【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 30幾年他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了這句話的深刻含義，“無愧我心”，這顆心是一顆共產(chǎn)黨員的良心，是 一顆教育工作者的愛心。
余校長(zhǎng)1939年8月出生于內(nèi)江市東興區(qū)高橋鎮(zhèn)，1966年畢業(yè)于北京師范大學(xué)，1973年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1988年12月評(píng)為副教授。曾在內(nèi)江第十中學(xué)任副校長(zhǎng)、東興區(qū)師范學(xué)校任校長(zhǎng)職務(wù)。1986年9月調(diào)入電大任校長(zhǎng)兼黨總支副書記職務(wù)， 1990年9月改任正校級(jí)調(diào)研員兼任工會(huì)主席。1999年11月退休。
余遠(yuǎn)聲同志不失為一名合格的共產(chǎn)黨員，一名優(yōu)秀的教育工作者。從余校長(zhǎng)身上發(fā)生的一些事情中，我們可以看到一名共產(chǎn)黨員所應(yīng)具備的優(yōu)秀品格與廣闊胸襟，可以看到作為一名教育工作者對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。
從2000年5月開始余校長(zhǎng)就在無條件的資助一名家庭貧困的高三學(xué)生陽臨凡，在經(jīng)濟(jì)上共用去了約3000余元，包括他的報(bào)名費(fèi)以及生活費(fèi)用。陽臨凡父母雙亡，與婆婆相依為命?？克硼B(yǎng)家禽勉強(qiáng)度日，自從得知陽臨凡的家庭情況之后，余校長(zhǎng)便暗暗決定要資助臨凡幫助其順利完成學(xué)業(yè)。并在家里召開了家庭會(huì)議獲得了全家的同意。在余校長(zhǎng)的心目中，他認(rèn)為玉不琢不成器，即使是一塊金子被埋沒在塵土里也無法展示自己的光彩，但是只要有人助其一臂之力就定能發(fā)光發(fā)亮，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。從事了幾十年教育工作的余校長(zhǎng)不忍心眼睜睜的看著一位充滿潛力的年青人就這樣因?yàn)榧彝ヘ毨В驗(yàn)闊o力支付學(xué)費(fèi)而耽擱了自己的前程。為了陽臨凡的前途也為了對(duì)得起一位共產(chǎn)黨員的良心，他毫不猶豫的擔(dān)負(fù)起了資助陽臨凡的重任。
臨凡第一次來余校長(zhǎng)家時(shí)身上穿得破破爛爛，余校長(zhǎng)立即替他買了新衣新褲，冬天到了，天氣異常的寒冷而臨凡身上卻仍是薄薄的單衣，余校長(zhǎng)又幫他買了皮鞋，新棉襖，使臨凡過上了一個(gè)溫暖的冬天，可以說余校長(zhǎng)就像是冬日里的一縷陽光照得臨凡身上暖洋洋的。臨凡在余校長(zhǎng)家度過了兩個(gè)愉快的春節(jié)，考慮到臨凡家中尚有一位年邁的婆婆，每次臨凡過完春節(jié)回家之時(shí)余校長(zhǎng)都會(huì)購(gòu)買許多的年貨，糖、雞，蛋之類的，讓臨凡帶回家，讓婆婆也感受到了余校長(zhǎng)的關(guān)切之情。臨凡的婆婆身患重病時(shí)常需要醫(yī)治，余校長(zhǎng)同樣會(huì)慷慨解囊為其買藥治病。
2001年5月臨凡要報(bào)名參加高考需要500元的報(bào)名費(fèi)，而此時(shí)余校長(zhǎng)一家都要去成都，而臨凡卻遲遲沒有來拿報(bào)名費(fèi)。臨去成都時(shí)余校長(zhǎng)還在著急、擔(dān)心，生怕因此耽擱了臨凡的高考，于是想出了一招，在自家的門上貼上了一張紙條，上面寫道“請(qǐng)?jiān)跇窍履?00元錢”，希望臨凡上門時(shí)能夠看到紙條拿到報(bào)名費(fèi)。這樣的紙條貼在自家的門勢(shì)必給小偷提供了家中無人的信息，可見他用心良苦。雖然后來臨凡并沒有如愿考上理想的大學(xué)，但余校長(zhǎng)的資助從物質(zhì)上精神上都使他受益匪淺，從給余校長(zhǎng)的一封封飽含深情的信中我們可以感受到他的感激之情，他曾在信中這樣寫道“我是幸福的，你們就是我的再生父母，愛意無限寬大，這在我身后形成了一股強(qiáng)大的力量，使我在人生的旅途上有了避風(fēng)的港灣?！笨梢娛怯嘈ｉL(zhǎng)用無限的愛意使他感到生活的幸福，給了他走向人生的勇氣。臨凡上大學(xué)以后就不再接受余校長(zhǎng)的資助靠著勤工儉學(xué)以及學(xué)校減免學(xué)費(fèi)的政策順利完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
2002年余校長(zhǎng)更是為家鄉(xiāng)人民捐資500元修路。當(dāng)時(shí)余校長(zhǎng)回老家內(nèi)江市東興區(qū)高橋鎮(zhèn)5村一組，正遇到生產(chǎn)隊(duì)在修路，期間已經(jīng)有一家附近的國(guó)有企業(yè)愿意出車拖運(yùn)碳渣鋪路，可生產(chǎn)隊(duì)卻苦于資金困難又無人愿意自掏腰包出工錢，使得修路的日期一拖再拖，余校長(zhǎng)得知修路的困難時(shí)，二話沒說就捐出了500元現(xiàn)金。有了工錢，路很快就修好了，使當(dāng)?shù)厝嗣襁h(yuǎn)離泥淋不堪的日子，實(shí)實(shí)在在的為人民辦了實(shí)事，辦了好事。
