【總結(jié)】第二課白鵝豐子愷桂林市奎光學(xué)校語(yǔ)文組看圖說(shuō)一說(shuō)它們的習(xí)性的品性背誦《鵝》?鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌思考：鵝在這里是一個(gè)什么樣形象呢？三、作者簡(jiǎn)介及寫(xiě)作背景：豐子愷，名仁，浙江省崇德縣（今屬桐鄉(xiāng)市）石門(mén)人，長(zhǎng)期居住上海。是中國(guó)現(xiàn)代漫畫(huà)家、翻譯家、文學(xué)家、音
2024-11-26 18:32
【總結(jié)】“燕”語(yǔ)知多少？?燕雀安知鴻鵠之志：比喻平庸的人不能?了解杰出人物的遠(yuǎn)大抱負(fù)?鶯歌燕舞：形容大好春光或比喻大好形勢(shì)?燕語(yǔ)鶯聲：比喻女子美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音?燕雀處堂：比喻安居而失去警惕。?無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。?幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。?燕子：鳥(niǎo)綱，
2024-11-26 18:33
【總結(jié)】白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。日暮鄉(xiāng)關(guān)何是，煙波江上使人愁。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。剪不斷，理還亂。是離愁，別是一般滋味在心頭。鄉(xiāng)
2024-11-30 15:20
【總結(jié)】花兒為什么這樣紅？為什么這樣紅？哎紅得好像，紅得好像燃燒的火，它象征著純潔的友誼和愛(ài)情?；▋簽槭裁催@樣鮮？為什么這樣鮮？哎鮮得使人，鮮得使人不忍離去，它是用了青春的血液來(lái)澆灌。哎鮮得使人，鮮得使人不忍離去，它是用了青春的血液來(lái)澆灌。石榴郭沫若這是一篇托物言
2024-11-30 14:22
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)27．包拯包拯知多少？一、品讀感悟文章記敘了包拯的哪幾件事？分別體現(xiàn)了包拯的什么品質(zhì)?文章寫(xiě)了包拯的哪幾件事?分別體現(xiàn)了包拯的什么品質(zhì)?1、智斷割牛舌案機(jī)智、為官清廉、巧言善辯，不辱使命、為官剛正、執(zhí)法嚴(yán)峻、克
2024-11-26 18:34
【總結(jié)】2021—2021學(xué)年七年級(jí)上期語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃一．復(fù)習(xí)總設(shè)想（1）、整理歸類(lèi)：以“課標(biāo)”為依據(jù)，幫助學(xué)生對(duì)語(yǔ)文教材中所牽涉到的知識(shí)加以分類(lèi)整理，以掌握知識(shí)的體系和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，把知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、簡(jiǎn)單化。（2）、訓(xùn)練能力：通過(guò)復(fù)習(xí)全面提高學(xué)生的識(shí)記能力、理解能力、寫(xiě)作能力和實(shí)際應(yīng)試答題遷移能力。二、復(fù)習(xí)總安
2024-12-05 08:36
【總結(jié)】小溪流的歌嚴(yán)文井枝江市劉巷中學(xué)劉艷嚴(yán)文井,原名嚴(yán)文錦。1915年出生。著有散文集《嚴(yán)文井散文選》，童話(huà)集《南南和胡子伯伯》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《一個(gè)人的煩惱》等。嚴(yán)文井的童話(huà)具有嶄新的社會(huì)內(nèi)容，睿智、雋永，富有哲理，飽含激情，風(fēng)格清新，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。牢騷sāo沉淀
2024-11-26 18:42
