20xx-20xx學年度第二學期三年級音樂教學工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-09 21:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點,寓音樂教學于各種游戲中。如教課,由于內(nèi)容比較抽象,我便編了故事,并根據(jù)這個故事組織學生扮演角色。三、針對好奇的特點,音樂教學要提倡探索性。好奇是學習知識的一個重要門徑。音樂教學要不斷向?qū)W生提供新的刺激,以引導(dǎo)和激發(fā)他們的好奇心,促進他們對未知因素的探索。例如,為了讓學生想象哪些動物能形象地比喻七個音?同學們展開想象,自由地探索。同學們是這樣想象的:啄木鳥,好醫(yī)生,飛到樹上吃蟲子,啄啄啄(dododo),下加一線來唱do,小貓唱歌咪咪咪(mimimi),喜鵲喜鵲比作si……。大家積極地思索,七嘴八舌地講了許多動物來比喻五線譜線上的音。最后讓學生根據(jù)自己的想象編出歌詞,定出節(jié)奏并編上曲。孩子們在老師的指導(dǎo)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1