【文章內(nèi)容簡介】 、相互學習、共同努力提高。又如“小學生拒進網(wǎng)吧”、“爭做升旗手”等簽名活動，宣誓、簽名都采取自主自愿的形式，充分發(fā)揮學生的自我教育功能，促進了學生良好道德素質(zhì)的內(nèi)化，使學生的行為從他律變?yōu)樽月桑瑥囊?guī)范性行為發(fā)展為規(guī)范化道德素質(zhì)和能力。二、以強勁的后盾力量教育人。抓好行為規(guī)范教育，必須挖掘資源、依靠資源，為此，學校重視多方力量的整合，重視學生主體體驗，注重社會實踐活動。搭建“內(nèi)化”的活動舞臺。德育內(nèi)化的主體是學生，德育內(nèi)化的載體和舞臺就是豐富多彩的實踐活動，讓學生去施展才華、表現(xiàn)自身價值。學校圍繞基礎(chǔ)道德教育主線，教育學生學會做人目標，以少先隊活動教育為主體。學生去實踐、體驗、比較，深化其道德情感，內(nèi)化其行為規(guī)范。組織“體驗”的實踐活動。下階段，學校有計劃、有側(cè)重點地分年級組織學生參加社會活動，使學生了解社會、了解自然；學會欣賞、學會創(chuàng)造；懂得關(guān)心、懂得合作的綜合能力，讓學生走出學校、走進自然、走向社會，拓寬學生的視野，增強學生的能力，提高學生的素質(zhì)，更是讓學生在活動中體驗良好行為習慣的養(yǎng)成意識。同時，各年級還采取相應(yīng)的教育訓(xùn)與指導(dǎo)措施，形成自我管理。在這種教育管理過程中，學生的`良好習慣就潛移默化的養(yǎng)成了。借以鞏固本次活動的成效。三、以創(chuàng)新的理念培養(yǎng)人。“創(chuàng)新是一個民族的靈魂?！睂σ凰鶎W校，創(chuàng)新是一所學校發(fā)展的前提，我們以創(chuàng)新為目標，不斷推進教育教學改革，以培養(yǎng)廣大師生。首先，創(chuàng)新行為規(guī)范上的自主。包括自覺遵守文明禮儀，學習習慣上的自主培養(yǎng)，課間文明的自主，教室、個人衛(wèi)生的自主，上課隊伍文明的自主，課前兩分鐘文明的自主等，經(jīng)過教育，取得了良好的效果。其次，讓各班根據(jù)本班的實際情況，有側(cè)重點的選擇。在教育活動中貫穿“自主教育”，體現(xiàn)自主性，讓班主任積極撰寫個案、經(jīng)驗與教訓(xùn)，組織開展主題暢談會，為進一步推進學生行為規(guī)范教育積累了寶貴的經(jīng)驗。雖然這次活動的時間很短，但由于組織得當，取得了良好的效果，學生的精神面貌有了很大的改觀。為進一步加以深化，我校將把此項工作安排到學校長期工作計劃之中，力爭使我校整體實力再提升一個臺階。小學規(guī)范辦學行為工作總結(jié)5進一步規(guī)范辦學行為，既是學校管理的常規(guī)工作，也是我鎮(zhèn)當前十分緊迫的重點工作，我鎮(zhèn)認真落實全市教育教學工作會議精神，嚴格依法行政、依法辦學、依法執(zhí)教，全面實施素質(zhì)教育，全力營造良好教育環(huán)境，不斷規(guī)范各中小學的辦學行為?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報如下：一、充分領(lǐng)會大會精神，認真安排布署規(guī)范辦學行為工作在推進素質(zhì)教育的進程中，我鎮(zhèn)以課堂改革為核心，抓集體備課，抓集體教研，教師的教育教學水平得到了很大提高。成績固然可喜，但問題亦不容忽視，如：個別學校學生在校時間過長，個別教師搞題海戰(zhàn)術(shù)，學生課業(yè)負擔出現(xiàn)了加重傾向。為此，首先，我們召開了全鎮(zhèn)中小學領(lǐng)導(dǎo)干部會議，認真學習了全市教育教學工作會議上對規(guī)范辦學行為的要求，重溫了《xxx市教育局關(guān)于進一步規(guī)范普通中小學辦學行為的意見》及《保定市教育局關(guān)于重申減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔的通知》。其次，要求各中小學組織教師認真學習新《義務(wù)教育法》，并依據(jù)相關(guān)要求，對本校的辦學行為進行深入細致地自查自糾。第三，總校成立規(guī)范義務(wù)教育階段辦學行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立舉報電話，加大對各校落實有關(guān)規(guī)定的督查力度，規(guī)范各校辦學行為。