20xx年第二學(xué)期幼兒園中班班級(jí)工作總結(jié)與20xx年第二學(xué)期幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃匯編(編輯修改稿)
2024-10-10 02:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 等和諧的交往氛圍. 班級(jí)開(kāi)展?fàn)幃?dāng) 文明禮貌小天使 的活動(dòng),制作了 小皇冠 獎(jiǎng)勵(lì)給每天早晨能有禮貌鞠躬,、自信地與師長(zhǎng)同伴問(wèn)好、 學(xué)做小雷鋒 活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒多為他人著想,多交一些朋友. 鼓勵(lì)孩子參加有益的活動(dòng). 給幼兒盡可能多的展示機(jī)會(huì),讓孩子大膽發(fā)言,勇于表達(dá)自己的想法. 三八婦女節(jié) 、 五一勞動(dòng)節(jié) ,走出園門(mén)學(xué)習(xí)自信地和陌生人交往。 每日一故事 、 氣象預(yù)報(bào)站 鍛煉幼兒的表達(dá)能力。 六一 表演等為幼兒創(chuàng)造自信表達(dá)的平臺(tái),讓幼兒自信地展示,體驗(yàn)成功的快樂(lè). 開(kāi)展合作性的游戲活動(dòng). 由于幼兒常常以自我為中心,往往求助老師而不知從同伴那里尋求幫助,同伴遇到困難也沒(méi)有意識(shí)去協(xié)商解決,可見(jiàn)從小培養(yǎng)合作意識(shí)和合作能力的多么重要. 針對(duì)這些情況,我們創(chuàng)設(shè)利于幼兒合作的環(huán)境、設(shè)計(jì)合作游戲、設(shè)計(jì)合作課程、給予合作的任務(wù)、,讓幼兒知道合作的行為是積極的、良好的行為,喜歡與他人交流合作,在集體教學(xué)活動(dòng)中,增加合作成分,如增加集體和小組共同完成的項(xiàng)目,共同完成一幅作品,共同唱一首歌,共同探索一個(gè)現(xiàn)象,共同完成一項(xiàng)任務(wù),掌握合作的方法,探索合作的技巧,對(duì)那些在合作方面有突出表現(xiàn)的孩子積極評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)幼兒的長(zhǎng)處、閃光點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步,及時(shí)用語(yǔ)言、表情、體態(tài)、動(dòng)作和象征性的獎(jiǎng)勵(lì)給予肯定和表?yè)P(yáng),為幼兒樹(shù)立榜樣,以激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感,強(qiáng)化合作的意識(shí). 一學(xué)期下來(lái),我班幼兒的自信與交往能力得到了很大的提高。 、讓幼兒成為環(huán)境真正的主人,教師退為參與者、鼓勵(lì)者 主題環(huán)境 , 綠色家園 充滿了春的氣息, 頑皮一夏 ,我們讓孩子們共同討論、動(dòng)手制作,同時(shí)為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品,用空飲料瓶制作黃瓜,用一次性餐具制作向日葵等. 活動(dòng)區(qū)環(huán)境 根據(jù)多元智能教學(xué)需要,、興趣、愛(ài)好、教師的特長(zhǎng)等開(kāi)展創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的教育活
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