小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室方案5篇(編輯修改稿)
2024-10-08 23:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組活動(dòng)。撰寫案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。第三階段：基地學(xué)校展示交流★ 兼職教研工作設(shè)想前一輪的工作室的經(jīng)歷成為開展這一輪工作室工作的有效積淀，將我在基地學(xué)校指導(dǎo)過程中累積的經(jīng)驗(yàn)遷移到兼職教研員的教研工作中，以點(diǎn)帶面，全面推動(dòng)區(qū)級層面的教研工作。一．工作目標(biāo)，提高學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)力。，借助骨干團(tuán)隊(duì)力量，提高我區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，提升全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展水平?！皢卧w化教學(xué)和作業(yè)設(shè)計(jì)研究”為重點(diǎn)，通過研究與實(shí)踐，有效提高教學(xué)質(zhì)量。二．重點(diǎn)工作，努力打造一支專業(yè)精、業(yè)務(wù)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。，強(qiáng)化本學(xué)科的質(zhì)量保障工作，幫助新老師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。，提升課程的執(zhí)行能力?！坝行Ы虒W(xué)”為指導(dǎo)思想，關(guān)注學(xué)科育人價(jià)值，細(xì)化本學(xué)科的質(zhì)量保障工作。★研發(fā)師訓(xùn)課程設(shè)想一．開設(shè)“單元整體化教學(xué)和作業(yè)設(shè)計(jì)研究”的學(xué)科教研必修課程 關(guān)注教法學(xué)法及學(xué)科育人價(jià)值，以課題研究為切入口，推出系列研究課。加強(qiáng)單元教材作縱向研究，拓寬教師視野，提高對教師的課程意識(shí)培養(yǎng)。通過現(xiàn)場教研與網(wǎng)絡(luò)教研（各級各類教研團(tuán)隊(duì)參與）的結(jié)合等形式吸取他人所長，補(bǔ)自身之短、充實(shí)自我、豐富知識(shí)，拓展知識(shí)面，進(jìn)而解決教學(xué)中的疑問，提高教師自身教學(xué)水平。將工作室研究成果向全區(qū)進(jìn)行輻射，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室總結(jié)2010年春名師工作室成員小結(jié)自從加入了朱曉麗老師小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室，在市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在領(lǐng)銜人朱老師的帶領(lǐng)下，我覺得我各方面都有了進(jìn)步。下面我就從幾個(gè)方面來總結(jié)一下這學(xué)期的工作：不斷更新教育理念。積極參加培訓(xùn)，聽課，評課，并做了大量的聽課筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的數(shù)學(xué)理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。為此，我讀了《給教師的建議》，從而更好地體會(huì)在新形勢下怎樣做一名好教師。努力提高教學(xué)質(zhì)量，上好課。在日常的教學(xué)中, 我認(rèn)真鉆研教材，弄清楚教材的基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開始。因此，在課堂上，我能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念開展教學(xué)，重視調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。凡是學(xué)生能解決的知識(shí)，老師絕不包辦，只是重視對學(xué)生的引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)訣竅，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，體現(xiàn)出教師的指導(dǎo)作用。在課后，我能經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作。我以自己對學(xué)生的尊重和對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，贏得了老師和學(xué)生的信任。所教班級的教學(xué)效果顯著。我在平時(shí)能關(guān)注考試的命題，在各類考試的命題方面，有著自己一定的見解?？偠灾?，現(xiàn)在社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)。第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)心得南街小學(xué) 孫玉芳時(shí)間飛逝，一學(xué)期飄然而過，雖然我并沒有取得值得夸耀的榮譽(yù)和成績，但工作室領(lǐng)導(dǎo)及伙伴們好學(xué)上進(jìn)、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予我很大的動(dòng)力，讓我收獲了很多，同時(shí)也看到了自身的不足，回顧過去一個(gè)學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，雖然讓人緊張、繁忙，但是我感覺收獲多多，感慨多多。一、融入團(tuán)隊(duì)，分享智慧參加名師工作室后，我認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題，并根據(jù)工作室的目標(biāo)制定以后的發(fā)展規(guī)劃和的學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃，明確了專業(yè)發(fā)展方向。為了能在名師工作室的培訓(xùn)中盡快成長，我在平時(shí)注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，不斷的充實(shí)自己，積極參加各類教研活動(dòng)，珍惜每一次教師培訓(xùn)，尤其是名師工作室的活動(dòng)，其中有外出聽課學(xué)習(xí)與本校聽課、也有對某一專題內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)教研等。二互相研討，共同進(jìn)步名師工作室給我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，成員個(gè)個(gè)有理想、有追求、有干勁、有智慧，我們經(jīng)常在一起探討當(dāng)前教育熱點(diǎn)話題。探討課堂上小組合作的形式與方法，探討關(guān)于如何上好每一堂課的問題……常常在討論的時(shí)候，忘記了時(shí)間的流逝，忘記了我們身處何方。我們自由地表達(dá)，快樂地享受。每每在那時(shí)，聽著他們一個(gè)個(gè)富有智慧的發(fā)言，我的心就會(huì)一下子充滿了激情，對教育，對數(shù)學(xué)教學(xué)，有了前所未有的
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