20xx年中學秋學期階段性教學工作總結(編輯修改稿)
2024-10-09 21:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 及教師看課、議課情況。8.“三三兩兩”的談心活動與輔導情況。、看課、議課、周測、錯題本、難題本、知識積累本、雙語拓展、導師記載進行一次檢查。、教、批、輔、考、研、析、等各個環(huán)節(jié)進行全面的檢查，對做得好的教師在全體教師會宣傳表揚，對做得不好的教師校長、書記及各處室的領導找其談話。本學期，為了讓學生將改錯本真正能得到落實，讓學生養(yǎng)成自覺糾錯的習慣，收到實效。教導處首先在全校教師中對學生糾錯的意義作廣泛的宣傳和動員，并對學生的糾錯本提出了具體的要求，每周對學生是的糾錯本進行檢查，把教師在這一環(huán)節(jié)中要求學生落實得好的錯題本進行展示和宣傳，通過一個多月的督查，絕大部分教師能將這要求落到實處，并嘗到了甜頭。我校的教學常規(guī)管工作扎實到位。教學教研資料齊全，有二次備課、看課、議課，教學反思、教研活動有量化評分表等。在說課和備課中，都是從學生的角度出發(fā)，把教放在學生的學上，教師的教學反思都是用心去寫的，教師的課堂觀察設計了量化表，教師將自已教學中感到困惑的觀察點記錄在觀察表中，邀請同科教師在看他的課時對照這些觀察點去觀察，來尋求同科教師的幫助，看完課后，即時議課，讓主講教師的教學困惑得以解決，教研活動有較強的針對性和目標性。每天的行政值班手記，對學校全天各項活動進行了全面的記載，并突出主體和主題。對所做的工作能很好的回顧
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1