20xx學(xué)生工作處副處長競聘演講稿(編輯修改稿)
2024-10-09 16:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 制度建設(shè)，為各項(xiàng)具體工作提供制度保障，使學(xué)生管理工作進(jìn)一步規(guī)范化。第三，要建立和完善科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，使考評(píng)工作成為調(diào)動(dòng)各方面積極性，特別是輔導(dǎo)員、班主任這樣一線人員的積極性。第四，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助管理工作，讓我校占三分之一強(qiáng)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能讀書、讀好書，完成國家和自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提出的“絕不能讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的要求。我不想做理論專家和口頭巨人，我只想做個(gè)實(shí)干家。我承認(rèn)我們學(xué)校有很多專家，這不是挖苦誰，學(xué)生工作不是停留在理論和口頭上的，我認(rèn)為學(xué)生工作更多是做具體的工作，它必須用實(shí)際行動(dòng)去完成，去做好做細(xì)每一件工作。學(xué)工處副處長這一位置是關(guān)乎全校每個(gè)學(xué)生的切身利益問題的服務(wù)者，而不是高高在上的官僚，或者所謂的領(lǐng)導(dǎo)。我曾和同事、朋友、
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