【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新詞新語(yǔ)不斷雷人的時(shí)代，歌曲也是與往時(shí)大大的不同，不斷地有不同的人不同的曲不同的詞去演繹不一樣的情感與故事，那么現(xiàn)在來(lái)個(gè)音樂(lè)的混搭，歌曲的串燒，又會(huì)演繹出怎樣的風(fēng)情，下面請(qǐng)你用心地聆聽(tīng)。（九）嘉賓點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)舉辦如何，是好是壞，精彩在哪，又有那里不足是需要改進(jìn)的。所謂“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清”啊，那么我們就有請(qǐng)嘉賓為我們點(diǎn)評(píng)，給予我們更好的指導(dǎo)意見(jiàn)與建議，讓我們下次的活動(dòng)更完美。（十）美好的時(shí)光總是容易過(guò)去，時(shí)光悄然飛逝，活動(dòng)又到了尾聲，最后由主持人進(jìn)行總結(jié)，然后宣布活動(dòng)結(jié)束。最后全班合影留念（十一）工作人員六下來(lái)就行清場(chǎng)。九、后期工作（一）及時(shí)召開(kāi)班委會(huì)議?？偨Y(jié)此次活動(dòng)的成效，分析工作做得好于不好的地方，好的地方繼續(xù)保持與發(fā)揚(yáng)；不好的地方存在哪些不足之處，需要如何改進(jìn)，下次如何避免，讓大家談一談對(duì)此次活動(dòng)的看法，以及大家在此次活動(dòng)中受到的感悟和教育。（二）完成團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)，擬寫(xiě)團(tuán)活動(dòng)總結(jié)書(shū)。十、活動(dòng)特色（一）挖掘不同時(shí)期的文化底蘊(yùn)，在把握時(shí)代脈搏的同時(shí)要讓同學(xué)們?cè)谏钪懈惺鼙椴嘉覀兩磉叺奈幕瘎?chuàng)新的真諦。按照從實(shí)際出發(fā)的原則，貼近生活，用不同的表現(xiàn)形式來(lái)體現(xiàn)本次活動(dòng)的主題。（二）除了注重班級(jí)與自身的發(fā)展，也把視野拓寬了，能考慮到更深層面的知識(shí)文化的創(chuàng)新，更能體現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命與自身的責(zé)任感。也提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力與文化品位，提升了思想道德素養(yǎng)。（三）在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)注重在形式上突出豐富多彩、簡(jiǎn)便易行的特點(diǎn)。努力增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力、感染力，豐富活動(dòng)的內(nèi)容，使同學(xué)們?cè)诟惺芪幕盏耐瑫r(shí)，始終保持旺盛的熱情，有效促進(jìn)了活動(dòng)的完成。（四）本支部團(tuán)員們齊心協(xié)力，熱情參與。在籌劃和組織團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，團(tuán)干和班干發(fā)揮帶頭作用，積極與各個(gè)團(tuán)員們協(xié)作，充分激發(fā)了團(tuán)員們集體意識(shí)，發(fā)揮了集體力量，提高了本支部的凝聚力。（五）本次團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容豐富，主題鮮明，緊緊地圍繞團(tuán)活動(dòng)的主題，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，增強(qiáng)了團(tuán)員們的思想政治意識(shí)和自身的使命感，培養(yǎng)團(tuán)員們的思想性和教育性，深化團(tuán)員們的思想認(rèn)識(shí)。為學(xué)院以及本支部更有序地開(kāi)展團(tuán)建工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。（六）本次團(tuán)活動(dòng)將學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐和娛樂(lè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將主題更好的表現(xiàn)與演繹，使團(tuán)員們認(rèn)識(shí)接受的程度更深。（七）活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)緊扣主題，活動(dòng)的內(nèi)容豐富，流程清晰，活動(dòng)的主題明確，活動(dòng)的開(kāi)展有條理，活動(dòng)環(huán)節(jié)緊扣有序。