余校長(zhǎng)對(duì)貧困學(xué)生獻(xiàn)出了一片愛心，對(duì)家鄉(xiāng)百姓的事情伸出了援助之手，對(duì)自己的學(xué)生更是關(guān)懷備至，他的學(xué)生無論在學(xué)習(xí)上生活上有任何困難都愿意向余校長(zhǎng)尋求幫助，因?yàn)樗麄兩钌钪?，余校長(zhǎng)絕不會(huì)拒絕任何一位需要幫助的同學(xué)，能為他們度過難關(guān)。
余校長(zhǎng)長(zhǎng)期任公共課，他一直深信，老師要和學(xué)生以心換心才能夠贏得學(xué)生的尊敬，才能取得良好的教學(xué)
篇二：校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料
篇一：以人為本育桃李 以德育人馨滿園記于都縣新陂鄉(xiāng)板塘小學(xué)校長(zhǎng)
湯水發(fā)，中共黨員，江西省于都縣新陂鄉(xiāng)板塘小學(xué)校長(zhǎng)。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的老校長(zhǎng)，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，得到社會(huì)各界人士的一致好評(píng)，他以德育人的教育理念育導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)。湯校長(zhǎng)走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他多次被評(píng)為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人。
愛崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率
幾十年來，湯校長(zhǎng)一心想著黨的養(yǎng)育之恩，始終與黨中央保持一致，團(tuán)結(jié)在以胡錦濤書記為首的黨中央周圍，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)江澤民同志《關(guān)于教育問題的談話》，用《談話》精神指導(dǎo)自己的工作。他能做到對(duì)工作任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
板塘小學(xué)的師生清楚地記得，2020年11月的一天下午，湯校長(zhǎng)騎摩托車去鄉(xiāng)中心小學(xué)參加校長(zhǎng)會(huì)議，在路上為避讓在公路上勞動(dòng)的學(xué) 生，自己不幸摔倒在地，導(dǎo)致右腳踝受重傷，無法行走。醫(yī)生建議他在家休息，但他心系工作，心系學(xué)生，所以他在家休息了一天，第二天就來到了學(xué)校，手撐著藤椅艱難的登上二樓為學(xué)生上課，一直堅(jiān)持了一個(gè)多月，全校師生無不為之感動(dòng)，學(xué)生們感動(dòng)得流淚，都爭(zhēng)著要攙扶湯校長(zhǎng)上下樓。還有，在2020年10月，湯校長(zhǎng)因患肛瘺病到市醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)治療，傷口未愈的他不顧醫(yī)生的勸說又來到了學(xué)校，為學(xué)生上課，為學(xué)生批改作業(yè)，為學(xué)生amp。amp。像他這樣的事例真是舉不勝舉。
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起。從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來，要求老師做到的湯校長(zhǎng)首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅(jiān)持每周星期日下午到校，星期五下午放學(xué)離校。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績(jī)。湯校長(zhǎng)無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開支，手續(xù)清楚。
科學(xué)管理，加強(qiáng)素質(zhì)教育的落實(shí)
在學(xué)校管理上湯校長(zhǎng)有一整套經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)，他還擬訂了一系列的管理制度。在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的探究式學(xué)習(xí)模式，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。在學(xué)校管理上，湯校長(zhǎng)能做到以身作則，率先垂范。有一次，湯校長(zhǎng)由于家事而上班遲到了，學(xué)校教師都不以為然，可他卻在考勤本上登記，并在教師例會(huì)上公開道歉。學(xué)期結(jié)束時(shí)，按制度扣了自己一元錢。正是湯校長(zhǎng)這種嚴(yán)于律自的做法，感召著學(xué)校的全體師生。
