【總結(jié)】第二節(jié)樂(lè)音與噪聲學(xué)習(xí)內(nèi)容1、知道樂(lè)音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān),其音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)。2、知道不同的發(fā)聲體發(fā)出樂(lè)音的音色(音品)不同。3、了解噪聲的來(lái)源和危害,知道防治噪聲的途徑,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。一、選擇題1、聽(tīng)音樂(lè)時(shí),可判斷出是什么樂(lè)器在演奏,我們根據(jù)的是()A、聲音的音調(diào)
2024-11-30 12:13
【總結(jié)】滬科版《走進(jìn)神奇》同步研學(xué)和測(cè)試要點(diǎn)點(diǎn)擊1、通過(guò)一些典型事例讓學(xué)生體會(huì)到自然界中的神奇是讓人驚嘆的。2、通過(guò)生活中一些不起眼的小事讓學(xué)生感受到生活中的神奇,而這些神奇則是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。3、通過(guò)解釋一些神奇現(xiàn)象,讓學(xué)生知道通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué),這些神奇是可以得到解釋的??鞓?lè)自主研學(xué)自然中的神奇完全來(lái)自于大自然,沒(méi)有任何人工制造或
2024-11-16 15:31
【總結(jié)】第三節(jié)超聲與次聲學(xué)習(xí)內(nèi)容1、了解人耳能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍,做到超聲和次聲。2、了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)和應(yīng)用。3、了解次聲的危害。認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)生活的影響一、選擇題1、小貓、小狗等動(dòng)物比人對(duì)聲音更敏感,這是因?yàn)椋ǎ〢、這些動(dòng)物的發(fā)生頻率范圍大
2024-12-01 03:33
【總結(jié)】第五節(jié)《科學(xué)探究:凸透鏡成像》同步練習(xí)快樂(lè)自主研學(xué)一、選擇題:1、凸透鏡對(duì)光線(xiàn)具有的作用是()A、光通過(guò)凸透鏡成平行光B、對(duì)平行于主光軸的光線(xiàn)才有會(huì)聚作用C、對(duì)任何一個(gè)光束都有會(huì)聚作用D、對(duì)成像的光束都有會(huì)聚作用2、凸透鏡的焦距是10CM,把點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡15CM處,則蠟燭通過(guò)
2024-11-15 05:50
【總結(jié)】阿基米德原理熱氣球?yàn)槭裁茨茯v空而起?人為什么能浮在海面上?新型護(hù)衛(wèi)艦為什么能浮在海面上?這些現(xiàn)象都與浮力有關(guān)?那么什么是浮力?它的大小與哪些因素有關(guān)呢?智能提要問(wèn):怎樣正確理解阿基米德原理?答:理解阿基米德原理應(yīng)注意以下幾點(diǎn):1.“浸入”的含義,包括兩種情況1)物體
2024-11-30 06:36
【總結(jié)】第一節(jié)走進(jìn)微觀(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)〔教學(xué)策略〕1.多媒體播放有關(guān)物質(zhì)組成的圖片和影片,引發(fā)學(xué)生思考。2.在學(xué)生觀(guān)看影片的基礎(chǔ)上,老師講解“物質(zhì)”概念,并提問(wèn):這些物質(zhì)又是由什么組成的呢?由以上兩點(diǎn)引入本節(jié)課的教授。3.學(xué)生閱讀本節(jié)內(nèi)容,對(duì)本堂課的內(nèi)容作初步了解,便于老師在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行點(diǎn)撥教學(xué)。4.向?qū)W
2024-11-19 07:05
【總結(jié)】第二節(jié)學(xué)習(xí)使用天平和量筒1、通過(guò)實(shí)際的操作,掌握天平的使用方法。2、學(xué)會(huì)測(cè)量固體和液體的質(zhì)量。3、會(huì)使用量筒測(cè)量液體的體積,并用排水法來(lái)測(cè)量固體的體積。一、選擇題1.下面關(guān)于天平的使用不正確的是()。a.天乎放
2024-11-30 01:13
