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正文內(nèi)容

20xx學(xué)年度小學(xué)二年級語文教學(xué)工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-09 21:15 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 意良好習(xí)慣形成后的鞏固。其四,教學(xué)生書寫時(shí),不僅要教握筆、運(yùn)筆還要教正確的筆順,看書、寫字的姿勢。因?yàn)閷W(xué)生對技能的學(xué)習(xí)容易遺忘,因此反復(fù)抓,抓反復(fù),我在這一階段,多以比賽、競爭奪獎(jiǎng)等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中,學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)的提醒,督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,使之形成行為遷移,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。人人都有良好習(xí)慣,班風(fēng)班貌自然得以發(fā)展。預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。開學(xué)初,我要求學(xué)生每學(xué)一篇課文之前都要先預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)
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