【文章內(nèi)容簡介】 想上力爭上游，要求進(jìn)步。在多年的教育事業(yè)中，馬躍遠(yuǎn)老師始終以一個共產(chǎn)黨員的行為準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，教師學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡作為倉頭中學(xué)化學(xué)科的帶頭人，他嚴(yán)于律己、關(guān)心集體，在課余時間堅持政治學(xué)習(xí)，及時了解國家的方針政策，創(chuàng)先爭優(yōu)，真正成為了新時期的教師思想帶頭人。二、熱衷教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)。在教學(xué)工作中，馬躍遠(yuǎn)老師兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)愛學(xué)生。新課標(biāo)實施以來，凡是遇到教材上理解含糊的地方，總是虛心向新教師請教，他還積極向馬躍遠(yuǎn)老師學(xué)習(xí)制作課件，在中心校組織的賽教活動中，由馬躍遠(yuǎn)老師自己制作并講授的《制造氧氣》一節(jié)，獲得了聽課領(lǐng)導(dǎo)與教師的一致好評。堅持給學(xué)生上好每一節(jié)課是他這幾十年來對自己的基本要求，在課后成為學(xué)生的大朋友，了解他們在學(xué)習(xí)以外的生活，及時掌握他們在成長過程中的思想動態(tài)，并制定出行之有效的措施，做到防范于未然。他的這些行為，對學(xué)校的教師起到了潛移默化的作用，成為教師爭先學(xué)習(xí)的榜樣。三、真情呵護(hù)年輕教師，甘做慈父馬躍遠(yuǎn)老師已過不惑之年，他對同事謙遜隨和，教師個人先進(jìn)事跡材料報告對年輕教師關(guān)愛有加，像對自己的孩子一樣無微不至，記得一位年輕教師剛剛分配來時，因為暑期放假，學(xué)校里無人打掃，一片狼藉，分給新教師的宿舍也是蛛網(wǎng)遍布，看到這種情況，馬躍遠(yuǎn)老師二話不說，拿起掃把，不顧炎熱的天氣和嗆鼻的灰塵，揮著膀子干了起來，汗水浸潤了他臉上的每一道皺紋，看到新教師高高興興的搬進(jìn)了干凈的宿舍，在這一刻，馬躍遠(yuǎn)老師露出了父親般慈祥的笑容。時光飛逝，日月如梭，馬躍遠(yuǎn)老師在教育生涯已走過36個春秋，多年的教育生活，讓他付出了許多，甚至健康。同時他也真正的體會到了勤勞者的艱辛與快樂，他愛偉大的教育事業(yè)，更愛可愛的學(xué)生。他常說：“我選擇了教育，一生無悔!”面對新形勢，他一如既往，立足本職，盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)，以自己涓涓的愛心流水，澆灌著生命的五色土，讓苗兒健康如意的成長。師德不僅僅是教師個人，還會影響學(xué)生，以下YJBYS小編為大家提供師德先進(jìn)個人事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。師德先進(jìn)個人事跡材料(一)伍**，男，現(xiàn)年33歲，20xx年畢業(yè)于荊州師范學(xué)院，近年正自修本科?，F(xiàn)擔(dān)任八年級語文教學(xué)及班主任管理工作，兼任語文教研組長和主抓教務(wù)處教學(xué)教研、教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，還兼有圖書室、微機(jī)室的管理和全校印刷工作。從教近十年來，先后曾多次獲得鄉(xiāng)縣市省級獎勵，榮獲過“骨干教師”，“師德先進(jìn)個人”，“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號，多次發(fā)表縣市省級論文并獲獎。一、加強學(xué)習(xí)，不斷完善自己。我高度熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家法律和法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，不斷學(xué)習(xí)政治理論，在個人努力和全體教師的一致推薦下，于20xx年光榮地成為入黨積極分子。近年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”、“構(gòu)建和諧社會”等先進(jìn)理論并積極踐行，還積極參與“三基”學(xué)習(xí)、“創(chuàng)辦人民滿意教育”及其他一切培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，竭力提高自己。平時還抽空廣泛閱讀有關(guān)教學(xué)的書刊雜志及網(wǎng)絡(luò)資源，以不斷充實知識、更新理念、改進(jìn)方法。此外，還及其關(guān)注國內(nèi)外大事，經(jīng)常收看新聞和閱讀報紙。二、務(wù)實認(rèn)真，做好教學(xué)工作。參加工作以來，一直擔(dān)任初中語文教學(xué)工作。其中一連三年兼授雙班語文，長期擔(dān)任班主任工作，前年和去年任畢業(yè)班語文教學(xué)工作，教學(xué)成績無論是在全縣還是本校中考學(xué)科中都名列前茅。一直以來我都勇挑重?fù)?dān)，課時和總工作量都處全校最重之列。