十一、預(yù)期效果及其意義（一）促使支部團(tuán)員再一次攜手協(xié)作完成的一次團(tuán)活動(dòng)，有利于增強(qiáng)支部的凝聚力，增強(qiáng)團(tuán)員的集體榮譽(yù)感。（二）響應(yīng)校團(tuán)委關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下團(tuán)的基層組織建設(shè)，推動(dòng)團(tuán)的`基層工作，激發(fā)全校青年學(xué)生高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，立足當(dāng)前，著眼未來(lái)，勇于挑戰(zhàn)，敢為人先。為我校深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的基層建設(shè)推動(dòng)黨建營(yíng)造積極向上的精神狀態(tài)。（三）豐富大學(xué)生的課余生活，使大學(xué)生活多彩；可以提高同學(xué)們對(duì)文化創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，以及引起他們平時(shí)對(duì)文化創(chuàng)新及其他的發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。（四）能夠提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，提升自己的學(xué)習(xí)能力，使用知識(shí)武裝自己的觀(guān)念深入人心。（五）增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解；讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié)；而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。（六）營(yíng)造良好的校園文化，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。（七）響應(yīng)創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的目標(biāo)，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、競(jìng)爭(zhēng)性，活躍我支部的文化生活與課外生活，培養(yǎng)和提高我支部的文化品位和思想修養(yǎng)，營(yíng)造良好的文化氛圍，推動(dòng)我支部的發(fā)展。（八）通過(guò)活動(dòng)的展開(kāi)，使團(tuán)員學(xué)習(xí)到更多有關(guān)文化方面的知識(shí)，發(fā)散了思維，也在此過(guò)程中，將理論知識(shí)和實(shí)際情況相結(jié)合，鍛煉了團(tuán)員的實(shí)際工作能力。XX學(xué)院XXX團(tuán)支部大學(xué)團(tuán)日活動(dòng)策劃8一、團(tuán)會(huì)主題：大學(xué)無(wú)悔，青春最美—如何讓大學(xué)生活過(guò)的更有意義二、活動(dòng)時(shí)間：三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室四、活動(dòng)對(duì)象：xx班全體團(tuán)員五、活動(dòng)背景：時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼，步入大學(xué)已有一年，站在時(shí)光的路口，回望曾經(jīng)走過(guò)的美麗和溫柔。許多人，許多事，許多曾經(jīng)花發(fā)枝滿(mǎn)的渴求與憧憬，依然在歲月的長(zhǎng)河中緩緩流過(guò)，又默默回溯。盤(pán)點(diǎn)每一份心情文字，或多或少都透露出淡淡的憂(yōu)郁和沉重，還有一份無(wú)端的惆悵和惶恐。伸手，水色時(shí)光流沙般從指尖傾瀉，想一只妖嬈而決絕的蝶。無(wú)論你怎樣緊握雙手，也無(wú)論你怎樣試圖抓住生命中不曾荒涼的歲月，青春都如一場(chǎng)傾城盛宴，濃妝艷抹登場(chǎng)，又奢華低調(diào)落幕。生活如此清新雅致。眼前這庸常的靜好，簡(jiǎn)約而生動(dòng)，時(shí)常感念這種塵埃落定的暇適。一窗暖陽(yáng)，兩袖墨香，秉一懷西行桃園的愜意，讓時(shí)光的剪影，定格與歲月的門(mén)楣之上。淡定從容，波瀾不驚，回首處，浮世安穩(wěn)，吟幾語(yǔ)舊時(shí)風(fēng)月，撫一曲古韻宮商，那流過(guò)眉梢眼底的幸福，已雋婉在筆底旖旎成詩(shī)。