20xx年教研室個人工作計劃范文與20xx年教研室工作計劃優(yōu)秀范文匯編(編輯修改稿)
2024-10-10 18:21 本頁面
【文章內容簡介】 本學期利用校外與校內相結合的原則做好5+1課題的研究。做好小課題研究。在開展大課題研究的同時，要鼓勵教師開展小課題研究。小課題選題自由，形式多樣，內容簡單，周期簡短，很適合我們一線教師采用，也是我市教科所大力推行的科研樣式。上期我校又申報并立項了3個小課題，相關教師也正在進行研究。小課題是教師快捷進入科研狀態(tài)的有效途徑，希望有更多的教師自覺加入進來，從中找到科研的樂趣。針對德育室即將實施的“小區(qū)間”教育模式和教學線上的“小介入”課堂教學模式，我們將在夏校長的引領下，一邊探索一邊實踐，做好前期準備工作，等待時機成熟后，將逐級申報立項成為課題研究，力爭早日做出成效。適時聘請專家指導課題的實施與研究，使課題研究有序、有效地推進。四、月工作安排九月份：制定本期教科室工作計劃。繼續(xù)實施“悅讀閱美”特色工程。開展小課題研究活動。開展“5+1”課題實驗活動。業(yè)務學習：“小介入”課堂教學模式配合教務處籌劃新學期教學水平展示月暨科研月活動。十月份：開展教研組長會，研討本學期課題研究部署。參加區(qū)組織的“5+1”課題研討會。開展科研月活動，以此推進學校大課題的研討活動。業(yè)務學習：新課標校本培訓：信息技術培訓十一月份：開展小課題研究活動。積極開展區(qū)實驗課題活動。針對教學水平展示月活動，召開課題組研討會。業(yè)務學習：高效課堂理論學習準備迎接區(qū)教科所對學校的科研工作年度考核。十二月份：分教研組反饋“小介入”課堂教學模式實施情況?？蒲兄v座：如何
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