20xx中學(xué)下學(xué)期德育工作計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2024-10-09 16:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，對(duì)班級(jí)始終實(shí)施“細(xì)胞化”的德育管理模式，堅(jiān)持著剛性的制度與人性化的管理有機(jī)結(jié)合。在學(xué)校教師，尤其是班主任的理解與支持下，德育工作始終保持良好的發(fā)展趨勢(shì)，為學(xué)校的快速發(fā)展，并在社會(huì)享有知名度和家長(zhǎng)較高的認(rèn)可度奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。區(qū)政府和教育局重視學(xué)校德育工作，不斷提升班主任的地位。在開(kāi)學(xué)初南崗區(qū)行政會(huì)議第一次在文件中明確指出：“提高班主任教師地位，評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、提職向無(wú)違紀(jì)的一線班主任傾斜?！蹦蠉弲^(qū)政府已經(jīng)體會(huì)到了班主任工作的辛苦，區(qū)教育局重視德育工作和班主任工作，明確指出學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品德教育是取得其他一切成績(jī)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。并在待遇上有提高，將班主任津貼由原來(lái)的區(qū)政府補(bǔ)貼每月50元漲到每月110元，還有國(guó)家每月補(bǔ)貼12元，
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