20xx幼兒園教研活動總結(jié)與20xx幼兒園教研組工作計劃匯編(編輯修改稿)
2024-10-10 00:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 色牛奶 ，王曉琳老師執(zhí)教的語言活動 彩色牛奶 ，蔣皓老師執(zhí)教的音樂活動 小兔子的菜園 ，馮麗靜老師執(zhí)教的語言活動 大衛(wèi)，不可以 顧薛哲老師執(zhí)教的語言 小金魚逃走了 參加了中心語言組的展示活動。金燕老師也向全園班主任進行了半日活動的展示。通過活動讓教師們不斷更新了教育理念，促進了集體教學活動的實效性。三、互動，提升家園溝通的實效 家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。因此，家長工作在我們年級組中也是重要環(huán)節(jié)。 九月：以班為單位組織召開了期初家長會，將孩子開學來的表現(xiàn)、本學期開展的大致活動以及需要家長配合的方面做個交流介紹，家長出勤率很高。 十月：我們組織孩子和家長來到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)，開展了 我愛家鄉(xiāng) 親子一日游活動。此次親子游活動的開展，不僅讓孩子在游玩中感受到了樂趣，也增長了見識，激發(fā)了他們的求知欲，更激發(fā)了他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感。同時也通過這樣一次親子游活動，增強了與家長的溝通，增進了家長與孩子之間的情感交流，也為家長與老師之間搭建了互動交流、相互學習的平臺，進一步推動了家庭、幼兒園教育一體化建設。 十一月：我們開展了家長開放半日活動，家長們觀摩了孩子的早操、生活及學習活動，一個個豐富多彩的活動，家長們看在眼里，喜在心里，切身感受到自己的孩子在園的學習生活是那么的充實和快樂。此次開放日活動家長身臨其境，走進了孩子的在園生活，切身感受了幼兒園教學氛圍，增進了家園溝通，縮短了家園距離，架起了更加堅實家園溝通的橋梁，為進一步促進幼兒全面和諧發(fā)展起到了很好的推動作用。 十二月：本月每個班級結(jié)合班級特色開展了一次親子活動，中一班結(jié)合折紙?zhí)厣_展了 親子紙藝展示評選活動 中二班結(jié)合泥塑特色開展了 親子彩泥制作活動 中三班結(jié)合建構(gòu)特色開展了 快樂親子建構(gòu)活動 ，活動得到了家長們的大力支持，受到了園領(lǐng)導的肯定。 一月：我們中班組嘗試一種新型的家長會模式，開展育兒經(jīng)驗交流座談會。團一團，圍圓而坐，家長老師相互交流看法，嘗試把主動權(quán)還給家長，讓家長唱起主角。改變班主任先講講，然后指派幾位家長講，講完后就草草了事的尷尬。活動從內(nèi)容上，更關(guān)注孩子的全面
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