學(xué)習(xí)張麗莉老師心得體會五篇模版(編輯修改稿)
2024-10-08 23:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學(xué)時學(xué)生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步。四、學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。熱愛本職工作是責(zé)任心不竭的源泉。熱愛本職工作才會產(chǎn)生興趣，才能雖苦猶榮，才能不斷賦予自己責(zé)任，才能最終提高工作成效。熱愛受教育者，不斷與他們溝通和交流也是提高教育成效的基本手段。要不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動，還自己出資購買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當(dāng)中，她是最讓家長信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好教師。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神，一直堅(jiān)持聽課5年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。第三篇：學(xué)習(xí)張麗莉老師心得體會愛在高尚師德 美在心靈深處——學(xué)習(xí)張麗莉同志先進(jìn)事跡心得體會2012年5月8日晚，在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時刻，我市第十九中學(xué)初中三年級三班班主任女教師張麗莉不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾軋，以至雙腿高位截肢的英雄壯舉經(jīng)媒體報(bào)道后，在全社會產(chǎn)生強(qiáng)烈反響，張麗莉也被賦予了 “最美女教師”的稱號。中央和省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注張麗莉同志的病情，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|同志在專門致電省委書記吉炳軒同志慰問后，于5月20日親臨哈醫(yī)大一附院探望張麗莉及其家人；吉炳軒同志贊揚(yáng)張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，是龍江的驕傲，教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時代英雄。為進(jìn)一步宣傳張麗莉同志感天動地的英雄事跡，弘揚(yáng)張麗莉同志大美大愛的崇高精神，市委、市政府決定，在全市廣泛開展向張麗莉同志學(xué)習(xí)活動。號召學(xué)習(xí)她舍己救人的英雄壯舉；學(xué)習(xí)她愛生如子的大愛情懷；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守；學(xué)習(xí)她爭創(chuàng)一流的進(jìn)取精神；學(xué)習(xí)她助人為樂的崇高品格。通過深入學(xué)習(xí)張麗莉同志的先進(jìn)事跡，關(guān)注她學(xué)習(xí)工作生活中的細(xì)節(jié)，感受她作為人民教師教書育人的風(fēng)采，挖掘她最美稱號的豐富內(nèi)涵，深刻體會到她大愛情懷和大美形象一、大愛大美成于平時積淀三年前，張麗莉老師也因?yàn)楸Ｗo(hù)她的學(xué)生被車撞過，不過那次是自行車。2009年冬天的那件事閆泓佚至今銘刻在心。班里有個同學(xué)生病了，麗莉老師領(lǐng)著班干部去看望。過馬路時一輛自行車因?yàn)槁坊瑩u搖擺擺地撞了過來，眼看著就要撞上了。身邊的張麗莉老師一把將他攬?jiān)趹阎小ｉZ泓佚沒什么事兒，可張麗莉老師被自行車撞了個正著?！昂⒆?，你沒事吧？”。這是被撞后麗莉老師說的第一句話。閆泓佚的目光停留在老師被車子刮開了大口子的褲子上。他忘不了幾天后張老師走起來一瘸一拐的樣子?！昂⒆觽儧]事吧？同樣的話在三年后她偶爾的一次清醒后再次問起。清醒時，她先想到了學(xué)生，危險(xiǎn)時，她卻忘記了自己。張麗莉同志這種先人后己的可貴品格，折射出一名人民教師大愛大美的高尚情懷。通過學(xué)習(xí)了解到，作為一名青年教師，張麗莉同志始終用愛心感染身邊的每一個人。主動照顧生病的同事并幫助料理家務(wù)，用微薄的收入資助困難學(xué)生。張麗莉同志的大愛大美情懷來自于她平時注重修養(yǎng)的點(diǎn)滴積累，來自于她作為一名人民教師追求完美的自我塑造，來自于她愛崗敬業(yè)精神的感情升華。二、大愛大美發(fā)于突然瞬間 在汽車駛來的那一瞬間，其實(shí)，她可以選擇，不動或是后退。那樣，客車會從她身邊滑過?？伤x
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