【文章內容簡介】 ......3 2．科學發(fā)展觀的內涵：.................................................3 3．科學發(fā)展觀的本質和核心.............................................3 4．為什么要樹立科學發(fā)展觀.............................................3二、做好自己本職工作，學好本領...........................................4 1，知識經濟日新月異的今天，“知識就是力量”已成為時代的強音.............4 2，我們要堅持以人為本的原則，學會如何做人.............................5 3，我們必須具備高度的社會責任心.......................................6 4，個人要實現(xiàn)自身的發(fā)展...............................................6 三，實踐科學發(fā)展觀，積極參加社會實踐活動................................7 四，結語.................................................................7摘 要科學發(fā)展觀的終極目標是實現(xiàn)經濟社會的全面發(fā)展、實現(xiàn)人的全面發(fā)展，是一個長遠而偉大的任務，它最終要取決于青年，特別是青年大學生。胡錦濤同志指出：“一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年；一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進的重要力量。”青年大學生中國特色社會主義各項事業(yè)的生力軍和接班人，他們承擔著繼往開來、迎接挑戰(zhàn)、推動中國走向世界強國之林的歷史使命。關鍵詞： 大學生 科學發(fā)展觀 以人為本一、全面認識和正確把握學習科學發(fā)展觀1．什么是科學發(fā)展觀堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經濟社會和人的全面發(fā)展。以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，不斷滿足人們多方面需求和促進人的全面發(fā)展。全面，就是要在不斷完善社會主義市場經濟體制，保持經濟持續(xù)快速協(xié)調健康發(fā)展的同時，加快政治文明、精神文明的建設，形成物質文明、政治文明、精神文明相互促進、共同發(fā)展的格局。協(xié)調，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展、區(qū)域協(xié)調發(fā)展、經濟社會協(xié)調發(fā)展、國內發(fā)展和對外開放。可持續(xù)，就是要統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，處理好經濟建設、人口增長與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護的關系，推動整個社會走上生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。2．科學發(fā)展觀的內涵：科學發(fā)展觀是以發(fā)展為第一要義，以以人為本為核心，以全面協(xié)調可持續(xù)為基本要求，以統(tǒng)籌兼顧為根本方法的關于發(fā)展的馬克思主義世界觀和方法論的科學體系。科學發(fā)展觀是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。3．科學發(fā)展觀的本質和核心科學發(fā)展觀的本質是以人為本。以人為本，就是一切從人民群眾的需要出發(fā)，促進人的全面發(fā)展，實現(xiàn)人民群眾的根本利益。領會這一本質和核心，必須堅持黨的一切工作以實現(xiàn)人民的根本利益作為出發(fā)點和落腳點。4．為什么要樹立科學發(fā)展觀在當今世界，和平與發(fā)展已成為時代的主題。從根本上說，發(fā)展是一個國家或人類社會從傳統(tǒng)的農業(yè)社會轉變?yōu)楝F(xiàn)代工業(yè)社會并進而向信息社會變遷的過程。中國是世界上最大的發(fā)展中國家，正處在全面建設小康社會和加速推進社會主義現(xiàn)代化的進程中。要實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標，最根本、最重要的是始終堅持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想。我國改革開放30年所取得的巨大成就充分證明，發(fā)展是解決中國一切問題的關鍵。發(fā)展是解決中國一切問題的關鍵。不發(fā)展就沒有出路，不發(fā)展就不可能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。二、做好自己本職工作，學好本領在我們青年大學生中，還有一部分人認為黨的政策離我們很遙遠，可以置之不理，學習貫徹更無從談起。