20xx年六年級數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-09 20:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 將五年級“方向與位置”由原來的具體形象，上升為抽象的專業(yè)理論知識讓學(xué)生再次學(xué)習(xí)，鞏固加深。為此，我們對其做的改動(dòng)為：①由五年級的“方向與位置”的練習(xí)引入新課，符合學(xué)生的就近發(fā)展區(qū)規(guī)律；②信息窗一主要抓好對比例尺實(shí)際意義的理解，對信息窗2和3合并教學(xué)，抓好比例尺實(shí)際意義的應(yīng)用。二、利用好平時(shí)的隨機(jī)教研，充分發(fā)揮本組優(yōu)秀教師和有經(jīng)驗(yàn)的老教師的智慧，即每上新課之前我們一般都會有一番研討，為自己的備課和上課掃清障礙。正
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