安全在我心中主題班會教案(編輯修改稿)
2024-10-08 23:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進行歸納，大致有以下幾種危及自身安全的事件：(1)觸電(2)獸咬(3)道路交通安全(4)路況不好導(dǎo)致的交通安全隱患(5)冬季容易掉進冰中(6)吃錯藥或胡吃藥(7)意外傷害(8)“賽車”的后果(9)鞭炮誤傷(10)溺水(11)無照駕馭摩托車(12)無照駕駛農(nóng)用車(13)體育課中的意外傷害(14)食物中毒。請全體同學(xué)就以上這些事件，展開想象，想想它產(chǎn)生的后果，以及我們怎么樣做才能避免危險事件的發(fā)生？主持人梁若男：現(xiàn)在輕松幾分鐘，我們來個安全知識問答，答對了掌聲鼓勵。（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。（2）在飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。（3）乘車時較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。B、上車時爭先恐后。C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。（4）遇到別人打架時（）A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師（5）遇到火災(zāi)時，撥打（）A、110 B、119 C、120 D、121（6）在道路上行走時（）A、和同學(xué)邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行 主持人梁若男 ：判斷下列行為是否安全。使用刀具時，互相比劃、打鬧。用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。用手或金屬制品去接觸插頭底部。當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。用沙子或泥土打仗。下雨天，在濕的地面上奔跑。老師總結(jié)： 這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)表現(xiàn)特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，我足以看出大家對安全問題的關(guān)注。安全在我心中。讓安全系著我們大家；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝淑華乙：今天我們來給大家說段相聲。甲：哎，說段相聲。（無精神）乙：這相聲是有關(guān)交通安全的。甲：好，交通安全。（無精神）乙：我說今天你怎么無精打采的。甲：甭提了，倒霉唄！乙：：你說現(xiàn)在走路怎么那么難呢？ 乙：怎么說？甲：前兩天我來上學(xué)。，我是親自走路來上學(xué)的這你知道吧？ 乙：這聽著都新鮮，你要不親自，你還準備怎么著?。〖祝何业囊馑际俏沂亲咧鴣砩蠈W(xué)的。乙：哦你說步行不得了。甲：我一出小區(qū)門就上了大馬路了。乙：等等，你怎么不走人行道呢？ 甲：我得過馬路啊。乙：哦，你們小區(qū)門口就是橫道線？ 甲：沒有。乙：那是不設(shè)橫道線的小馬路。甲：也不是，雙向六車道的大馬路。乙：那你這可是亂穿馬路啊！你得走人行橫道線。甲：走人行橫道不得繞點路嗎，那樣太費鞋。乙：瞧把他懶的甲：我一上馬路那就熱鬧了 乙：嗯甲：那馬路上啊是車水馬龍，我過不去啊 乙：早高峰嘛甲：嘿！把我給急的，就差掏出飯勺挖地道了！乙：嚇，還是個急脾氣！甲：還行，不遠處來了個小家伙，我一看機會來了！乙：小家伙？甲：不大，也就十幾米長，幾十噸重吧，看著挺可愛，學(xué)名叫公交車。乙：這還小？甲：它速度慢??！一搖一擺一搖一擺的就過來了（做烏龜爬狀）乙：有那樣的公交車嗎？甲：我也沒閑著，沖吧？我屏氣凝神，氣沉丹田，清氣上升，濁氣下降，二氣繽紛，勁灌腳底，一個箭步，沖出去了。乙：瞧這勁廢得甲：再一個箭步，噌。乙：過去了，甲：坐地上了。乙：怎么坐地上了？甲：那公交車嘎一個急剎車，在我跟前半米停住了，把我嚇的腿一軟，撲嗵，坐地上了乙：多危險哪！甲：危險？那是公交車萬幸沒撞著我，乙：要是撞著了呢？甲：他要敢撞我，我就敢罵他！乙：就這出息甲：那公交車司機也可惡，還下來問：“小朋友，沒事吧？你怎么亂穿馬路呀！多危險啊！” 乙：是啊！甲：我心里那個氣啊，心里想：你要不剎車，能嚇倒我嗎 乙：人家不剎
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