這種想法顯然是不正確的。黨的政策和我們的日常生活息息相關，我們應該認真學習和落實。比如科學發(fā)展觀就要求我們全面、協(xié)調地進行自我發(fā)展，對于青年大學生來說，不僅僅是要全面地學習課本知識，完善協(xié)調知識的系統(tǒng)結構發(fā)展自我，還要用有一個健康的心態(tài)，健全的人格。今天我們所做的努力，就是為了將來能成為一名優(yōu)秀的、對社會有用的人才。而人才，先做“人”，后成“才”。我們必須在擁有健全的人格和良好的道德修養(yǎng)基礎上來進行自我發(fā)展，學習知識技能。要做一名人格健全的大學生，就要擁有一個健康的心態(tài)，能夠客觀地認識自己，樂觀地接受自己，勇敢地超越自己；也能夠從容地應對周圍發(fā)生的變化，尊重他人，寬容他人。當然少不了的是正確的人生觀與價值觀和積極向上的生活熱情，能夠感染他人，給別人帶來歡笑和前進的力量。更重要的是對生活充滿著探索的激情，樂于創(chuàng)新，樂于感悟，發(fā)現(xiàn)生命的意義，選擇有意義的生活，實現(xiàn)自我的價值，為他人奉獻自己的一片愛心。1，知識經濟日新月異的今天，“知識就是力量”已成為時代的強音由此，作為大學生要要全面發(fā)展就必須不斷地進行知識的學習。然而，學習知識絕不僅僅是為了掌握一堆現(xiàn)成的結論，更為重要的應該是要通過學習掌握探索、發(fā)現(xiàn)真理的科學的立場、觀點和方法，提高理性思維能力，培養(yǎng)良好的思維品質，增強理論聯(lián)系實際、分析和解決實際問題能力，特別是要培養(yǎng)獨立的思想、批判精神和創(chuàng)新能力，以及自學能力、協(xié)作交往能力等。可以說，學習中要著重解決“兩次轉化”，即把知識轉化為自身的素質、能力，進而轉化為改造世界的力量。培養(yǎng)他們的科學文化素質，只有他們有了豐富的知識，才能為國家為社會做出貢獻，才能實現(xiàn)科學發(fā)展觀。在提高大學生的科學文化素質的同時，也要注意培養(yǎng)他們的思想道德素質。一個好的決策者不僅僅要有豐富的知識和領導眾人的能力，還要有一個健康、正義、善良的心。否則怎能一心一意的為國家貢獻，又怎能實現(xiàn)科學發(fā)展觀？大學階段應該是主動學習的階段，這種教育階段是師傅領進門，修行靠自個兒。掌握了主動學習的同學，它的能力會迅速提高?，F(xiàn)在叫知識爆炸的時代，知識的更新速度快上加快，我們面對這樣的事情應該怎么辦呢，過去最聰明的人都沒找出方法。莊子說了一句話：“吾生也有涯，而知也無涯”。不管怎么發(fā)展,我們都要懂得怎么去組織知識去解決我們要解決的問題。所以從這個意義上說，我們要解決這個問題，就要找到解決問題的方法，而這個方法誰也不能交給你。所以我們在學習過程中我們要注意學習方法。當代大學生要全面發(fā)展。全面兩個字至關重要，要求大學生不僅在科學技術知識上要全面，不要僅僅學其方面的知識，對于其他各方面的都要又一定的了解，而且要知識和思想道德甚至身心健康都要全面的發(fā)展。2，我們要堅持以人為本的原則，學會如何做人孔子說過：先成人，后成才。這即是說人格的完善在某種意義上說，比知識的獲取更重要。我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)對祖國、對社會美好情感，熱愛祖國、熱愛生命、熱愛人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，做到“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人”。同時也要關注和尊重人的價值、人的生存意義，激發(fā)為中華民族的騰飛而刻苦學習的動機，通過社會實踐磨練出不怕困難與挫折，堅忍不拔的意志、毅力和心理素質，把“信心留給自己”。而學做人，首先從誠信與責任心做起。誠信是中華民族傳統(tǒng)道德的一個重要規(guī)范，在五千年的實踐中，誠信滲透于我們生活的各個領域，形成了我們的民族重信守諾，誠實無欺的傳統(tǒng)美德。針對當前部分大學生存在的誠信缺失、責任心不強問題，我們要學會與他人和社會和諧相處的意識和能力，把誠實守信、盡職盡責當作立身處世的基本準則和信條，以誠信去贏得他人的信任和友誼，贏得與他人合作共事、共謀發(fā)展的機會。我們要從“馬加爵事件”中吸取教訓，學會解決生活、學習、工作和內心世界的矛盾沖突，提高自己的心理素質和自我約束能力，養(yǎng)成開朗、豁達、理解、寬容的人格，具備這些基本素質才可稱之為成“人”。愛因斯坦曾說過，學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家?！?這也是高校教育始終追求的一個目標。3，我們必須具備高度的社會責任心成才不僅要看在校的學習成績如何，更要看走向社會后是否善于工作，能否干成事業(yè)。這就要求我們必須具備高度的社會責任心，把“忠心獻給祖國、愛心獻給社會，信心留給自己”。在完善自我，學習知識以及實現(xiàn)道德理想的過程中，要有堅定的信念和真誠的態(tài)度，要從我做起，從小事做起，從一點一滴起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們作為青年大學生，生活在學校里，生活在群體中，生活在社會中，對自己負責，也就是對社會負責。如，我們每個人遵守交通規(guī)則，對個人安全負責，也就形成了對社會交通秩序的負責。班集體中，