升入大學(xué)，我們有了更多的自由空間，我們不要再去天天面對(duì)老師的教誨，不要再去聽(tīng)父母的嘮叨，我們可以在一定限度內(nèi)隨意支配我們的生活費(fèi)，我們可以隨意的去支配我們的時(shí)間，我們可以去翹自己不喜歡的課，我們可以約上三五個(gè)好友，去ktv去游樂(lè)場(chǎng)，去逛街，去打游戲，究竟，什么樣的生活才是有意義的？大學(xué)生活的意義在于兩點(diǎn)：一是自己在大學(xué)結(jié)交了好多朋友，增加了自己的視野和見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)了人際交往和簡(jiǎn)單的社會(huì)實(shí)踐，生活過(guò)的快樂(lè)而有意義。二是為你以后進(jìn)入社會(huì)作準(zhǔn)備，那么你就要學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)，除了自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，還可以自學(xué)一到兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，你現(xiàn)在可能意識(shí)不到它的有用性，等到你畢業(yè)了就明白它的好處了，不僅拓寬了你的就業(yè)領(lǐng)域，而且使你更有內(nèi)涵與修養(yǎng)。大學(xué)生活快樂(lè)而有意義，簡(jiǎn)單而有趣味，等到你走出大學(xué)門(mén)的時(shí)候，能夠無(wú)悔的的說(shuō)，在這里我擁有了一生最珍貴的幾年。六、活動(dòng)目的：歷經(jīng)十二年寒窗苦讀，歷經(jīng)多載夢(mèng)想催化，經(jīng)歷了恩師同窗的教誨與幫助，經(jīng)歷了親朋故友的祝福與期待……你們走過(guò)了六月的沖刺、七月的等待，八月我們收獲了季節(jié)的果實(shí)，收獲了發(fā)自?xún)?nèi)心的更大的夢(mèng)想與希望。在此，祝福你們，即將跨入大學(xué)校園的天之?huà)勺?。從明天開(kāi)始，你就要面對(duì)一個(gè)完全不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)完全不同的生活空間。明天你將會(huì)對(duì)我們的社會(huì)關(guān)注更多，明天你將為你的未來(lái)付出更多……新的生活、新的學(xué)年，就是一個(gè)新的起點(diǎn)，是學(xué)道授業(yè)的延續(xù)，更是開(kāi)拓創(chuàng)新的開(kāi)始。讓我們珍藏起曾經(jīng)的輝煌和榮耀，作為更上一層樓的基石；摒棄掉那些苦澀和淚痕，當(dāng)作拼搏路上的考驗(yàn)。書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯，勤能補(bǔ)拙，苦亦甘甜……此活動(dòng)開(kāi)展的目的在于在新的學(xué)年里，希望我們以振興中華為已任，為祖國(guó)的強(qiáng)盛、人民的富裕、自身的未來(lái)，自覺(jué)肩負(fù)起歷史的使命，做一個(gè)有崇高理想和高尚品格，能誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人；做一個(gè)有決心、有恒心、有信心的人；做一個(gè)學(xué)識(shí)廣博、視野開(kāi)闊、勇于創(chuàng)新、敢于拼搏的未來(lái)人和世界人！七、活動(dòng)流程：主持人——張璐（一）主持人宣布團(tuán)會(huì)開(kāi)始，致開(kāi)幕詞（二）全體同學(xué)合唱共青團(tuán)團(tuán)歌《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》（三）欣賞視頻《與大學(xué)有關(guān)的日子》不知不覺(jué)，我們的大學(xué)生活已接近了一小半了，還記得剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)的一張張稚嫩的臉嗎？還記得軍訓(xùn)烈日炎炎我們留下的汗水嗎？還記得期末前每天拖著疲憊的身體去圖書(shū)館預(yù)習(xí)功課嗎？這些片段一一出現(xiàn)在我們眼前，放佛就像昨天發(fā)生的一樣。那么懷著憧憬的心情讓我們來(lái)欣賞一段視頻《與大學(xué)有關(guān)的日子》。（四）大學(xué)生活——個(gè)人篇分享大一做兼職來(lái)豐富大學(xué)生活經(jīng)歷——講述人：劉勇做兼職是一個(gè)難得的經(jīng)歷，烈日炎炎，吃穿不愁的我們自然不會(huì)選擇在炎日下工作，在炎日下?lián)]灑我們的汗水。我們更多的愿意呆在舒適的家中，吹著空調(diào)，吃著西瓜，玩兒著電腦。但是一旦走出溫馨的家，面對(duì)這烈日的考驗(yàn)，面對(duì)著汗水的沖刷，我們是否更能明白錢(qián)的來(lái)之不易，是否更能體會(huì)到父母工作的辛苦，是否更懂得珍惜呢。