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蘇少版美術(shù)七上第五課耕牛戰(zhàn)馬1(編輯修改稿)

2025-01-05 04:36 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】年文化部文物局購(gòu)于香港撥故宮博物院藏。此卷非單純動(dòng)物畫，有深刻內(nèi)涵寓于其中。經(jīng)研究認(rèn)為，韓氵晃畫五牛以喻自己兄弟 5人，以任重而順的牛的品性來(lái)表達(dá)自我內(nèi)心為國(guó)為君的情感，是以物寄情的典型之作。筆法精妙，線條流暢優(yōu)美，形神俱佳，表現(xiàn)出高超的筆墨技巧，是難得的唐畫佳作。百萬(wàn)

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【總結(jié)】圖案涉及的領(lǐng)域非常廣泛，從題材內(nèi)容上可分為植物，動(dòng)物，人物，風(fēng)景四大類。每一類物象的造型結(jié)構(gòu)和構(gòu)成形式均有各自的特點(diǎn)。我們基礎(chǔ)圖案的多以這種分類方法訓(xùn)練，以最終達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。從造型上可分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)。具象形態(tài)是以裝飾的手法表現(xiàn)自然生活中的具象物象，可分為寫實(shí)和寫意，但無(wú)論怎樣夸張，變形卻不失其主要特征。抽象形態(tài)，是以幾何的點(diǎn)線面等

2025-03-12 11:46

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2024-11-19 10:12

湘教版美術(shù)八上第五課與米羅游戲ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五課與米羅游戲米羅（1893年4月20日-1983年12月25日）西班牙畫家、雕塑家、陶藝家、版畫家，是超現(xiàn)實(shí)主義的代表人物。純樸之美。對(duì)米羅而言影響都相當(dāng)之深。他生來(lái)就是個(gè)無(wú)政府主義者，本能地反對(duì)一切傳統(tǒng)、一切對(duì)自然和博物館的迷信，于是他參加了達(dá)達(dá)主義藝術(shù)運(yùn)動(dòng)。?1893年4月20日

2025-03-13 04:29

人美版美術(shù)七上第五課雕塑自己的形象-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5課雕塑自己的形象一、教材分析1、編輯指導(dǎo)思想：本課根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)面部的觀察能力和表現(xiàn)能力。平時(shí)學(xué)生很少注意自己的臉部形象與特征，通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀察自己的形象，把握自己的特征，運(yùn)用浮雕的形式反映自己的性格、愛(ài)好，同時(shí)了解浮雕的基本方法和要求，用泥板或石膏板進(jìn)行嘗試聯(lián)系，進(jìn)一步提高空間表現(xiàn)能力。2、教育內(nèi)容與目標(biāo)

2024-11-19 05:20

湘教版美術(shù)九下第五課讓圖表說(shuō)話1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)水下地震、火山爆發(fā)或水下塌陷和滑坡等激起的巨浪，在涌向海灣內(nèi)和海港時(shí)所形成的破壞性的大浪稱為海嘯。破壞性的地震海嘯，只在出現(xiàn)垂直斷層、里氏震級(jí)大于。當(dāng)海底地震導(dǎo)致海底變形時(shí)，變形地區(qū)附近的水體產(chǎn)生巨大波動(dòng)，海嘯就產(chǎn)生了。你知道嗎？百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)

2024-11-30 05:11

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【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)讀第三段，思考⑴蘇州園林中亭臺(tái)軒榭等建筑的布局和其他地方有何不同，為什么要這樣？亭臺(tái)軒榭等建筑的布局突出自然之趣，決不講究對(duì)稱。⑵這一自然段寫法上有什么特色？明確：作者運(yùn)用比較和比喻的說(shuō)明方法，使讀者對(duì)蘇州園林的布局特點(diǎn)有了明確的認(rèn)識(shí)。2、齊讀第四段，試著給語(yǔ)段分層。（精講）（1）引導(dǎo)分析說(shuō)明層次。明確：首先說(shuō)明“假山的堆疊”是“一項(xiàng)藝

2024-11-30 04:36

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2024-11-30 04:36

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