【總結(jié)】“燕”語知多少??燕雀安知鴻鵠之志:比喻平庸的人不能?了解杰出人物的遠(yuǎn)大抱負(fù)?鶯歌燕舞:形容大好春光或比喻大好形勢(shì)?燕語鶯聲:比喻女子美妙動(dòng)聽的聲音?燕雀處堂:比喻安居而失去警惕。?無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來。?幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥。?燕子:鳥綱,
2025-11-21 04:10
【總結(jié)】社戲魯迅櫻桃園鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)張廣奎學(xué)習(xí)目標(biāo):?理清小說主要情節(jié)脈絡(luò)。?揣摩精彩細(xì)膩的描寫。?體會(huì)作者情感,感受風(fēng)景美、人情美。說一說:一、自選一個(gè)角度概括全文內(nèi)容,力求用最簡潔的詞語來表達(dá)。提示:可從“時(shí)間”“事情”等方面去思考。二、從情節(jié)上看:那夜的戲好看嗎?那夜的豆
2025-11-10 10:05
【總結(jié)】葉寬你想要什么樣的花呢?
2025-11-21 04:12
【總結(jié)】卷別題目設(shè)計(jì)命題材料廣東下面是一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián),請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)。荔枝龍眼木瓜皆是嶺南佳果浙江請(qǐng)為圖書館的對(duì)聯(lián)補(bǔ)擬下聯(lián)。學(xué)問藏今古福建請(qǐng)補(bǔ)寫一句與上聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的下聯(lián)。(平仄不論)愛國誠信乃做人根本全國甲下面兩題都是春聯(lián)的上聯(lián),請(qǐng)選擇其中一題對(duì)出下聯(lián)
2024-12-08 02:24
【總結(jié)】泊秦淮杜牧(803~852),字牧之,唐代京兆萬年(今陜西西安)人,宰相杜佑之孫。杜牧的詩歌在晚唐極負(fù)盛名。其詩或諷刺統(tǒng)治階級(jí)的荒淫誤國,或斥責(zé)官僚、邊將的昏庸茍安,或抨擊藩鎮(zhèn)的分裂割據(jù),具有深刻的思想意義。他的詩作中,絕句最妙,一向?yàn)樽x者所喜愛。寫景抒情的小詩,多清麗生動(dòng)。有《樊川文集》問世。唐朝著名詩人杜牧游
2025-11-08 02:44
【總結(jié)】父親臺(tái)階李森祥李森祥李森祥李森祥李森祥dàngkǎngāngàniánliáogāchóulèng凹凼門檻尷尬黏性聊聊愣住嘎嘎籌劃yǐ
2025-11-10 11:13
【總結(jié)】1、簡介作者及背景:?朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚(yáng)州市人。?現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。?他有名篇:?《匆匆》、《綠》《荷塘月色》。?《背影》是記實(shí)散文,寫于1925年。字詞、作者?1、
2025-11-10 11:12
【總結(jié)】17詩詞五首泊秦淮一、新課引入山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白于生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅亍二月花。二、新課講解作者簡介杜牧(803年-約852年)字牧之,號(hào)樊川居士,漢族,京兆萬年人。杜牧是唐代杰出的詩人、散文家,是宰相杜佑之孫,杜從郁之子。因晚年居長安南樊川
2025-06-21 01:26
【總結(jié)】黃山之雄甲宇內(nèi),幽秀靈齊聚后海。單擊頁面即可演示黃山風(fēng)景區(qū)被譽(yù)為國之瑰寶、世界奇觀,已成為中華民族壯麗山河的象征。集泰山之雄偉、華山之險(xiǎn)峻、恒山之
2025-11-21 04:16
【總結(jié)】三峽酈道元——字善長,北魏人,地理學(xué)家,散文家。著有《水經(jīng)注》自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。自:在略無:完全沒有。略:完全闕:通假字,同“缺”重巖疊嶂,隱天蔽日。自非
2025-11-10 03:17
【總結(jié)】畢淑敏??面對(duì)著獵人的追擊,狼一反常態(tài)的往沙丘跑去,而這樣是不利于它借機(jī)溜走的?”僅次于人聰明的動(dòng)物是狼”?
2025-11-10 03:16
【總結(jié)】蘇教版第一冊(cè)語文2升國旗祖國中華人民共和國國旗國歌義勇軍進(jìn)行曲首都北京國旗國旗,真美麗,金星金星,照大地。我愿變朵小紅云,飛向藍(lán)天,親親你。2升國旗
2024-12-04 19:14
【總結(jié)】執(zhí)教:周立云丹麥安徒生童話是兒童文學(xué)的一種,這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。童話的語言通俗、生動(dòng),故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝,往往采用擬人的手法,舉凡鳥獸蟲魚,花草樹木,整個(gè)自然界以及家具、玩具都可賦予生命,注入思想感情,使它們?nèi)烁窕?/span>
2025-11-09 22:19
【總結(jié)】畫山繡水楊朔思考:課文以“畫山繡水”為題,妙在何處?題目運(yùn)用了互文的修辭手法,意思是畫出來、繡出來的山和水。“畫”和“繡”一般都用來形容詩文或景物,“畫”指其中蘊(yùn)涵的詩意,而“繡”指工巧,有華采。題目揭示了桂林山水的特色,充滿了詩意,
【總結(jié)】詩人領(lǐng)袖任先青誦讀欣賞《詩人領(lǐng)袖》?學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、理解毛澤東具有典型詩人氣質(zhì)的領(lǐng)袖形象?二、理解本詩角度的新穎、欣賞比喻的精當(dāng)?攻堅(jiān)克難?把握毛澤東具有詩人氣質(zhì)的領(lǐng)袖身份理解全詩。作者簡介:?任先青:1943年10月10日出生,山東
2025-11-08 20:27