分享大一學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)——講述人：劉淑清大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺(jué)。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書(shū)本知識(shí)之外，還要培養(yǎng)研究和解決問(wèn)題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺(jué)地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基矗那么就由我們班公認(rèn)的學(xué)霸劉淑清來(lái)與大家分享一下，學(xué)霸是怎么學(xué)習(xí)的。分享高強(qiáng)度訓(xùn)練的啦啦操經(jīng)歷——講述人：張璐啦啦操是一項(xiàng)需要艱苦奮斗的精神和頑強(qiáng)的毅力的重活，記得秦藝每天晚上練完啦啦操，在寢室嚎叫著腿都要斷掉了。總之，啦啦操考驗(yàn)著人的意志，不要覺(jué)得只是普通的跳舞那么簡(jiǎn)單，下面就請(qǐng)我們美麗的團(tuán)支書(shū)為我們講述一下啦啦操道路上的辛酸苦辣。（五）大學(xué)生活——社團(tuán)組織篇分享在學(xué)生會(huì)的苦與樂(lè)——講述人：蝴蝶飛學(xué)生會(huì)是以全心全意為學(xué)生服務(wù)為宗旨的，換句話(huà)說(shuō)，學(xué)生會(huì)與我們的學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)，比如說(shuō)舉辦大型活動(dòng)時(shí)學(xué)生會(huì)全體成員辛苦忙碌著，比如說(shuō)新生開(kāi)學(xué)時(shí)他們帶著我們?nèi)嬍遥瑤椭覀兲釚|西，再比如說(shuō)每個(gè)星期最討厭的生活部檢查衛(wèi)生，還有紀(jì)檢部的點(diǎn)名，還有一不小心就會(huì)被財(cái)管學(xué)院挖。不過(guò)，也就是在這樣嚴(yán)格的制度之下，我們才得以成長(zhǎng)的這么好，在學(xué)習(xí)上，由于學(xué)習(xí)部不辭辛苦的點(diǎn)名，我們很少逃課了。每個(gè)星期三的檢查衛(wèi)生，讓我們收拾一下一周都沒(méi)收拾的寢室，等等。下面就由蝴蝶飛分享一下在學(xué)生會(huì)工作的經(jīng)歷。分享在青協(xié)道路上的苦與樂(lè)——講述人：王夢(mèng)婷青協(xié)在我們看來(lái)是最有愛(ài)的組織啦，帶著小紅帽的藍(lán)精靈為我們的美麗校園奉獻(xiàn)了不少呢。記得有時(shí)在寢室經(jīng)常碰到來(lái)寢室回收塑料瓶的青協(xié)小干事，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們四處奔波著，還有老年公寓之行，保護(hù)湯遜湖之行等等，而我們班也非常有愛(ài)啦，大部分青協(xié)成員都來(lái)自我們班，這是最最讓我們驕傲的啦，下面就由青協(xié)的會(huì)長(zhǎng)王夢(mèng)婷為我們介紹一下青協(xié)。分享在四大社團(tuán)的辛酸苦辣——講述人：不定（自由發(fā)言）我們?cè)旱乃拇笊鐖F(tuán)分別有：辯論隊(duì)，學(xué)術(shù)中心，時(shí)政社，未來(lái)職業(yè)聯(lián)盟。這四個(gè)社團(tuán)在夏菲老師和江沈紅老師的帶領(lǐng)下迅速成長(zhǎng)，發(fā)展的非常完善。下面就讓我們這四個(gè)社團(tuán)的成員們自由發(fā)言，談?wù)勗谶@幾個(gè)社團(tuán)中獲得的經(jīng)驗(yàn)。分享在螢火蟲(chóng)中的經(jīng)歷——講述人：彭佳麗螢火蟲(chóng)是一個(gè)公益類(lèi)的社團(tuán)，主要做的是義務(wù)家教，通過(guò)做義務(wù)家教，鍛煉自己的能力，造福自己，也造福他人。下面就請(qǐng)彭佳麗同學(xué)為我們分享一下家教途中的經(jīng)歷。（六）小游戲——聽(tīng)寫(xiě)漢字現(xiàn)如今，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已逐漸成為一種潮流，一個(gè)中國(guó)學(xué)生，英語(yǔ)好不好直接決定了她總體成績(jī)的好壞，我們的母語(yǔ)逐漸被我們淡化，被我們遺忘，其實(shí)，我們國(guó)語(yǔ)的精華與精煉，英語(yǔ)是超越不了的。而高考制度的改革，英語(yǔ)降到100分，語(yǔ)文提升到180分，就是要改變這種情況。漢字聽(tīng)寫(xiě)，隨機(jī)抽取5個(gè)同學(xué)到黑板上聽(tīng)寫(xiě)一些常見(jiàn)易錯(cuò)的字，借此鞏固語(yǔ)文知識(shí)。