【總結(jié)】七年級(jí)語(yǔ)文第七單元檢測(cè)題第一部分：1．填空：⑴歐陽(yáng)修是政治家、文學(xué)家，晚年號(hào)，之一。⑵本單元我們學(xué)的兩篇詩(shī)文選自《樂(lè)府詩(shī)集》，它們是和。⑶曹操是末年、、。⑷唐朝詩(shī)人中“李杜”是指和，“小李杜”是指和。
2024-11-15 17:45
【總結(jié)】天凈沙秋思——馬致遠(yuǎn)０６中文（１）班宋秀梅天凈沙秋思?枯藤老樹(shù)昏鴉，?小橋流水人家，?古道西風(fēng)瘦馬。?夕陽(yáng)西下，?斷腸人在天涯。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)
2024-11-30 03:44
【總結(jié)】豐子愷目標(biāo):1、作者運(yùn)用對(duì)比突出白鵝特點(diǎn)的寫(xiě)法2、了解文章抓住事物特征寫(xiě)作的角度豐子愷，現(xiàn)代畫(huà)家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂(lè)教育家、翻譯家，是中國(guó)現(xiàn)代受人景仰的漫畫(huà)家、散文家。他的繪畫(huà)、文章在幾十年的滄桑風(fēng)雨中保持一貫的風(fēng)格：雍容恬靜，其漫畫(huà)更是膾炙人口。作者簡(jiǎn)介本文寫(xiě)于1946年夏天。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
【總結(jié)】教學(xué)目的1、了解魯迅先生的生平事跡，傳承魯迅精神。2、了解“小傳”的文體特征，學(xué)寫(xiě)“小傳”。教學(xué)要點(diǎn)1．了解文中記錄的魯迅先生的主要經(jīng)歷。2．解讀魯迅精神。3．了解“小傳”文體的基本特點(diǎn)。4．體會(huì)本文簡(jiǎn)明平實(shí)而又不乏含蓄幽默的語(yǔ)言特色。123456107
2024-11-30 15:17
【總結(jié)】董宣誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)題目的意思？那么這個(gè)人是誰(shuí)？為什么被稱(chēng)為“強(qiáng)項(xiàng)令”？硬脖子縣令范曄（398—445）南北朝宋史學(xué)家，著作《后漢書(shū)》。《后漢書(shū)》與《史記》、《漢書(shū)》、《三國(guó)志》并稱(chēng)“四史”朗讀課文根據(jù)注釋?zhuān)g課文。注意下列字音。
2024-11-30 15:19
【總結(jié)】岳母刺字岳母刺字岳飛抗金?岳飛（1103——1142）字鵬舉，是南宋著名抗金將領(lǐng)，相州湯陰（今河南湯陰）人。二十歲從軍，因軍功屢遷都統(tǒng)制，授承宣使，后被秦檜污陷而殺害，時(shí)年39歲。后人編有《岳忠武王文集》。《全宋詞》存詞三首。岳飛是南宋著名的抗金將領(lǐng)，為奸臣和昏君所害，死后封為“鄂王”；立岳廟
【總結(jié)】七年級(jí)（語(yǔ)文版）語(yǔ)文期末質(zhì)量檢測(cè)題親愛(ài)的同學(xué)們，又該到了學(xué)期末收獲的時(shí)候了，你的視野是否得以開(kāi)闊？能力是否得到提高？請(qǐng)認(rèn)真做做下面的綜合試題，相信你會(huì)收獲到累累碩果。題號(hào)一二（1）二（2）三（1）三（2）四總分得分（試卷說(shuō)明：本卷總分120，考試時(shí)間100分鐘）一、基礎(chǔ)知識(shí)的積累和
2024-11-15 05:29
【總結(jié)】第五單元綜合訓(xùn)練【單元導(dǎo)讀】本單元的四篇課文所涉及的內(nèi)容有兩個(gè)方面：一是學(xué)生最感興趣的童話(huà)，《犟龜》、《小溪流的歌》；一是學(xué)生認(rèn)為新奇的科幻小品，《基因暢想》、《如果人類(lèi)也有尾巴》。這些作品都具有新時(shí)代的創(chuàng)新特征。童話(huà)世界是瑰麗而生動(dòng)的。在童話(huà)作品中，天地日月、風(fēng)云雷電、山川鳥(niǎo)獸、花草蟲(chóng)魚(yú)，都可以被賦予“人”的性格，“人”的思想感情，使它們?nèi)烁窕?，并以?/span>
2024-12-05 08:37
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