20xx學年度第二學期五年級語文教育教學工作總結(編輯修改稿)
2024-10-09 21:16 本頁面
【文章內容簡介】 弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。課程標準走進我的心,進入課堂 我們怎樣教語文,《國家語文課程標準》對語文的教學內容,教學方式,教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位語文教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題。開學初首先仔細研讀教材,制訂出切實可行的教學計劃。開始上課,每一節(jié)課都有鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標,都用全新的眼光去看待學生的每一點成長,都用不同的程度地評價不同程式度的學生。課堂教學,師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展。本學期我作為課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,我把課堂教學作為有利于學生
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