甘為孺子牛，全心全意服務(wù)師生不言怨
湯校長(zhǎng)身為一校之長(zhǎng)，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人，是對(duì)湯校長(zhǎng)的真實(shí)寫照。對(duì)教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。在生活上，湯校長(zhǎng)更是給教師們一個(gè)無微不至的關(guān)懷。有一次，一位教師身患重病入住縣城醫(yī)院，湯校長(zhǎng)不顧勞累親身前往醫(yī)院探望，問寒問暖，并多次安排學(xué)校行政人員、教師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感 動(dòng)。某個(gè)冬天夜晚，一位教師發(fā)燒，湯校長(zhǎng)知道后，馬上穿上衣服把他送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院，待到回家時(shí)已經(jīng)是深夜2時(shí)多了。還有amp。amp。類似例子真是太多了，容不一一枚舉。
湯校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，他總會(huì)熱心幫助。哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會(huì)耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難，湯校長(zhǎng)了解情況后，給
學(xué)生們申請(qǐng)了困難補(bǔ)助，使這些學(xué)生的家長(zhǎng)解決了燃眉之急amp。amp。
從而湯校長(zhǎng)贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)。使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實(shí)現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治?？茖W(xué)管理的邁進(jìn)。以人為本，加強(qiáng)職業(yè)道德教育
做為一名合格的人民教師，一個(gè)人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德。這是湯校長(zhǎng)經(jīng)常說的一句話。
湯校長(zhǎng)在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了30多個(gè)春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)任校長(zhǎng)幾年來，他在抓師德、師能、師表教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學(xué)習(xí)。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里，人人聽到的都是歡聲與笑語，諷刺、挖苦或歧視學(xué)生的言語和體罰或變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象早已一去不返。
注重辦實(shí)事，努力改善辦學(xué)條件
湯校長(zhǎng)每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事，留點(diǎn)業(yè)績(jī)的做事原則。因此，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè) 績(jī)。在高田小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)的五年間，湯校長(zhǎng)協(xié)調(diào)村委會(huì)建起了三室綜合樓，學(xué)校擠出經(jīng)費(fèi)建了校門側(cè)圍 墻，建了自來水工程，搞了三室欄河裝修、實(shí)驗(yàn)室裝修、儀器室裝修和文明校園建設(shè)等。在覺村小學(xué)的十多年的時(shí)間里，在爭(zhēng)取上級(jí)撥款的同時(shí)，學(xué)校擠出經(jīng)費(fèi)新建了教學(xué)樓。在板塘小學(xué)的二年時(shí)間里，建起校門amp。amp。所有這些都是湯校長(zhǎng)秉著勤儉辦事的結(jié)果。
捧著一顆心來，不帶半根草去。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是湯校長(zhǎng)奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。老驥伏櫪，壯心不已。30多年風(fēng)雨滄桑，將屆退休年齡的湯校長(zhǎng)依然心性不變。