【文章內(nèi)容簡介】 15）參加人員依部排好，依次報(bào)數(shù)1—5，數(shù)1的同學(xué)為一隊(duì)，數(shù)2的同學(xué)為二隊(duì)，數(shù)3的同學(xué)為三隊(duì)，數(shù)4的39。同學(xué)為四隊(duì)，數(shù)5的同學(xué)為五隊(duì)。（一）直呼其名（25—30分鐘）目的：讓學(xué)生會部門各干事相互認(rèn)識，相互熟悉，在以后的工作中能夠更好的相互合作。規(guī)則：讓隊(duì)員們圍成一個(gè)圈，逐個(gè)介紹自己，盡力讓其他人記住自己的名字。所有隊(duì)員介紹完后，任選一名隊(duì)員開始說自己的名字，下一位隊(duì)員說出前一位隊(duì)員的名字，并說出自己的名字，下一位隊(duì)員說出前兩位隊(duì)員的名字……最后一個(gè)隊(duì)員完成后，由任一隊(duì)員拿一個(gè)網(wǎng)球，拋給任一同學(xué)，接到球的同學(xué)需要喊出扔球同學(xué)的名字，如若不知道，則會被懲罰。注意事項(xiàng)：拋網(wǎng)球時(shí)要注意安全，不能砸到隊(duì)員。（二）呼啦圈游戲（30—35分鐘）目的：讓每一個(gè)人意識到團(tuán)隊(duì)任務(wù)與自己的關(guān)系，即每個(gè)人都參與進(jìn)來，考驗(yàn)著每個(gè)成員的耐心，培養(yǎng)個(gè)隊(duì)員間的默契和團(tuán)隊(duì)合作意識、規(guī)則：每組隊(duì)員手拉手圍成一個(gè)大圈，將呼啦圈套入其中，讓隊(duì)員依次鉆過，到第一個(gè)隊(duì)員為止，以比賽形式進(jìn)行。然后增加難度，讓隊(duì)員把一只手從胯下與后面隊(duì)員拉手并圍成一個(gè)圈，然后在進(jìn)行上述游戲。游戲過程中不能松開手。注意事項(xiàng)：活動時(shí)會有工作人員監(jiān)督并保護(hù)，以防止隊(duì)員們摔倒。（三）無敵風(fēng)火輪（40—45分鐘）目的：讓參賽成員學(xué)會合理分配資源，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作與溝通，體會心靈的默契是團(tuán)隊(duì)合作的最高境界。規(guī)則：小組成員以最短的時(shí)間將所有的報(bào)紙首尾相連，使其成為一個(gè)可以容納所有成員的大輪子所有成員站在大輪子內(nèi)，逐漸向前移動前行過程中，報(bào)紙不能破損，否則停下立刻粘好報(bào)紙最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)伍勝出。（四）坐長城（25—30分鐘）目的：調(diào)動大家的活動積極性，考察隊(duì)員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作互信精神規(guī)則：各隊(duì)所有隊(duì)員圍成一圈站立，要求每個(gè)人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊(duì)隊(duì)員立即坐下（即坐在后邊的人的膝蓋上）。此游戲可各隊(duì)同時(shí)進(jìn)行，依各隊(duì)堅(jiān)持時(shí)間的長短定勝負(fù)。九、注意事項(xiàng)此次活動主要是為了加深學(xué)生會成員之間的了解，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)意識與合作精神。因此，活動安全第一。工作人員必須熟知活動規(guī)則，確保每一位參加者的安全。參加者必須遵守活動規(guī)則。工作人員需把握好時(shí)間，確保每項(xiàng)活動各組能夠同時(shí)進(jìn)行。大學(xué)生素拓活動策劃書5活動目的：我部計(jì)劃開展大學(xué)生素質(zhì)拓展課外活動，通過此次活動活躍學(xué)生會內(nèi)部氣氛，增進(jìn)部門內(nèi)部成員之間、部門與部門之間的交流，增強(qiáng)學(xué)生會內(nèi)部凝聚力，營造生動活潑、積極向上的團(tuán)結(jié)氛圍，豐富學(xué)生會文化活動。初步對新加入學(xué)生會成員進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn)，增強(qiáng)其對自身的認(rèn)識，加強(qiáng)其自覺學(xué)習(xí)意識，不斷擴(kuò)大自身的知識面，深化自身的交際能力，使其更快、更好地融入學(xué)生會這一大家庭?；顒又黝}：“集體中塑造自我，合作中拓展快樂”活動時(shí)間：待定活動地點(diǎn)：田徑場或廣場活動對象：xxx學(xué)院學(xué)生會全體成員及各大組織、各系特邀嘉賓策劃、主辦單位：xxx學(xué)院委員會承辦單位：院學(xué)生會人力資源部贊助商：待定活動流程：6：30~6：45所有工作人員到場地集合6：45~7：10工作人員布置場地7：10~7：20參加人員到場集合7：20~7：30主持人致活動開幕詞7：30~7：45院學(xué)生會主席團(tuán)，特邀嘉賓自我介紹，正主席發(fā)表講話。