教情、學情分析會，對教學成績進行深入細致分析，找到問題的癥結(jié)，改進課堂教學。，是提高學校教學質(zhì)量的基地，加強教研組建設是一個學校提升教科研水平、師生素質(zhì)和教學質(zhì)量的重要舉措。今年將在10月份開展“新華區(qū)先進教
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