學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)范文(編輯修改稿)
2025-10-08 23:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的動(dòng)員大會(huì)。三、活動(dòng)意義： 為了降低掛科率以及促進(jìn)同學(xué)們之間的學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)，同時(shí)讓我們的班級(jí)越做越好，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，敲醒期末的警鐘，讓同學(xué)們有學(xué)習(xí)的緊迫感。四、活動(dòng)主辦單位：2011級(jí)化學(xué)工程系化學(xué)工程與工藝專業(yè)2班活動(dòng)對(duì)象：福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院2011級(jí)化學(xué)工程與工藝2班全體同學(xué)六、活動(dòng)內(nèi)容：，以及筆記整理的借閱和疑難解答可以找班上同學(xué)進(jìn)行解答。，要學(xué)會(huì)舍取。，做題最好能夠用心。習(xí)題不在于多而在于精。聲明高數(shù)掛科率是很高的。希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，不懂的及時(shí)問。，而且也為同學(xué)們整理了復(fù)習(xí)資料，供大家使用。七、活動(dòng)效果及總結(jié)通過此次的動(dòng)員，同學(xué)們重拾學(xué)習(xí)信心與熱情，逐漸的在期末復(fù)習(xí)中加緊步伐，同時(shí)也養(yǎng)成了不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不僅促進(jìn)了同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流，更是使同學(xué)在交流中互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣更有利于班級(jí)的建設(shè)，從而達(dá)到了預(yù)期的效果以及目的所在。只要肯學(xué)肯努力就離成功更近。同時(shí)在活動(dòng)中我們也看到了同學(xué)們的一些自卑的心理，我們也看出了不足之處，沒有足夠充分的理由去說服大家，這就是準(zhǔn)備不足以及沒有過多的經(jīng)驗(yàn)。從而導(dǎo)致此次或的效果不是很好，希望在下面的學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們能得到進(jìn)步，在挫折中尋到不足之處，而且同學(xué)與同學(xué)間的交流缺乏。在舉辦活動(dòng)之前沒有想好預(yù)備方案，沒有考慮到該如何處理可能會(huì)遇到的問題。第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)一．活動(dòng)主題：為更好地推動(dòng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)體意識(shí)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系軟件一班又一次迎來了以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)。二．流程:“最初的夢(mèng)想”主題團(tuán)日活動(dòng)的策劃，同學(xué)們積極思考，對(duì)策劃不足的地方提出了建議，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的討論、交流，活動(dòng)策劃得到進(jìn)一步完善，同時(shí)也將活動(dòng)宣傳融入了班級(jí)成員的思想中。，學(xué)習(xí)委員就學(xué)習(xí)興趣小組的劃分結(jié)果進(jìn)行了公布。根據(jù)平時(shí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性、成績(jī)、性格等，將全班同學(xué)劃分到不同的興趣小組，意在調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，并促使他們找到自己在專業(yè)方向上的發(fā)展，促動(dòng)大家不斷進(jìn)步。期末時(shí)根據(jù)各興趣小組開展活動(dòng)情況和成員表現(xiàn)情況，評(píng)出優(yōu)秀小組。，班會(huì)總結(jié)了最近兩周的學(xué)習(xí)情況。小組代表也就學(xué)風(fēng)建設(shè)做了討論分享。有同學(xué)說，班級(jí)同學(xué)平時(shí)與老師、高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生交流太少，導(dǎo)致不正確的學(xué)習(xí)方法一直沒得到糾正
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