7：45~8：00主持人帶領(lǐng)參加人員進(jìn)行熱身活動（破冰游戲）8：00~8：20各隊(duì)自我介紹時(shí)間（包括隊(duì)名，隊(duì)徽，隊(duì)歌，口號）8：20~8：30主持人宣讀培訓(xùn)規(guī)則及注意事項(xiàng)8：30~11：30項(xiàng)目培訓(xùn)時(shí)間11：30~11：45頒獎環(huán)節(jié)，學(xué)生會正主席及特邀嘉賓講話11：45~11：50主持人活動致閉幕詞11：50~12：00合影留念前期工作：xx月底聯(lián)系秘書處完成各部門的通知工作（活動時(shí)間，地點(diǎn)，及確定出席人數(shù)）和對各大組織及各系的主席團(tuán)發(fā)出邀請xx月底完成場地，桌椅申請工作確定各部門參加本次活動的工作人員名單xx月底召開工作人員動員大會，并對工作人員提前進(jìn)行相關(guān)事項(xiàng)的培訓(xùn)購買物料及獎品，提前準(zhǔn)備好游戲道具如果條件及時(shí)間允許的情況下，安排工作人員對本次活動各項(xiàng)目進(jìn)行時(shí)間的測試活動開始前一晚布置好各個(gè)崗位的工作（如攝影，簽到，場地布置，活動現(xiàn)場工作人員，配樂人員，購物人員，主持人，道具物料租借人員等）獎項(xiàng)安排：一二三等獎各一名（獎品）活動項(xiàng)目：活動破冰游戲：升級版兔子舞（0版本=》0版本=》0版本）想隊(duì)名，隊(duì)徽，口號，隊(duì)歌活動比賽項(xiàng)目：趣味拼圖項(xiàng)目介紹：比賽由全部隊(duì)伍的全部隊(duì)員參加比賽開始前，各個(gè)參賽者領(lǐng)到了一張小卡片，這只是一張大卡片的12分之一。游戲開始后，各隊(duì)隊(duì)員需要先討論各組卡片的情況，在決定以哪一色的卡片為基準(zhǔn)去尋找，通過了解、交流，更換等方式，最終以最快的時(shí)間拼成一幅圖畫。期間交流，合作，協(xié)商很重要。此游戲以統(tǒng)計(jì)時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，通關(guān)時(shí)間用時(shí)最短的`一隊(duì)為第一名，往后依此類推項(xiàng)目道具：11張不同顏色的大卡紙項(xiàng)目目的：打破陌生的束縛，為了自己的團(tuán)隊(duì)去勇敢地求索，交流，反饋，再交流合作。瞎子找家人項(xiàng)目介紹：每次比賽由五支隊(duì)伍參加，每支隊(duì)派10名隊(duì)員參加參加的人員蒙上眼睛的人（扮成瞎子）雜亂地分布在廣場上，期間不能偷看。游戲開始前，不能走動。游戲開始，瞎子開始摸索，找到自己的組員。集合時(shí)間用時(shí)最短的一隊(duì)為第一名，往后依此類推工作人員把完成的組帶出，并對進(jìn)行著的人員做好安全指導(dǎo)。項(xiàng)目道具：布條：50條項(xiàng)目目的：增進(jìn)部門內(nèi)部的默契，增強(qiáng)部門與部門間的聯(lián)系。讓參與者體會家的感覺，找尋家人的緊迫感。大學(xué)生素拓活動策劃書6活動目的：本次戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練旨在讓20xx級新生能夠盡快熟悉班級同學(xué)，更好更快的融入到班級這個(gè)大家庭中；同時(shí)希望16級新生可以通過本次戶外訓(xùn)練的一些小活動領(lǐng)悟到一些道理，受益于此，希望這些道理能夠幫助她們度過一個(gè)美好的大學(xué)?；顒訒r(shí)間：9月22日早上8點(diǎn)12級動科1班、2班9月22號早上10點(diǎn)12級動醫(yī)1班、2班9月23日早上8點(diǎn)12級動科3班、動醫(yī)3班9月23日早上10點(diǎn)點(diǎn)12級水產(chǎn)1班、2班活動地點(diǎn)：足球場主辦單位：動物科技學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展工作部活動內(nèi)容：一、森林大逃亡（破冰游戲）項(xiàng)目介紹：事先分組，3個(gè)人一組，2人手拉手拉成一個(gè)圈扮大樹，一人站在圈里扮松鼠。并且扮演松鼠的那個(gè)人自我介紹向大樹。培訓(xùn)師喊：“松鼠”，大樹不動，扮演松鼠的就要鉆出來到別的大樹里，并且和大樹相互認(rèn)識介紹。培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須分開尋找別的同伴扮演大樹，并圈住松鼠。松鼠大樹再自我介紹……培訓(xùn)師喊“地雷”，大家打亂重新組合，扮演大樹的也可以扮演松鼠，直到大家相互了解了就結(jié)束。項(xiàng)目目的：讓班級同學(xué)有了初步的了解，為接下來的活動奠定了基礎(chǔ)。二