懲罰措施：扮丑，扮萌獎(jiǎng)勵(lì)措施：溫馨的優(yōu)樂(lè)美奶茶（七）大學(xué)生活——集體篇秋游秋游是加深同學(xué)感情，體驗(yàn)集體生活的重要篇章。大一時(shí)，我們的秋游在森林公園，在哪里，我們快樂(lè)的烤著燒烤，在游船上分享喜悅。大二時(shí)，我們?cè)谵r(nóng)家樂(lè)，自己親自動(dòng)手做的飯，在ktv唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在麻將桌上搓搓麻將，這些都將成為我們大學(xué)最美的回憶素質(zhì)拓展我們?cè)诖笠坏臅r(shí)候，開(kāi)展了兩次素質(zhì)拓展，第一次是和輔導(dǎo)員夏老師在一起弄的，那個(gè)時(shí)候弄素質(zhì)拓展的主要目的在于認(rèn)識(shí)新同學(xué)積極融入進(jìn)我們的大家庭里。后來(lái)班委自己組織了一次，旨在加深同學(xué)之間的聯(lián)系。在這兩次素質(zhì)拓展中，通過(guò)做游戲，比如跳大繩，比如拔河等，增進(jìn)我們的感情，給我們的大學(xué)生活留下濃墨重彩的一筆。八．班級(jí)分工（一）組織委員楊含笑負(fù)責(zé)團(tuán)會(huì)策劃書(shū)（二）團(tuán)支書(shū)張璐負(fù)責(zé)團(tuán)會(huì)總結(jié)（三）宣傳委員負(fù)責(zé)ppt（四）宣傳委員負(fù)責(zé)宣傳板（五）團(tuán)會(huì)節(jié)目由文藝委員和組織委員共同負(fù)責(zé)（六）教室布置由組織委員和生活委員共同負(fù)責(zé)九．活動(dòng)備注：（一）班委明確分工，保證團(tuán)會(huì)前期工作的有序進(jìn)行；（二）團(tuán)會(huì)將于教室開(kāi)展。大學(xué)團(tuán)日活動(dòng)策劃9一、活動(dòng)背景：面對(duì)強(qiáng)的學(xué)習(xí)生活壓力和激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生的心理素質(zhì)面臨著巨的挑戰(zhàn)，健康全面的心理素質(zhì)是學(xué)生成長(zhǎng)成才的基本要求。在10月10日世界精神衛(wèi)生日來(lái)臨之際，通過(guò)教育活動(dòng)使同學(xué)們能排除消極的心理因素，珍惜生命，樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度。同時(shí)這也使建平安校園的重要保障，讓我貌同創(chuàng)建陽(yáng)光活力的校園。二、活動(dòng)內(nèi)容：。，豐富課余生活，以良好、積極的姿態(tài)迎接即將到來(lái)的期中考試。：20xx年10月25日下午2：00地點(diǎn)：：1)由團(tuán)支書(shū)介紹心理健康知識(shí)。2)組織同學(xué)蜜看心理圖片、做心理測(cè)試。3)游戲一猜數(shù)(三輪)：所有人圍成兩圈，任選一個(gè)人在紙上寫(xiě)一個(gè)數(shù)字，然后家在1～100間進(jìn)行猜測(cè)。每猜一次，寫(xiě)數(shù)的人都會(huì)說(shuō)“太了”或“太小了”，范圍縮小，最后猜中的人將成為受罰者，等待處罰。游戲二猜猜我是誰(shuí)(10輪)：選出一位同學(xué)上臺(tái)表演，模仿班級(jí)的另一位異性同學(xué)，其余同學(xué)猜被模仿的對(duì)象。猜對(duì)次數(shù)最多的同學(xué)將獲得獎(jiǎng)品。模仿者的產(chǎn)生，可以是自我推薦。若無(wú)自愿者，就由擊鼓傳花產(chǎn)生。游戲三凌波微步：讓同學(xué)們?cè)诓莸厣侠鹪S多沒(méi)有規(guī)則但能讓人穿過(guò)的繩子，告訴游戲一中的受罰者“不能碰繩子穿過(guò)去”，然后，把這些人的眼睛蒙住，再把繩子去掉，接下來(lái)，就看這些人的精彩表演吧!游戲四貼牌游戲(三輪)：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周?chē)说呐啤?最，3最小，同一個(gè)點(diǎn)數(shù)，花色從到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時(shí)，家開(kāi)始依次根據(jù)別人的牌面和表情，猜測(cè)自己牌點(diǎn)是不是最小的。如果覺(jué)得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續(xù)進(jìn)行。直到家都不放棄時(shí)，亮牌，最小者受罰，最者有獎(jiǎng)。4)對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，懲罰該受罰的同學(xué)。懲罰方式：給每個(gè)同學(xué)分發(fā)一張小紙片，由同學(xué)們寫(xiě)上懲罰方式，但要注意強(qiáng)調(diào)方式的可執(zhí)行性和合