【總結(jié)】第一節(jié)科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播1、知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件。3、知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同,知道聲音在空氣中的傳播速度。一、選擇題1、下列物質(zhì)中,聲音不能..在其中傳播的是()。A、氣體
2024-12-06 00:33
【總結(jié)】第四節(jié)科學(xué)探究:速度的變化1、探究物體運(yùn)動(dòng)速度的變化,將物體運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷時(shí)間或路程分解為若干段,測(cè)量不同階段物體的運(yùn)動(dòng)速度。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù),會(huì)正確記錄數(shù)據(jù)。3、知道個(gè)人見(jiàn)解的正確與否必須通過(guò)實(shí)驗(yàn)(實(shí)踐)來(lái)證明。一、選擇題1、甲以5m/s的速度向正北運(yùn)動(dòng),乙以15m/s的速度向正南運(yùn)動(dòng),丙
【總結(jié)】ABCD2020-2020學(xué)年度下學(xué)期期中考試八年級(jí)物理試題本試卷共6頁(yè),考試時(shí)間60分鐘,卷面分10分題號(hào)一二三四卷面分總分等級(jí)得分一、選擇題(選擇最佳答案,
2024-11-15 20:18
【總結(jié)】?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:理解壓強(qiáng)概念;知道壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān);如何增大或減小壓強(qiáng)。2、過(guò)程與方法:觀(guān)察并動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān):理解控制變量法在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中應(yīng)用,領(lǐng)會(huì)科學(xué)探究嚴(yán)謹(jǐn)性。?教學(xué)重點(diǎn)1、明確壓強(qiáng)的概念,壓強(qiáng)公式中各符號(hào)的意義。2、增大和減小壓強(qiáng)的方法。?教
2024-11-19 22:22
【總結(jié)】多媒體教學(xué)課件物理研究什么?物理有趣有用嗎?第一章打開(kāi)物理世界的大門(mén)走進(jìn)神奇探索之路站在巨人的肩膀上一、自然中的神奇宇宙大爆炸帶來(lái)了滿(mǎn)天星斗。我們就生活在這滿(mǎn)天星斗中一顆稱(chēng)為地球的行星上。大氣對(duì)光有散射作用,波長(zhǎng)較短的光易被散射,紅光波長(zhǎng)較長(zhǎng),不容易被
2024-12-01 21:09
【總結(jié)】第三節(jié)彈力與彈簧測(cè)力計(jì)1、在常見(jiàn)的力現(xiàn)象中,知道哪些力是彈力;知道彈力是由于物體發(fā)生開(kāi)變而產(chǎn)生的力。2、了解彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造和使用方法。3、學(xué)會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。一、選擇題1.下列事例中,不是應(yīng)用彈力工作的是()A、撐桿跳高B、跳遠(yuǎn)C、玩具彈簧
【總結(jié)】第四節(jié)液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系一、基礎(chǔ)演練1.在氣體和液體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越______,流速越小的地方壓強(qiáng)與越______。2.圖1是機(jī)翼的模型,當(dāng)飛機(jī)飛行時(shí),迎面吹來(lái)的風(fēng)被機(jī)翼分成兩部分,在相同時(shí)間內(nèi),機(jī)翼上方氣流通過(guò)的路程_____,因而速度_____,它對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)_____;下方氣流通過(guò)的路程_____,因而速度___
2024-11-30 01:12
【總結(jié)】第二章《運(yùn)動(dòng)的世界》一、選擇題1.下列情況只中是因?yàn)檎`差而引起結(jié)果不準(zhǔn)確的是………………………………()A.測(cè)量時(shí)物體的邊緣未對(duì)準(zhǔn)“0”刻度線(xiàn)B.刻度尺本身刻度不均勻C.觀(guān)察時(shí)視線(xiàn)未能與刻度尺垂直D.讀數(shù)時(shí)沒(méi)有再估讀一位數(shù)字2.商場(chǎng)內(nèi)的營(yíng)業(yè)員量服裝時(shí),最好應(yīng)選用…………………………………………
2024-11-30 03:11