教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、檢查測評與輔導(dǎo)，教學(xué)效果不斷增強，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，所帶班級學(xué)習(xí)成績一直名列全校前茅。不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，多次參加鄉(xiāng)縣級評優(yōu)及征文活動，曾榮獲縣級“比教學(xué) 訪萬家”征文活動縣級一等獎、市級二等獎，教學(xué)論文多次榮獲市級、省級獎勵。我的工作獲得了校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及其家長、全體老師的一致好評。三、盡職盡責(zé)，做好崗位工作。工作以來，一直擔(dān)任班主任管理工作，對學(xué)生輔導(dǎo)盡心盡責(zé)，秉著一顆真誠的愛心來教育教導(dǎo)學(xué)生，從嚴(yán)治班，注重學(xué)生道德品行和良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，既培養(yǎng)優(yōu)秀生，又注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，取得了顯著的效果。曾多次在班級管理與教學(xué)工作成效評比中被評為最佳班級。曾創(chuàng)造過本是勢均力敵的三個平行班，連帶兩年后，年級前六都在我班的佳績。在學(xué)校教務(wù)處教學(xué)教研、教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作中，求真務(wù)實，認(rèn)真高效、靈活創(chuàng)新，很好地促進(jìn)了我校的整體教育教學(xué)工作。也完成了本該完成的和上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項工作任務(wù)。四、言傳身教，以愛孩子之心愛學(xué)生。無論是班級管理、教學(xué)授課，還是課余生活中總能以愛自己孩子之心發(fā)自肺腑地對學(xué)生關(guān)愛鼓勵、溝通了解、排憂解難。以全面促進(jìn)學(xué)生心理品質(zhì)的塑造和學(xué)業(yè)的進(jìn)步。原則先行，無論是師還是生，無論是言還是行，講求文明有德、誠實公正、遵紀(jì)守法。身正為范，堅守高潔的修養(yǎng)和良好的習(xí)慣。不喝酒、不抽煙、不打牌更不賭博、不搞謀求其他收入的任何活動與職業(yè)、不貪戀任何公私(當(dāng)然含學(xué)生)財物，熱愛勞動、詩書與藝術(shù)。志存高遠(yuǎn)，老師千萬不能墮落于“混工資、混工齡”，而應(yīng)立志于育英才、報社會、強祖國。并以此讓學(xué)生樹立多讀書、讀好書、成大才、施才華、報社會、強祖國的遠(yuǎn)大目標(biāo)與崇高理想。一視同仁，塑造心靈、培輔學(xué)業(yè)。每個孩子都有優(yōu)點，每個孩子都有前途，每個孩子都可塑造，眾生平等。抱著這些信念，我一直關(guān)愛每個學(xué)生，關(guān)愛他們的情緒、性格、成長，關(guān)愛他們的學(xué)業(yè)。力爭讓每個孩子品學(xué)兼優(yōu)。深入學(xué)生、排憂解難，良師益友。長年來，我是最了解學(xué)生的老師，學(xué)生最將愛的老師。能肯定學(xué)生每一點滴的優(yōu)點，能通過溝通及時糾正學(xué)生的每一點滴不足，并替他們保密。凡遇學(xué)生煩惱、有難，及時輔導(dǎo)安慰，即使是學(xué)生家里煩事，也熱心支招，極力化解。于是成立學(xué)生信任、熱愛而不忘的良師益友。五、缺點不足和改進(jìn)的方向。雖近年來工作中取得了一系列不錯的成績，但也有不足和需要改進(jìn)的地方，如：仍偶有后進(jìn)生未被我“改造”成功，教育教學(xué)也仍需進(jìn)一步改進(jìn)與提高。今后我將再接再厲，為自己所熱愛的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)，做一個更成功的教育者，無愧于祖國與人民賦予的光榮使命。師德先進(jìn)個人事跡材料(二)光陰荏苒,歲月如梭。帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了教育這片熱土，成為一名光榮的人民教師，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)13個年頭了。十三年，有著太多的酸甜苦辣。三尺講臺，一支粉筆，沒有豪情壯語，沒有驚心動魄，“愛”是其全部的內(nèi)涵。十三年，我一直牢記一切從“心”開始——著眼于教育質(zhì)量的不斷提高，著力于學(xué)生心理的整體優(yōu)化。以心動心，以心育心，以心聚心?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”愛我所愛，無怨無悔。不怕困難，勇于攀登，在過程中豐富自己，體現(xiàn)價值，讓青春和生命在崗位上發(fā)熱發(fā)光。一、愛灑童心，以心動心教師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育。一個教師，只有走進(jìn)學(xué)生心靈，才能讓其“親其人，信其道”,成為他們真正的朋友，達(dá)到心與心的交融。