二、采取有效措施，全力落實規(guī)范辦學行為工作嚴格控制學生在校時間?？傂Ｖ贫ńy(tǒng)一作息時間表，各校不得提前或推遲，確保小學生每日在校時間不超6小時，初中生不超7小時。各中小學認真制定課外活動計劃，積極開展豐富多彩的課外活動，每天安排課間操、眼保健操，保證學生每天1小時體育活動時間。目前，我鎮(zhèn)中小學學生在校時間過長現(xiàn)象已得到有效控制，并保證了學生每天1小時的體育活動時間。減輕學生課業(yè)負擔，控制學生作業(yè)量。總校以集體教研為抓手，加強教育教學研究，改革課堂教學模式，用先進的理念指導(dǎo)教學，提高課堂教學效果，激發(fā)學生自主學習。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復(fù)性作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，各校教導(dǎo)處采取不定期檢查的方式，加強對各科作業(yè)的管理與協(xié)調(diào)。目前，我鎮(zhèn)小學一、二年級不留家庭作業(yè)，其它年級作業(yè)量控制在1小時以內(nèi)。嚴格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃。我鎮(zhèn)認真開設(shè)寫字課、誦讀課，確保做到“”(要堅持按標準課時開設(shè)，不準隨意增減課時。要堅持按課程設(shè)置開課，不準隨意增減科目。要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度。要堅持按教學計劃開展教學，把握進度，不準提前結(jié)束課程或搞突擊教學。要堅持按規(guī)定進行考試，不準隨意增加考試次數(shù)。)對課程改設(shè)情況，尤其是“音、體、美、勞”及“兩課”開設(shè)情況進行督查，對在督查中發(fā)現(xiàn)不開齊課程的39。學校進行曝光，并給予嚴肅處理，被曝光的單位不得評為“先進單位”，被通報學校的校長不得評先評模。目前，我鎮(zhèn)所有中小學已開齊課程，但個別學校不能開足、上好音、體、美課程。堅持科學的評價觀。全面評價學生的發(fā)展，不以“分數(shù)”論英雄，不以學科成績作為評定學生的標準，嚴格控制考試次數(shù)，小學每學期僅進行一次學科考試，初中每學期只進行期中、期末兩次考試，不公布學生考試成績，對學生的評價實行等級制。目前，我鎮(zhèn)已出色完成了上學年的義務(wù)教育階段教學評估，各中小學的考試次數(shù)明顯減少。加強師德教育，嚴格師德考核，不斷提高教師的道德素養(yǎng)。我鎮(zhèn)各中小學經(jīng)常組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及師德先進個人事跡，學習現(xiàn)代教育理論，要求教師有敬業(yè)愛生精神，樹立高度的責任感和事業(yè)心，關(guān)心尊重每一名學生。目前，我鎮(zhèn)各中小學已基本杜絕體罰、變相體罰學生現(xiàn)象，完全杜絕了有償家教現(xiàn)象。嚴格學生用書管理。我鎮(zhèn)嚴格按市教育局頒布的教科書、教學參考書和教學掛圖目錄中規(guī)定的科目和版本征訂教學用書，嚴格按省定標準收費，不定購和使用盜版教學用書，不超標準收費，不以任何形式組織學生購買教輔資料。目前，各中小學沒有向?qū)W生推薦或要求學生統(tǒng)一購買教輔用書現(xiàn)象。三、存在的問題及原因音、體、美三門課程個別學校只能開齊，不能開足、上好。主要原因：一是學校領(lǐng)導(dǎo)輕視“小三門”，將這些課程安排給年老體弱的教師。二是音、體、美專業(yè)教師匱乏，現(xiàn)有音、體、美教師專業(yè)水平較低。三是小學體育課程教學資源短缺，小學體育教師沒有編排有序、科學合理的教材。每當臨近考試個別教師和學校便展開題海戰(zhàn)術(shù)，推遲放學時間，或擠占音、體、美課，補習文化課。主要原因：一是受應(yīng)試教育的影響，“分數(shù)至上”的思想依然根深蒂固。二是教師害怕“中考”、“小考”失利，領(lǐng)導(dǎo)和家長“興師問罪”。三是個別教師的課堂教學效果差，學生不能自主學習所教科目。對學生評價在形式上是等級制，而實