20xx信息技術個人研修計劃開頭(編輯修改稿)
2025-10-09 18:50 本頁面
【文章內容簡介】 信息技術課堂教學評價機制有效性的研究。二、小課題研究目標：教師方面：通過本課題研究，提高本人課堂教學設計能力，進而課堂教學能力。改善本人信息技術課堂教學中評價機制有效性，從而促進教學方式、學習方式的改善。通過培養(yǎng)學生小組合作學習意識，逐步提高本人信息技術課堂的教學效率。學生方面：認清我校信息技術教學中學生基礎情況。通過本課題研究，促進學生信息技術學習
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