一上班，我就接任一年級新生的語文課兼班主任工作，全班53張可愛的笑臉至今還浮現(xiàn)在我的腦海中，望著一張張稚嫩的臉龐，一雙雙求知的眼眸，我深知自己的責(zé)任重大。我像呵護(hù)幼苗一樣，精心照料他們，這時我才明白教師是園丁的真正內(nèi)涵。我與其說是老師，不如說更像一位大姐姐。我與他們年齡相差不過十幾歲，一樣是愛笑愛玩，我有時像老師引領(lǐng)著他們遨游在知識的海洋里。有時像媽媽愛護(hù)著自己的幼兒。有時像知心姐姐排解他們心中的困惑。記得班上有一個叫張箐的小女孩，引起了我的注意，她整天不是瞪著一雙憂郁的眼睛在那里發(fā)呆，就是像個刺猬似的有一點小事逮著誰就刺，同學(xué)們都不喜歡她，她成績也不好。我找她談話，她戒備地看著我，用沉默作答。我檢查她日記，希望有所發(fā)現(xiàn)，但她寫的全是流水賬。后來得知，在她上幼兒園時媽媽因病去世，丟下了她，爸爸工作又忙，根本就沒有時間照顧她，從此她就變了。于是，我就格外關(guān)照她，課間我?guī)е瑢W(xué)們和她玩耍，讓同學(xué)們對她寬容些。學(xué)校的愛心捐款我?guī)退隣幦。涞亩旖o她買一副小手套，給她的日記寫上溫馨的評語??漸漸的她的臉上有笑容了，她的朋友多了，成績也提高了，終于有一天，她交給我一篇日記：“??我雖然沒有媽媽!但我多想有個媽媽呀!老師，就讓你來做我的媽媽好嗎?你放心，我一定聽你的話做個自立自強的孩子??”那一刻，我的心一下刺啦啦的疼起來，淚水模糊了眼睛，但我也明白，張箐已經(jīng)徹底擺脫了過去的陰影?，F(xiàn)在，她已考入大學(xué)，每到節(jié)日時總會收到她一份溫馨的祝福。二、滿腔熱忱，以心育心愛是一個永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生。這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中。這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。我每天用愛編織著珠鏈，用愛心搭起橋梁。但做什么事都不是一帆風(fēng)順的，做老師最難的就是如何引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是班主任工作的一項核心內(nèi)容。每一個學(xué)生都是一個希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。例如，我2006年9月調(diào)入羅小，接手一個五年級的語文教學(xué)和班主任工作，由于剛進(jìn)入一個新環(huán)境，又是中途接班，困難重重。班上有幾個男生，整天起哄，課堂上也從不安寧，自己不守紀(jì)律，還經(jīng)常匯報別人。無論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來不做。無論老師還是班長檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰都拿他們沒辦法。我得知后并沒有首先用紀(jì)律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找盡理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。后來他們對我產(chǎn)生了信任，成了無話不說的好朋友，以前的缺點也隨之給改掉了，這樣一來幾位調(diào)皮同學(xué)的進(jìn)步，帶動了整個班級進(jìn)步了。三、嚴(yán)于律己，以心聚心打開身邊的百寶箱，一封封信箋展現(xiàn)眼前?！爸x謝您，老師，您常用朋友的身份鼓勵我，寬容我的過失，有您的陪伴，我有信心將路走好?！薄袄蠋?，我哥的病情又加重了，醫(yī)生建議轉(zhuǎn)院去南京，我根本無心準(zhǔn)備中考，我該怎么辦?”“老師，我今年高二了，該分科了，我喜歡語文，可爸爸說男孩學(xué)文沒出息，我該怎么辦?”“王老師，今天我的作文得獎了，大家讓我交流經(jīng)驗，我想到了遠(yuǎn)方的您，”“老師，我考取了中山大學(xué)，謝謝您多年來的教導(dǎo)??”我哭了，我深深地體會到，師愛是神圣而偉大的，但尊重與寬容也同樣重要，孩子就像一粒種子，他們需要陽光，需要尊重，需要我們用心的呵護(hù)、感化和塑造。只要我們獻(xiàn)出一點愛，就可能會改變一個學(xué)生的一生，我們還會吝嗇愛嗎? 這么多年來，我每天早早到校，組織學(xué)生早讀，外出聽課、開會要調(diào)課，總要和學(xué)生事先交待清楚。為了帶好畢業(yè)班，我一直延遲婚期，產(chǎn)假也提前上班。人們常說：學(xué)生是花朵，老師是培育花朵的園丁。可我覺得學(xué)生是一面鏡子，在照亮自己的同時，也照亮了我們。十三年了，如果你問我：你快樂嗎?我會毫不猶豫地回答：我很快樂。因為有那么多我愛的學(xué)生和那么多愛我的學(xué)生。我愿做一朵愛的云，化作雨露去滋潤他們的心靈。四、潛心教學(xué)，碩果累累“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我不放過任何一次學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會，及時把學(xué)習(xí)經(jīng)驗應(yīng)用到