20xx年第二學期幼兒園中班班級工作總結與20xx年第二學期幼兒園小班班級工作計劃匯編(編輯修改稿)
2025-10-10 02:05 本頁面
【文章內容簡介】 等和諧的交往氛圍. 班級開展爭當 文明禮貌小天使 的活動,制作了 小皇冠 獎勵給每天早晨能有禮貌鞠躬,、自信地與師長同伴問好、 學做小雷鋒 活動,鼓勵幼兒多為他人著想,多交一些朋友. 鼓勵孩子參加有益的活動. 給幼兒盡可能多的展示機會,讓孩子大膽發(fā)言,勇于表達自己的想法. 三八婦女節(jié) 、 五一勞動節(jié) ,走出園門學習自信地和陌生人交往。 每日一故事 、 氣象預報站 鍛煉幼兒的表達能力。 六一 表演等為幼兒創(chuàng)造自信表達的平臺,讓幼兒自信地展示,體驗成功的快樂. 開展合作性的游戲活動. 由于幼兒常常以自我為中心,往往求助老師而不知從同伴那里尋求幫助,同伴遇到困難也沒有意識去協(xié)商解決,可見從小培養(yǎng)合作意識和合作能力的多么重要. 針對這些情況,我們創(chuàng)設利于幼兒合作的環(huán)境、設計合作游戲、設計合作課程、給予合作的任務、,讓幼兒知道合作的行為是積極的、良好的行為,喜歡與他人交流合作,在集體教學活動中,增加合作成分,如增加集體和小組共同完成的項目,共同完成一幅作品,共同唱一首歌,共同探索一個現(xiàn)象,共同完成一項任務,掌握合作的方法,探索合作的技巧,對那些在合作方面有突出表現(xiàn)的孩子積極評價,發(fā)現(xiàn)幼兒的長處、閃光點和點滴進步,及時用語言、表情、體態(tài)、動作和象征性的獎勵給予肯定和表揚,為幼兒樹立榜樣,以激發(fā)幼兒的榮譽感,強化合作的意識. 一學期下來,我班幼兒的自信與交往能力得到了很大的提高。 、讓幼兒成為環(huán)境真正的主人,教師退為參與者、鼓勵者 主題環(huán)境 , 綠色家園 充滿了春的氣息, 頑皮一夏 ,我們讓孩子們共同討論、動手制作,同時為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品,用空飲料瓶制作黃瓜,用一次性餐具制作向日葵等. 活動區(qū)環(huán)境 根據(jù)多元智能教學需要,、興趣、愛好、教師的特長等開展創(chuàng)設具有班級特色的教育活
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