【總結(jié)】學(xué)習(xí)主題:誦讀欣賞《七子之歌》走近聞一多……江蘇省興化市茅山中心校江海華1899年10月22日,在湖北省浠水縣一個(gè)富有的聞姓家中,誕生了一個(gè)白胖小子,家人給他取名叫聞一多。本名聞家驊(hu&
2024-11-30 04:35
【總結(jié)】張岱(1597—1679)字宗子,號(hào)陶庵,今浙江紹興,明末清初文學(xué)家。出身于仕宦家庭。明朝滅亡后,他隱居山中,在國(guó)破家亡之際,回首二十年前的繁華靡麗生活,寫成了《陶庵夢(mèng)憶》、《西湖夢(mèng)尋》《瑯等書(shū),抒發(fā)了他對(duì)故國(guó)鄉(xiāng)土的追戀之情。步:通“埠”,停船的地方。園:建筑的園子。顯者:有名聲地位的人。
2024-11-30 04:34
【總結(jié)】荷賞荷請(qǐng)用幾句話作為獻(xiàn)給蓮花的頌語(yǔ)。荷花?荷花,別名蓮花、芙蕖、水芝等,它清純自然,寧?kù)o雅致,是圣潔、和平、吉祥的象征。古往今來(lái),描繪荷花的妙品佳作隨處可見(jiàn),文人墨客喜歡以荷言志,以荷比物,以荷興思。今天,讓我們一起走進(jìn)荷花的世界,去欣賞她那美麗的身姿,領(lǐng)略她蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)!
2024-11-30 04:32
【總結(jié)】決戰(zhàn)太空——“神舟二號(hào)”無(wú)人飛船測(cè)控回收紀(jì)實(shí)閱讀課文后,請(qǐng)你用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言介紹一下“神州二號(hào)”無(wú)人飛船測(cè)控回收的過(guò)程。10日21時(shí)北京航天指揮控制中心飛船變軌12日20時(shí)西安衛(wèi)星測(cè)控中心軌
【總結(jié)】木蘭詩(shī)題木蘭廟杜牧彎弓征戰(zhàn)作男兒,夢(mèng)里曾經(jīng)與畫眉。幾度思?xì)w還把酒,拂云堆上祝明妃。花木蘭的故事源于《木蘭詩(shī)》,《木蘭詩(shī)》選自宋朝·郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》,這是南北朝時(shí)北方的一首民歌。讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音
2024-11-30 04:33
【總結(jié)】柳葉兒宋學(xué)孟學(xué)習(xí)目標(biāo):1、結(jié)合課文的語(yǔ)句,體會(huì)字里行間的思想感情。2、從理解“苦”與“樂(lè)”來(lái)感念生活。自學(xué)導(dǎo)航:?,將你認(rèn)為重要的生字詞推薦給大家。?要內(nèi)容。?時(shí)期的哪些有趣的事?細(xì)讀品悟1在作者回憶童年時(shí)期的趣事中,你印象最深刻的是哪一趣事,請(qǐng)結(jié)
【總結(jié)】荷花?荷花,別名蓮花、芙蕖、水芝等,它清純自然,寧?kù)o雅致,是圣潔、和平、吉祥的象征。古往今來(lái),描繪荷花的妙品佳作隨處可見(jiàn),文人墨客喜歡以荷言志,以荷比物,以荷興思。今天,讓我們一起走進(jìn)荷花的世界,去欣賞她那美麗的身姿,領(lǐng)略她蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)!生字詞cīcībǐngbǐngx
【總結(jié)】十七大熊貓葉詠烈國(guó)寶—生字詞:瀕危苑璀璨浩瀚棲息孤僻分娩小仔翌日繁衍憨態(tài)悠然拯救興高采烈呵護(hù)提綱第一部分:
2024-12-01 00:29
【總結(jié)】荷風(fēng)蓮韻清水芙蓉------走近荷文化高作中學(xué)胡宏明圖1圖2圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖9圖10圖11圖12圖13圖14圖15請(qǐng)用幾句話
【總結(jié)】錄音新聞廣播稿的特點(diǎn)一、新、快、短新:報(bào)道“新近發(fā)生的事情”??欤阂取奥暋眾Z人。短:在有限的時(shí)間內(nèi)提供盡可能多的信息。二、要通俗化、口語(yǔ)化廣播稿的幾種常用的形式一、錄音講話二、錄音報(bào)道1.錄音新聞2.錄音通訊3.錄音特寫4.錄音訪問(wèn)
【總結(jié)】1/6/20211薛濤1/6/20212一讀1、抓住文章線索,概述故事情節(jié)。女孩很想那條黃紗巾,因?yàn)榧依锊桓辉?,她再喜歡也不要求家里買;中年人知道女孩的心愿,他摘下黃紗巾自愿送給女孩,女孩
【總結(jié)】第四單元寫作靈寶市第一初級(jí)中學(xué)王麗君裴金龍抓住動(dòng)物特點(diǎn)說(shuō)明準(zhǔn)確生動(dòng)——談科學(xué)小品的寫作一、了解科學(xué)小品的特點(diǎn)科學(xué)小品是說(shuō)明文的一種,是采用了某些文學(xué)的表現(xiàn)手法(通常用比喻、擬人等手法,對(duì)話、故事等形式)以增強(qiáng)文章的形象性,寓知識(shí)于形象之中,描
【總結(jié)】碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出?二月春風(fēng)似剪刀。詠柳賀知章★柳葉兒宋學(xué)孟1、用一句話來(lái)概括文章的內(nèi)容?2、作者圍繞“柳葉兒”的哪些方面來(lái)講的?試在“柳葉兒”前面加一個(gè)表示
【總結(jié)】再別康橋輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手,作別西天的云彩。那河畔的金柳,是夕陽(yáng)中的新娘;波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;在康河的柔波里,我甘心做一條水草!那榆陰下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的
2024-12-08 02:23
【總結(jié)】我的老師魏巍作者簡(jiǎn)介魏巍,現(xiàn)代作家,原名鴻杰,曾用筆名紅楊樹(shù)。河南鄭州人。1920年生于一個(gè)城市貧民家